小学年级下学期体育教学计划(二篇)

1、参考范本小学年级下学期体育教学计划(二篇 )目录：小学年级下学期体育教学计划一小学年级下学期班主任工作计划篇二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！小学年级下学期体育教学计划一体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，

2、全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如 : 跨越式跳高，立定三级跳等 ; 在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及 1 分钟跳绳的动作要求，提高学生

3、的运动能力。 3、对学生的运动能力得到稳步提高。三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑， 1 分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。本学期教学进度如下： XX-XX 学年度五年级体育教学进度周次五年级下学期教学内容一教学内容二一第 1 课时 1、总结上学期体育课 2 、宣布这学期主要学习内容及课堂要求第2 课时 1、队列队形游2 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成

4、针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！戏：快快集合第 3 课时 1、队列队形游戏：一切行动听指挥二第 4 课时复习广播操（一）游戏：接力赛跑第 5 课时复习广播操（二）游戏：绕“ 8”字第 6 课时下肢各方向的踢摆原地摆臂练习三第 7 课时走跑交替游戏：单双脚跳圈第 8 课时 50 米追逐跑游戏第 9 课时单脚跳 + 慢跑 50 米放松跑四第 10 课时原地摆臂练习 50 米跑

5、 第 11 课时体育与健康第 12 课时各种姿势的起跑 50 米快速跑第 13 课时 50 米快速跑游戏：挑战迎战第 14 课时 50 米测试小组自主活动第 15 课时体育与健康第 16 课时搏击操（一）以小组进行练习第 17 课时搏击操（二）以小组进行练习第 18 课时复习搏击操以小组进行练习第 19 课时搏击操考核第 20 课时体育与健康 第 21 课时立定跳远游戏：比一比第 22 课时立定跳远游戏：看谁跳得步子少第 23 课时立定跳远测试（一）小组自主活动第 24 课时立定跳远测试（二）小组自主活动第 25 课时体育与健康第 26 课时检测身高体重（一）小组自主活动第 27 课时检测身高

6、体重 （二）小组自主活动第 28 课时坐位体前屈游戏第 29 课时柔韧性练习游戏：跳跃赛跑第 30 课时体育与健康游戏第 31 课时坐位体前屈分组自主活动第 32 课时检测坐位体前屈小组自主活动第 33 课时检测坐位体前屈小组自主活动第 34 课时 50m*8 （一）放松跑第 35 课时 50m*8（二）放松跑第 36 课时 50m*8测试一小组自主活动第 37 课时 50m*8测试二小组自主活动第 38 课时体育与健康第 39 课时趣味活动小组自主活动第 40 课时跳长绳游戏：跨越障碍第 41 课时体育与健康第 42 课时跳长绳游戏第 43 课时篮球技术传球游戏：传球接力第 44 课时体育与

7、健康 第 45 课时篮球技术投篮游戏：运球比赛第 46 课时小组篮球赛第 47 课时体育与健康第 48 课时仰卧起坐 一活动性游戏第 49 课时仰卧起坐 二活动性游戏第 50 课时体育与健康 第 51 课时测试：仰卧起坐游戏十3 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一

8、定会成功！八第 52 课时复习广播操游戏第53 课时游戏课小组自主活动第54 课时游戏课十九机动二十机动4 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！小学年级下学期班主任工作计划篇二本班共有学生 46 人，男生 27 人，女生 19 人。男生活泼善良，但做事还要

9、更认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高；女生乖巧伶俐，但大部分还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作计划：一、班级发展目标：自信、热爱读书班级。二、具体措施：（一）、继续实行分小组pk 制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，在pk 中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心。1、细化 pk 制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk 优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。3、对于 pk 获

10、胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励，和期末评优挂钩。4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk 过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。5 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努

11、力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！（二）、充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。2、写好读书卡，每周2-3 次，鼓励多写。每月两次读书交流会，检查落实学生读书效果并奖励。3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk 制度进行奖励。4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生

12、充实早读内容，以便生积累背诵。总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。三、家校联系为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得的认可和支持。本学期我继续担任五年级（7）班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，

13、我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊。他们已经在学习习惯和行为习惯上6 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！取得了喜人的成 ， 有一些有待改 的 气，但我相信在我 共同的努力下一定会做得更好。 了更有效地开展工作，本学期特制定

14、 划如下班 情况我班本学期共有 71 名学生，其中男生 40 人，女生 31 人。 班 和班 的整改，学生 已 有了很大的改 ，在各个方面有了很大的 。譬如： 堂上不再左 右盼，不再窃窃私 ，学会了尊重每一个起立 言的同学，学会了入室即静，入座即学； 下不再欺 弱 孩子， 能主 帮助弱 生 ，拿文具但 有不良 气没有得以杜 ， 小 。 是有 的声音， 面挺大，包括班委 委成 。就学生成 而言， 生有所增 ，但与同年 比起来 有距离；不合格的有原来的 4 个减 2 个，但分 和学 度都有所回升；中等生整体水平呈上升 。 学期， 划在此基 之上争取能有更大的突破和提升。班 管理大多数孩子 的自律性

15、得以提高，本学期的班 管理仍以自我管理 主 ，共同 督 助的方式。重点仍旧要求凝聚力 、自 性 的班委和 委 ，来提升整个班 的凝聚力和自律意 。一、 建小 ，合理分配 了帮助一些极其 皮的孩子有自我 束的意 ，上学期我 行了 和 双向 的 措。 果表明并不理想，因 孩子 太小，他 没有快速形成一种 极改 自己的意 ，更没有 他人的参与管理意 。因此本学期我 划依据 他 的了解，以好中差比例 行了分 。7 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成

16、功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经

17、过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。具体做法如下： . 找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。. 继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人

18、被人监督。. 定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。. 利用积星制度定期排名，展开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持8 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学

19、生都积极的高兴地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：一继续牢抓基础知识，强化能力训练一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。本学

20、期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。二继续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选取一9 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收

21、获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家欣赏。3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只

22、不过由上学期的本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项就是自主修改。4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。5、这学期计划以童年为主题，师生共读呼兰河传一书，并交流读书心得。6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 . 积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们

23、写作的成就感和兴趣。三语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的10 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并分享

24、自己的所看所想。一、班级基本情况我班有学生 47 人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成

25、绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。11 / 13只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的一日常规 ，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用