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如何激发低年级学生学习数学的兴趣,运用直观的手段,激发兴趣 运用启发式教学,唤起兴趣 形式多样的练习,引发兴趣 适当的进行鼓励,提高兴趣 多开展课外活动,发展兴趣,可能性,胜利小学 高莉莉,游戏一:,石头、剪子、布,游戏二:,摸球游戏,(1)组长作记录,组织好游戏,每个同学摸两次。 (2)组员要按顺序摸球,从盒内摸出一个球,由组长在记录表上记录它的颜色,记录完毕再放回去。 (3)每次摸完放回,摇匀再摸。 (4)摸球时不要打开盖子。,游戏规则:,快来试一试,箱子里有14个球,8个白球、4个黄球和2个红球,从箱子里面摸出一个球,可能出现哪些结果?,8个白球 4个黄球 2个红球,可能是白球、也可能是黄球、还可能是红球1,下面城市的冬天下雪吗?请用“一定”、“很少”、“不可能”说一说。 3,武汉,海南,哈尔滨,很少,不可能,一定,第二关:,你能用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语说说生活中一些事情发生的可能性吗?,做生活的有心人,
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