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文档简介

1、S版小学三年级语文下册课题：奇异的植物世界学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会植物世界的奇异；学习本课的叙述方法，理解有关的词语、句子。3.激发探索植物世界奥秘，热爱大自然的思想感情。学习重难点：1.理解课文内容，感悟植物世界的奇异。2.学习本课的叙述方法，理解有关的词语、句子。学习过程：一、督预示标引言：同学们，春天来了，大地到处一片生机勃勃的景象，今天我们就一走进这万紫千红的春天，尽情欣赏一下奇异的植物世界吧！（板书课题）1.检查预习情况(1)读词语奇异 哈哈大笑 艳丽 嚼嚼 蚌壳 清脆 顿时 柔和 剥bo(剥皮)（剥花生） 嚼jio(嚼一嚼) b(剥削) ju(咀j嚼)

2、 （2）再次整体感知课文，说说课文主要写了一件什么事情？ （这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下，参观了植物园，看到了许多奇异的植物，感到植物世界的神奇。）2.出示学习目标（1）理解课文内容，感悟植物世界的奇异。（2）学习“移步换景”的写法。二、自学梳理学生依据自学提纲开始自学。1、采用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、小声读、默读。必须做到：读准字音，不漏字，不改字。 2、用直线画出课文中同学们行走路线的语句。3、用曲线画出课文中李叔叔向我们介绍的哪几种植物，他们奇异的地方是什么。三、小组答疑1、由小组长主持，讨论解决遇到的问题，然后让小组成员将自己的学习成果讲给其他同学听，发现错

3、误及时纠正，力争所有成员全部完成。2、小组长组织开展不同形式的学习活动。（说一说，讲一讲，读一读，演一演等）3、制定本组的展示方式，推选出学生代表，做好展示准备。四、展示评价小组推选代表，把学习成果展示给大家，教师适时点拨，引导。预设（一）行走路线：走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。离开哈哈树，同学们来到花棚。同学们继续向前走着。大家走到一块草地上。 李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边。李叔叔把大家带到荷花池边。小结：在描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面的方法叫做“移步换景法”。预设（二）描写了哪些植物？奇异的地方是什么？哈哈树 听 发出哈哈的笑声带电花 摸 麻木蜡烛树 看 点燃照明醉草 尝 含酒精捕蝇草 看 会吃虫水笛荷 听 可发音预设（三）有感情地朗读课文。五、联系拓展1、多么奇异的植物世界！2、每人用一句话概括学完这一课的收获。 （热爱自然 ，探索奥秘。）六、总结导预1、总结：植物世界真是太奇异了，真是令我们大开眼界！大千世界，等待我们去探索的东西太多

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