人教版数学四年级下册4.5.1 用“四舍五入”法求小数的近似数课件

1、小数的近似数小数的近似数 人教版 数学 四年级 下册人教版 数学 四年级 下册 小数的近似数小数的近似数 人教版 数学 四年级 下册人教版 数学 四年级 下册 用用“四舍五入四舍五入”法求法求 小数的近似数小数的近似数 小数的意义和性质小数的意义和性质 4 4 小数的近似数小数的近似数复习导复习导入入 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的 近似数。近似数。 886534 886534 7879178791 3120031200 60047 60047 596010 596010 54870 54870 6 6万万 8 8万万3 3万万8 89 9万万

2、 6 60 0万万5 5万万 小数的近似数小数的近似数复习导复习导入入 0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9 下面下面的的 里里可以填上哪些数字可以填上哪些数字？ 52 52 6756755252万万 9696 9359359797万万 整数整数中求一个数的近似数，我们用的是中求一个数的近似数，我们用的是 “四舍五入四舍五入”的方法。的方法。 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 你你知道豆豆的身高吗？知道豆豆的身高吗？ 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？ 小数的近似数小数的

3、近似数探究新知探究新知 在日常生活和计算中在日常生活和计算中, ,有些有些数数 据并不据并不需要知道它的需要知道它的精确值精确值, , 因此因此, ,可可运用运用“四舍五入四舍五入”法法 把它们把它们保留保留指定位数指定位数, ,求出它求出它 的的近似数近似数。 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 小组讨论：小组讨论：怎样怎样运用运用“四舍五入四舍五入”法法根据根据指定位指定位 数数求小数的近似数求小数的近似数？ 小于小于5 5，舍去。，舍去。 0.980.98 保留两位小数：保留两位小数： 如果保留如果保留两位小数两位小数， 也就是也就是把把0.9840.984精确精确 到百分到百分位

4、位, ,就要把千就要把千 分位上的数省略。分位上的数省略。 0.984 0.984 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 0.984 0.984 小组讨论：小组讨论：怎样怎样运用运用“四舍五入四舍五入”法法根据根据指定位指定位 数数求小数的近似数求小数的近似数？ 大大于于5 5，向前一位进一。，向前一位进一。 1.01.0 保留一位保留一位小数：小数： 如果如果保留保留一位一位小数小数， 也就是也就是把把0.9840.984精确精确到到 十十分分位位, ,就要就要把百分把百分位位 上和后面的上和后面的数省略。数省略。 十分位是十分位是9 9加进位满加进位满1010继续进位。继续进位。 小数

5、的近似数小数的近似数探究新知探究新知 0.984 0.984 思考：思考：近似数近似数1.01.0末尾的末尾的0 0可以去掉吗，为什么？可以去掉吗，为什么？ 1.01.0 保留一位保留一位小数：小数：保留一位小数，应该精保留一位小数，应该精 确到十分位，如果去掉确到十分位，如果去掉 末尾的末尾的“0 0”，结果精确，结果精确 到了个位，不可以去掉。到了个位，不可以去掉。 在表示近似数时，小数末尾的在表示近似数时，小数末尾的0 0不能不能去掉。去掉。 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 想一想：想一想：0.9840.984_(_(保留整数保留整数) ) 大于大于5 5，向前一位进一。，向前

6、一位进一。 1 1 如果如果保留整数保留整数，也，也 就是就是把把0.9840.984精确精确到到 个个位位, ,就要就要把十分把十分位位 上和后面的上和后面的数省略。数省略。 0.984 0.984 1 1 小数的近似数小数的近似数探究新知探究新知 他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？ 保留整数保留整数 保留两位小数保留两位小数 小数的近似数小数的近似数课堂练习课堂练习 （1 1）保留）保留两位两位小数小数 0.256 0.256 12.006 12.006 1.0987 1.0987 0.260.2612.0112.011.101.10 （2 2）保留）保留

7、一位一位小数小数 3.72 3.72 0.58 0.58 9.0548 9.0548 3.73.70.60.69.19.1 求求下面小数的近似数。下面小数的近似数。 小数的近似数小数的近似数课堂练习课堂练习 保留整数保留整数 保留一位小数保留一位小数 保留两位小数保留两位小数 9.9569.956 0.9050.905 51.46351.463 1.9951.995 按照要求写出表中小数的近似数。按照要求写出表中小数的近似数。 10.010.09.969.96 0.90.90.910.91 51.551.551.4651.46 2.02.02.002.00 1 1 5151 2 2 1010

8、小数的近似数小数的近似数课堂练习课堂练习 （3 3）近似数是）近似数是6.326.32的三位小数不止一个。的三位小数不止一个。 （ ） （2 2）6.056.05和和6.05996.0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.16.1。 （ ） （1 1）3.563.56精确到十分位是精确到十分位是4 4。 （ ） （5 5）0.5960.596保留两位小数是保留两位小数是0.60.6。 （ ） （4 4）5.295.29在自然数在自然数5 5和和6 6之间，它约等于之间，它约等于5 5。 （ ） 下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的，错误的 画画“”。 3.63.

9、6。 0.600.60。 小数的近似数小数的近似数课堂练习课堂练习 下面下面各小数在哪两个相邻的整数之间各小数在哪两个相邻的整数之间? ? 它们它们各各 近似近似于哪个整数于哪个整数? ? 5.285.2812.7112.71 4.864.867.057.05 5 56 6 4 45 5 12121313 7 78 8 5.28 5.28 近似于近似于 5 5；12.71 12.71 近似于近似于 13 13； 4.86 4.86 近似于近似于 5 5；7.05 7.05 近似于近似于 7 7。 小数的近似数小数的近似数课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？

10、 小于小于5 5，舍去。，舍去。 0.980.98 保留两位小数：保留两位小数： 如果保留如果保留两位小数两位小数， 也就是也就是把把0.9840.984精确精确 到百分到百分位位, ,就要把千就要把千 分位上的数省略。分位上的数省略。 0.984 0.984 小数的近似数小数的近似数课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 0.984 0.984 大大于于5 5，向前一位进一。，向前一位进一。 1.01.0 保留一位保留一位小数：小数： 如果如果保留保留一位一位小数小数， 也就是也就是把把0.9840.984精确精确到到 十十分分位位, ,就要就要把百分把百分位位 上和后面的上和后面的数省略。数省略。 在表示在表示近似数近似数时，时，小小 数末尾的数末尾的0 0不能去掉不能去掉。 小数的近似数小数的近似数课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 保留整数保留整数 大于大于5 5，向前一位进一。，向前一位进一。 1 1 如果如果保留整数保留整数，也，也 就是就是把把0.9840.984精确精确到到 个个位位, ,就要就要把十分把十分位位 上和后面的上和后面的数省略。数省略。 0.984 0.984 小数的近似数小数的近