幼儿园大班体育优秀公开课教案

1、幼儿园大班体育 优秀公开课教案运动要讲求科学性，特 别是幼儿体育活 动，更要掌握他 们的基本体能全面 发展和体 质增强的规律，才能促 进其身心和 谐发展，增强其体质。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班体育 优秀公开 课教案，希望能帮助到大家 !设计意图：幼儿视游戏为生命。孩子在游 戏中投入了大量的体力和精力，他 们渴望得到更大的空间，能够更自主地 选择活动项目和合作伙伴。教 师创设 与教育相适 应的户外活动环 境，无疑是为儿童的身体运 动提供物 质基础，为他们的身心健康 发展提供活 动的机会。通过快乐的活动，能激 发孩子对户外体育活 动的兴趣，引 导幼儿积极主动地参与活 动，尝试多种户外体育

2、活 动，从中体 验活动的快乐。活动目标：教师提供丰富的活 动材料 (各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩 带等) ，并且鼓励幼儿大胆 尝试，体验户外体育活 动的乐趣。活动准备：1、提供丰富的活 动材料， 设置各类障碍 ( 独木桥 小山 小河 山洞 等 )2、创设轻 松愉快的活 动气氛，播放活 泼欢乐的音乐 。利用游 戏的形式，引 导幼儿参观各种活 动区，初步了解活 动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动：大森林里要 评选 本领最棒的小 动物 啦。小动物都要去活 动场练 本领，先来做一下 运动操 。 ( 播放活 泼的音乐，做动物模仿操 )4、熟悉活 动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设

3、 置的相关障碍物。5、初步 尝试：引导幼儿选择户 外活动玩具，初步 尝试各种运 动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物 ?练习了什么本 领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活 动。1、鼓励幼儿独自或结伴合作活 动，进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个 别展示，集体 尝试，老师鼓励表 扬积极参与活 动的幼儿。A.用彩条 铺条 小路 练习走路。B.套着彩色布袋学 小袋鼠 跳，学 小泥鳅 滚草地。C.把 小太阳 ( 飞碟 ) 顶在头上学杂技叔叔平衡走 ( 平稳行走 ) ，发展幼儿平衡能力。 (教案出自：屈 .老师教案网 )也可以把小 飞碟投向空中， 练习 手臂投

4、掷动作。活动过程：大森林评选 本领最棒小动物 活动开始啦。 请小动物表演自己的本 领。1、引导幼儿熟悉游 戏情景 ( 竹圈搭成的 山洞 独木桥 、两根 长软棍搭成的 小沟 、彩带铺的 小河 等。2、鼓励幼儿自由 结伴或独自 选择活动 。A. 钻爬区：引 导幼儿学 小乌龟 ，爬过 草地 ，过 小桥 ，钻 山洞 。 B. 跳跃区：引导幼儿学 小白兔 ，变换各种方法跳 过 小河 小沟 。C. 平衡区：引 导幼儿学 杂技表演， 顶着 小太阳 ( 飞碟 )走各种小路。D. 投掷区：引 导幼儿选择不同的 辅助材料 ( 比如沙包、小 飞碟等 )，向 大灰狼 投掷，打败 大灰狼 ( 图片 ) 。开展巩固游 戏

5、的活动。大森林中 发出紧急通告： 许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他 们吧。利用各种活 动材料 ( 布袋、彩圈、 飞碟、沙包等 ) ，爬 ( 滚)过一片 草地 ，走过小桥 跳过 小河 ，跨过 小沟 ，钻过 山洞 ，到达 大灰狼 的家，以 击中大灰狼 救出 小动物 为胜利。效果分析：由于教师创设 了丰富的活 动区域和材料，幼儿能主 动积极地参与活 动，活动中情绪高涨，敢于 尝试各种活动 。不足之 处是，教 师要充分考 虑到幼儿在 户外活动中的安全 (器具安全， 场地安全 )，活 动中适当 调节好幼儿的运 动量。活动目标：1.幼儿能学着用 创造性的方法玩板凳。2.通过游戏提高幼儿的平衡

6、能力，发展四肢的 协调 性。3.提高与同伴 间合作游 戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。活动准备：板凳，垫子，等 .录音机及相关音 乐活动过程：热身运动 大家来做操 老师带领 幼儿做律 动操.基本部分游戏一：分腿跑 过板凳 .(教师指导帮助 / 纠错 )分腿左右左右的 办法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出 发。游戏二： (单 ) 平衡木 .(教师指导帮助 / 纠错 ) 用走、跑的方法通过平衡木， ( 教案出自：屈.老师教案网 )前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。游戏三( 双 )平衡木 (教师指导帮助 / 纠错 )分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。

7、集体游戏1、两人合作 ( 教师指导帮助 / 纠错 )教师：用不一 样的方法合作通 过板凳桥 (板凳高低 组合调整难度)2、走台 阶 ( 教师指导帮助 / 纠错 ) 教师：用走台 阶的方法跑到 顶端跳下 两边回来 (板凳之间的间距加大 调整难度 )放松运 动板凳原地踏步 板凳原地跑步 打苹果查找：大班体育公开课教案运 动活动快速向前冲 PPT 课件【活动目标】1.充分体 验各种肢体 动作的可能性，促 进肢体均衡 发展。2.增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同伴的意 识。【活动准备】空阔的场地(如有条件的 话铺设 地毯 )【活动过程】1.你说我做 在教师的引导下，尝试各种肢体 动作。(1) 根据教 师语言的提示，幼儿按要求做 动作。(2) 幼儿两人一 组，根据教 师语言的提示，按要求合作做 动作。2.过小河 幼儿分两 组，一组趴在场地上， 间隔 1 米左右，作 为小河 ，另外一 组幼儿鱼贯地从 小河 上跨过、跳过。活动几次后两 组交换。3.小火车过隧道 幼儿分成两 组，一组以俯卧撑， ( 教案出自：屈 .老师教案网 )臀部抬起的动作连成一个 隧道 ，另一 组幼儿依次从