教育部关于加强中小学生手机管理工作(1)完整内容PPT模板

1、那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开

2、一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱

3、写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的

4、，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地

5、，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章

6、；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离

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14、因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。

15、看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故

16、事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 2021-4-262 2021-4-262 中华人民共和国教育部办公厅中华人民共和国教育部办公厅 (教基厅函20213号) 据教育部网站消息，为保护学生视力，让学生在学校专心学习， 防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发

17、展，近日教育部办公厅 印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知。 教育部办公厅 2021年1月15日 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后

18、热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温

19、柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因

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23、用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那

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25、 通知的全文解读 03 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜

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28、后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它

29、温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，

30、因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的

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34、着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而

35、激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着

36、什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋

37、天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因

38、为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看

39、!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事

40、。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 通知通知的主要要求的主要要求 中小学生原则上不得将个人手机带入校 园。确有需求的，须经家长同意、书面提出 申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁 止带入课堂。 通知要求 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不

41、正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天

42、的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的

43、喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天

44、的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，

45、美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成

46、功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗

47、?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感

48、人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 通知通知的主要要求的主要要求 学校要将手机管理纳入学校日常管理， 制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、 责任人，提供必要保管装置。应通过设立校 内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决 学生与家长通话需求。不得使用手机布置作 业或要求学生利用

49、手机完成作业。 通知强调 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的

50、颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美

51、丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功

52、背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?

53、它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人

54、，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈

55、的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地

56、用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 通知通知的主要要求的主要要求 学校要通过多种形式加强教育引导，让 学生科学理性对待并合理使用手机，避免简 单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家 长应切实履行教育职责

57、，形成家校协同育人 合力。 通知指出 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那

58、不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋

59、天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收

60、的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋天的颜色吗?它温柔地用红晕烙开一片天地，仿佛正轻声慢语地诉说着一个秋天的故事。秋天的故事，美丽而感人，因为，它是用心谱写的篇章；秋天的故事令人振奋而激动。因为，它是丰收的喜悦和成功背后热烈的企盼。 那红红的，不肯离去的夕阳，似乎正暗示着什么。看!那不正是秋