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文档简介

1、七年级数学（上）导学稿 编号：0726 主备人：刘晓静 审核人：数学组 使用人： 使用时间： 4.3 代数式的值学生姓名 班级 评价 【学习目标】 通过这节课的学习，我们要学会以下几点1. 知道什么叫做代数式的值，会求代数式的值。2掌握求代数式值的一般步骤和书写要求。3利用代数式的值解决简单的实际问题。【课前自学、课中交流】1.阅读教材P93内容，回答下列问题：一般地，用 代替代数式里的_，计算后所得的结果叫做代数式的值。如用20代替代数式2n10中的n，求得结果为_,我们就可以说当n=20时，代数式2n10的值为_。2.阅读教材P94例1 , 归纳出求代数式的值的步骤第一步：写出条件： “当

2、-时”；当 第二步：抄写代数式；抄第三步：代入数值；代 第四步：计算。算练一练：当x分别取下列值时，求代数式43x的值：（1）x=1 （2）x= （3）x= 解：当x=1时解：解：43x=43（1） =4+3=7 注意：若代数式中省略了乘号，则代入数值时，出现数字与数字相乘时必须添上乘号。如果字母的取值是负数时要添上括号。注意运算顺序及运算的正确。3.已知a=2，b= 时，求下列代数式的值。（1）2ab （2）a2-2ab+b2 (3) 4.阅读教材P94例2，完成下题如图是一个长、宽分别是a米、b米的长方形绿化地，中间圆形区域计划做成花坛，它的半径是r米，其余部分种植绿草。(1)问种植绿草的

3、面积是多少平方米？(2)当a=20，b=10，r=4时，求种植绿草的面积。5.拓展题 若ab= 2,求下列代数式的值：输入n(ab)2 3a-3b+5 计算的值提示：可以采取整体代入，即把ab看做一个整体。no【学生小结】通过这节课的学习，你的收获是？200yes【当堂训练，教师点评】6当x分别取下列值时，求代数式20（1+x%）的值 x=40 x=25输出结果7.按右边图示的程序计算，若开始输入的n值为3， 则最后输出的结果是 . 8. 若a，b互为相反数，x，y互为倒数，则代数式3xy -5（a+b）的值是 。(2)若 , 则代数式 的值是_ 。 已知2x+y=2，则-2x-y=_,6x+3y-4的值是_。9.若将一个棱长为10cm的立方体的体积减少Vcm3，而保持立方体形

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