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1、一师一优课一师一优课 一课一名师一课一名师 实践与探索实践与探索 学生年级：初二学生年级：初二 学科：学科： 数学数学 授课教师：授课教师： 教材版本教材版本 华东师大华东师大20112011新课标新课标 问题问题1 1 为了给回访校友准备一份有意义的纪念为了给回访校友准备一份有意义的纪念 品，学校派王老师去工厂洽谈纪念品制品，学校派王老师去工厂洽谈纪念品制 作的相关事宜作的相关事宜. .王老师计划开车以王老师计划开车以4040千千 米米/ /时时的平均速度行驶，由于交通堵塞，的平均速度行驶，由于交通堵塞， 实际平均速度只有计划速度的实际平均速度只有计划速度的 ，因此，因此 晚到工厂晚到工厂1
2、010分钟分钟. .求王老师原计划的求王老师原计划的时时 间间和路程和路程. . 4 3 变式变式 为了给回访的校友准备一份有意义的纪为了给回访的校友准备一份有意义的纪 念品，学校派王老师去工厂洽谈纪念品念品，学校派王老师去工厂洽谈纪念品 制作的相关事宜制作的相关事宜. .王老师开车计划以王老师开车计划以4040 千米千米/ /时的平均速度行驶，由于交通堵时的平均速度行驶，由于交通堵 塞，实际平均速度只有计划速度的塞，实际平均速度只有计划速度的 ， 因此晚到工厂因此晚到工厂1010分钟分钟. .求王老师原计划求王老师原计划 的时间和路程的时间和路程. . 4 3 学校距离工学校距离工 厂厂20
3、20千米千米 问题问题2 2 甲、乙两工厂合作承办了重庆七中甲、乙两工厂合作承办了重庆七中260260 周年校庆的纪念品的制作周年校庆的纪念品的制作. .每个工厂各每个工厂各 制作制作26402640个纪念品，已知甲工厂的制个纪念品，已知甲工厂的制 作速度是乙工厂的作速度是乙工厂的2 2倍，结果甲工厂比倍，结果甲工厂比 乙工厂少用乙工厂少用2 2天完成天完成. .这两个工厂每天这两个工厂每天 各能生产多少个纪念品？各能生产多少个纪念品？ 工作总量工作总量= =工作速度工作时间工作速度工作时间 学习反思学习反思 1.1.怎样怎样审题？审题？ 2.2.怎样设未知数怎样设未知数？ 3.3.怎样怎样选
4、择数量关系列方程？选择数量关系列方程？ 请以校庆为背景，编写一道应用题请以校庆为背景，编写一道应用题. . 参考背景：参考背景： 1.1.某优秀校友从西安返校参加校庆某优秀校友从西安返校参加校庆. .已知西安距重庆约已知西安距重庆约960960 千米，西成高铁通车后火车大提速，将提前千米，西成高铁通车后火车大提速，将提前4 4小时到达小时到达 2.2.校体操队在校庆开幕式上进行队列表演，总人数不变的校体操队在校庆开幕式上进行队列表演，总人数不变的 情况下，将原情况下，将原5050列的长方形队伍减少列的长方形队伍减少5 5列，同时增加列，同时增加1 1行行 3.3.甲工厂提供甲工厂提供A A款纪念品比款纪念品比B B款纪念品的价格高款纪念品的价格高25%25%，但预，但预 算经费内可购买的算
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