中医执业医师考试《中医基础理论》考点解析：五行学说

1、中医执业医师考试中医基础理论考点解析：五行学说细目一：五行学说的概念1、五行和五行学说的含义五行，指金、木、水、火、土五种基本物质的运动变化。五行学说，运用五行的生克、制化关系，来说明事物发生发展和变化的规律学说。2、五行的特性和事物与现象的五行归类五行的特性：木曰曲直：升发、柔和、调达、舒畅肝主疏泄火曰炎上：温热、上升心阳温运血脉土爰稼穑：生长、化育、承载脾主运化水谷精微金曰从革：清肃敛降肺主肃降水曰润下：滋润、下行肾主水事物五行属性归类：取象比类类比推演络绎类推细目二：五行学说的基本内容1、五行相生与相克的概念和次序a 五行相生：概念：五行的某一行对另一行的资生和促进作用。次序：木火土金水

2、木b 五行相克：概念：五行的某一行对另一行的抑制和削弱作用。次序：木土水火金木2、五行制化的概念与规律概念：通过五行相生相克产生的调节作用，以维持五行之间的协调与平衡。规律：五行中一行亢盛时，必然随之有制约，以防止亢而为害，生中有克，克中有生。3、五行相乘与相侮的概念和次序相乘概念：是指五行中一行对其所胜的过度制约或克制，又称“倍克”。相乘次序：木土水火金木相侮概念：是指五行中一行对其所不胜的反向制约和克制，又称“反克”。相侮次序：木金火水土木4、五行的母子相及A 母病及子：是指五行中一行异常，累及其子行，导致母子两行皆异常。B 子病及母：是指五行中一行异常，影响到其母行，终致子母两行皆异常。

3、细目三：五行学说在中医学中的应用1、在生理方面的应用五行学说在生理方面的应用， 主要包括以五行特性类比五脏的生理特点，构建天人一体的五脏系统， 以生克制化说明五脏之间的生理联系等几个方面。2、在病理方面的应用相生关系的传变 ; 相克关系的传变 ;3、在疾病诊断方面的应用确定五脏病变部位 ; 推断病情的轻重顺逆 ;4、在疾病治疗方面的应用指导脏腑用药 ; 控制疾病的传变 ; 确定治则治法 ; 指导针灸取穴 ;指导情志疾病治疗。例题：1. 经络系统中，与脏腑有直接络属关系的是：A. 奇经八脉 B. 十二经别 C. 十五别络 D. 十二经筋 E. 十二经脉2. 经络系统中，“内属于腑脏，外络于肢节”

4、的为：A. 经别 B. 经筋 C. 正经 D. 奇经 E. 别络3. 大多循行于人体深部，且有一定循行径路的是：A. 络脉 B. 孙络 C. 浮络 D. 别络 E. 经脉参考答案1.E 2.C 3.E中医学理论体系的主要特点细目一：整体观念1、整体观念的概念：整体观念是中医学关于人体自身的完整性及人与自然、社会环境的统一性的认识。2、整体观念的内容： 1. 人体是一个有机整体。2. 人与自然环境的统一性。3. 人与社会环境的统一性。细目二：辨证论治1、病、证、症的概念：病：疾病总过程的病理概括。证：疾病发展到某一阶段的病理概括。症：疾病过程中的临床表现。2、辨证论治的概念：辨证论治，是运用中医学理论辨析有关疾病的资料以确立证候，论证其治法方药并付诸实施的思维和实践过程。( 辨别证候，讨论和确定治疗原则和方法。)3、同病异治和异病同治：同病异治，相同的病出现不同的证候，治法不同。异病同治，不同的病出现相同的证候，治法相同。例题：1. 古代哲学认为，宇宙的构成本原是： E A. 水 B.天 C.地 D.风 E. 气2. 气的根本属性是： DA. 上升 B. 下降 C