六年级数学正比例练习题

1、+正比例练习题一10平行四边形的高一定，它的面积和底。 ()判断下面的两种量是否成正比例，并说明理由。()()()1 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。 （）()() 单价 ()所以和（）正比例。所以和（）正比例。11. 三角形的高一定，它的面积和底。 ()2. 轮船行驶的速度一定 ,行驶的路程和时间。（）()()()()() 速度 ()所以和（）正比例。所以和（）正比例。3.每小时织布米数一定 ,织布的米数和时间。（）12.圆的周长和半径。（）()() 每小时织布米数 ()()()()所以和（）正比例。4幼儿园老师分给每个小朋友的饼干的块数一定，小朋友的人数和所需所以和（）正比例。的饼干

2、数。（）13.圆的面积和半径。（）()()()()()()所以和（）正比例。5.订阅中国小年报的份数和钱数。 （）()所以和（）正比例。()()甲地到乙地，已行的路程和剩下的路程。 （）14.所以和（）正比例。()()()6.小新跳高的高度和他的身高。 （）所以和（）正比例。所以和（）正比例。15.小明要做了12 到数学题，做完的题和没做的题。 （）长方形的宽一定，它的面积和长。 （）()()()7()()()所以和（）正比例。所以和（）正比例。16.三（ 1）班的出勤率一定，全班人数和出勤人数。 （）8. 长方形的宽一定，它的周长和长。 （）()()()()()()所以和（）正比例。所以和（

3、）正比例。9.小麦的每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量（）。()()()所以和（）正比例。正比例练习题二（16）大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例。一、判断下面各题的两个量是否成正比例，并说明理由。关系式：（ 1）小明买扬子晚报，数量与总价。（17）圆的半径和周长成正比例。关系式：关系式：（ 2）王老师的体重和身高。（18）分数的分子一定，分数值和分母成正比例。关系式：关系式：（ 3）同样一台织布机，工作时间和工作总量。（19）铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例。关系式：关系式：（ 4）圆的直径和周长。（20）圆的周长和直径成正比例。关系式：关系式：（ 5）神州 6 号在轨道上飞

4、行的速度是一定的， 飞行的路程与飞行的时间。（21）除数一定，被除数和商成正比例。关系式：关系式：（ 6）被减数一定，减数与差。（22）和一定，加数和另一个加数成正比例。关系式：关系式：（ 7）圆的周长与它的半径。二、填空。关系式：（1）如果 x 和 y 是两种相关联的量，并且y=3x，（ 8）圆的半径与它的面积。那么 y 和 x 成（）比例。关系式：（ 2）x12=y（x0），那么 x 与 y 成（）比例。（ 9）假定某一景点每天的游客数一定，游客总数和天数。（ 3）3、当 a+b=5，那么 a 与 b（）比例。关系式：三、选择。与乙数的相等，甲数与乙数（）。平行四边形的高一定，它的底和面积。（ 1）甲数的(10)关系式：A、成正比例B、不成比例C、无法判断被除数一定，商和除数。（ 2）表示 X 和 Y 成正比例关系的式子是（）。(11)关系式：（ 3）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数（）。(12)小明的年龄和他的体重。A、成正比例B、不成比例C、无法判断关系式：（ 4）每袋大米的质量一定，大米总质量和袋数（）。(13)做一件衬衫的用布量一定，生产这种衬衫的总用布量和件数。A、成正比例B、不成比例C、无法判断关系式：（ 5）正方体的体积和棱长（）。（ 14）一个因数不变，积与另一个因数成正比例。A、成正比例