人教版三年级语文下册期中综合复习专项考点练习及答案

1、人教版三年级语文下册期中综合复习专项考点练习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 拼一拼，写一写。zng tin（_） yn zu（_） yn f（_）dng yng（_） p jun（_） zn g（_）do tin（_） j lng（_） l gu（_） u r（_） yn zi（_） y qun（_）2. 看拼音，写词语。chn d rn b z qi yn yn f zhun（_） （_） （_） （_） （_）h b su y nn u ci xin fi yn（_） （_） （_） （_） （_）3. 读拼音，写词语。go yun chn s m qu m y bn ji（_）

2、（_） （_） （_） （_）jng rn jng shn q wi xin mi r tng（_） （_） （_） （_） （_）4. 拼一拼，写一写。p tng chn m tu r li hu ch ln bn zhng yng q yo hung 5. 看拼音，写词语。mi hu dun f hu bn dng di jin sho hu chn tn q sh zi 形近字词6. 比一比，再组词。心（_） 官（_） 幼（_） 险（_）必（_） 宫（_） 幻（_） 剑（_）7. 辨字组词。迎（_） 脯（_） 郊（_） 惜（_） 仰（_） 捕（_） 校（_） 借（_） 8. 比一比， 再

3、组词。捕（_） 载（_） 难（_） 料（_） 铺（_） 栽（_） 堆（_） 抖（_） 9. 比一比，再组词。返（_）倒（_）仰（_）拔（_）盼（_）饭（_）到（_）迎（_）拨（_）份（_）挤（_）召（_）沟（_）缓（_）懂（_）齐（_）招（_）够（_）暖（_）怪（_）10. 比一比，组成词语。凑（_）圈（_）密（_）辫（_）虚（_） 奏（_）倦（_）蜜（_）辨（_）虑（_） 句子训练营11. 按要求完成句子练习。1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_2鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）_3西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）_4西沙群岛是个好地方！（用上一些

4、好词把句子写具体）_12. 按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_2.人们戴着帽子。(扩写句子)_3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_13. 按要求写句子。 1后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）_2蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）_3造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_4帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有

5、少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_14. 按要求写句子。1学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。（改为“把”字句）_2太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。（仿写）_如同_，_。3你说话时不能这样没有礼貌。（改为反问句）_4我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）_5百灵叫得很动听。（改为拟人句）_6这片稻田很大。（改为夸张句）_15. 按要求完成句子练习。1这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）_2我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）_3从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）_4我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）_5

6、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_6小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）妈妈_，看上去很生气。7因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）_课内填空16. 回忆课文内容填空。1美丽的小兴安岭一文按照_的顺序写出了小兴安岭_的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又_又_”的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_”及“两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，_”我们可以领略到西湖的风光；从刘

7、禹锡的“遥望洞庭山水翠，_”我们可以体会到洞庭湖的秀美。17. 根据课文内容填空。1.守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_，这个故事告诉我们_。2.鹿角和鹿腿选自_。_差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_。3.才能不利用就会_，它会逐步_；才能一旦让_支配，它将_。18. 根据课本内容填空。1居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“_，_”啊！2动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。3环境对人有很大的影响，正如古人说的“_，_”。4通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、

8、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友_等。19. 根据课文内容填空。1_，歌声振林樾。_，忽然闭口立。2这时候，窗外十分安静，_，_，好像都在听同学们读课文。3不懂就问这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于_。4花的学校用了_的修辞手法，向我们展示了_。20. 课文在线。 1.“因_耒而_，冀复得兔。”选自_，这是一则_，从这篇文章中我明白了_。我还知道的寓言故事有_、_。 2.陶罐和铁罐一文，刻画了一个_、_的铁罐，_、_的陶罐，最后铁罐_，而陶罐还是那样_、_、_，告诉我们：_。 3.鹿_差点儿送了它的命，可_却让它狮口逃生。阅读理解21.

9、 阅读下面短文，完成问题。两棵树有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。有一天，花园被人买走了，中间砌（q）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“ ” 它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。

10、它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。1我能从短文中找出一对反义词是：（_）（_）2当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？_3联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。4两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“ ”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是 。5本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（_）（2

11、）相互竞争有利于彼此成长。（_）（3）真正的友情必须经受时间的考验。（_）22. 快乐阅读，完成练习。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。 草地的颜色：（_）时间：（_） 草地的颜色：（_）时间：（_）2从文中可知，吸引

12、“我”观察蒲公英花的变化的原因是（ ）A草地的颜色发生了变化。B蒲公英的花像手掌。C“我”和弟弟在草地上玩得很开心。D“我”要路过草地去钓鱼。3你从选文中的“我”身上学到了什么？ _23. 阅读课文片段，回答问题。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1写出下列

13、词语的近义词。近义词：立即_ 激烈_2这段话是围绕哪句话来写的？用“_”画出来。3小虾自由活动时，有的_，有的_，有的_这些虾生活得真_。4小虾受到惊扰时，判断下列说法是（)否（)正确。A“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_B作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_C小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。_24. 阅读下文，回答问题。 小白兔外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可机灵了！只要听

14、见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（ju）一撅的，可有意思了。它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，

15、我忍不住笑起来，它太可爱了。它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。我爱外婆家的小白兔。1比一比，再组词。泼（_） 瓣（_） 挑（_）拨（_） 辨（_） 跳（_）2结合文章内容，在括号里填上合适的词语。（_）的红宝石 （_）的尾巴 （_）地转动 （_）地品尝3写出下面词语的近义词。寻觅（_） 灵巧（_） 精心（_）4照样子，写词语。毛茸茸 _ _ _5读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。_6文中划

16、横线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？_7第二自然段描写了小白兔的什么？是按照什么顺序写的？_8文章第一自然段运用了_的修辞手法，写出了小白兔_、_、_的特点。请你也用“像又像更像”写一句话。_25. 专项阅读训练，完成练习。大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上

17、了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。1丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立

18、在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_；因为大雁是候鸟，所以想象它是_；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终_。2童话中，大雁和鸭子的共同理想是_。结果是_实现了梦想，_没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（_）（填序号）的大雁和一只（_）（填序号）的鸭子A坚持不懈 B害怕困难、得过且过3这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_的形象。写作26. 习作实践。我们在学习生活中，认识了很多同学、老师，他（她）们各有特点。选一个你最熟悉的人，想一想他（她）们有什么地方让你印象深刻？选择一两点写下来。先把让你印象深刻的地方想清楚，再动笔写。注意

19、语言通顺连贯，不写错别字哟！_27. 习作训练营。我们伟大的祖国幅员辽阔，风景秀美。海滨小城趣味无穷，大兴安岭景色迷人。你到过哪些景色优美的地方呢？请以“记一处景物”为话题，写写令你印象深刻的一处景物，要写出其特色，不少于300字。 _28. 按要求写作。题目：我们家的 节在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求：内容真实，表达清楚，语句通顺。350字左右。_答案1、增添 演奏 音符 荡漾 疲倦 赞歌 稻田 聚拢 略过 偶尔 燕子 一圈 2、晨读 绒布 足球 艳阳 服装 互补 所以 能够 猜想 飞扬

20、3、高原 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 4、普通 沉默 投入 烈火 车轮 班长 勇气 摇晃5、梅花 短发 花瓣 等待 减少 灰尘 叹气 狮子6、好心 官员 幼儿园 危险 必须 宫女 变幻 宝剑7、迎接 胸脯 郊外 可惜 仰望 捕捉 校长 借钱 8、捕捉 载重 困难 颜料 铺路 栽树 土堆 抖动 9、返回 倒放 仰头 海拔 盼望 吃饭 到达 欢迎 拨动 一份 拥挤 号召 水沟 缓急 懂事 整齐 招手 能够不 温暖 奇怪 10、凑成 花圈 秘密 辫子 谦虚 演奏 疲倦 蜜蜂 辨认 焦虑 11、岩石上生长着珊瑚 鱼穿来穿去。 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗

21、？ 美丽富饶的西沙群岛是个好地方！12、衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。 街上的人们戴着各式各样的帽子。 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。 枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。 如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。13、后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。 小明写的字既工整又漂亮。 造纸术的发明是贡献之一。 帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 14、学校下午要进行大扫除，同学们都把劳动工具带来了。 一片片落叶 一只只蝴蝶 在林间飞舞 你说话时怎能这样没有礼貌？ 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 百灵鸟唱

22、着动听的歌曲。 这片稻田一眼望不到边。15、他不但成绩好，而且乐于助人。 蜜蜂被我放在纸袋里。 从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 燕子休憩。 走过来，眉头紧皱着 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。16、季节 一年四季 大花园 宝库 美丽 整洁 孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺17、寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。 伊索寓言 美丽的角 任何事物各有所长，也各有所短。 衰退 磨灭 懒惰 一无所为18、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 近朱者赤 近墨者黑 宋庆龄 枣

23、核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂19、牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 提问题 拟人 花的活泼可爱20、释其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通过自己的努力，才能有所收获。 画蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 谦虚 友好 无影无踪 光洁 朴素 美观 尺有所短，寸有所长 美丽的角 难看的腿21、1 高大 矮小 2因为大树与小树分离了，没有了好朋友的陪伴。3示例：振作点！我们一定会长得超过高墙！4为了分出胜负，它们有时互不相让。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。经过这次分离，它们都懂得了友情的可贵，更加珍惜彼此的友情。5 22、1 金色 中午 绿色 早晨、傍晚 2

24、A3大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。23、1 立刻 马上 热烈 强烈 2缸里的小虾十分有趣。3 独自荡来荡去 互相追逐 紧贴住缸壁 有趣 4 24、1 泼水 花瓣 挑水 拨款 分辨 跳远 2 闪闪发光 又短又小 灵巧 津津有味 3 寻找 灵活 用心 4 亮晶晶 懒洋洋 金灿灿 5体会到兔子的听觉很灵敏。（耳朵很机灵)6拟人。体会到兔子跑步速度很快。7描写了兔子的外形特征，由上到下的顺序描写。8排比 白 圆 胖 天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。25、1 亲兄弟 旅行家 飞不起来了 2 当旅行家

25、 大雁 鸭子 A B 3寒号鸟26、范文：我的妈妈我有一位美丽、勤劳、善良的好妈妈。 我的妈妈美丽，一头乌黑的长发自然地披在肩上，一双水汪汪的大眼睛，她弯弯的眉毛像柳叶一样，一笑起来脸上还显现出两个酒窝，她总喜欢穿颜色较深的衣服。 有一次，妈妈加班，我写完作业，很早就睡了。半夜十二点左右我起来喝水，发现卫生间灯还亮着，我仔细一想，“不对呀，我明明已经关灯了呀！”我推开门一看，原来是妈妈正在洗衣服，她洗得是那么地认真，我来了都不知道。洗衣板在盆上，盆里装满了水，只见她把衣服熟练地在洗衣板上搓来搓去。我对妈妈说：“妈妈，快点睡吧！您明天还要上班呢！以后我一定不把衣服弄脏，好减轻你的负担。”妈妈听了笑着说：“宝贝长大了，快去睡吧，你明天还有课呢！”说完她又接着洗衣服了。 妈妈特别善良，有爱心。妈妈每次带我坐公交车，只要看见老弱病残、孕妇或抱小孩子的人上车，就马上自己让座，或者叫我让座，并告诉我，尊老爱幼是中华民族的传统美德。 这就是让我又爱又敬的妈妈。我永远不会忘记她对我的谆谆教导和深深地爱。27、范文：美丽的祁连山一进入祁连山