2009年4月护理学导论试题答案及评分参考

1、2009 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学导论试题答案及评分参考（ 课程代码 3201）、单项选择题 （ 本大题共20 小题，每小题 l 分，共 20 分）1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.D10.D11.C12.D13.B14.C15.A16.B17.A18.D19.B20.A、多项选择题 （ 本大题共5 小题，每小题 2 分，共 10分）21ABD 22 ACD 23 ADE 24 ABDE 25 ABCD三、名词解释 （本大题共 5 小题，每小题 3分，共 l5 分） 26是指个体面对失落所产生的情感反应，这种反应通常表现为个 l 4-3 为上难以抑制的

2、哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食、失眠等。27是借助多学科的理论和方法，通过有组织、有计划、有系统的社会教育活动，帮助 人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益于健康 的行为和生活方式，减低或消除影响健康的危险因素。28是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态，当个体不能从 各方面应对或减轻工作压力源时，便出现了工作压力。29是社会交往过程中所形成的、建立在个人情感基础上的人与人之间相互吸引或排斥 的关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。30是在某一特定群体或社会的生活中形成的，并为其成员所共有的生存方式的总和， 包括价值观、语言、知识、信仰、

3、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为 准则，以及相应的物质表现形式。四、简答题 （本大题共 7小题，每小题 5分，共 35 分）31 .童年时对死亡的体验；（1分） 年龄； （1 分） 社会文化因素；（1 分） 宗教信仰； （1 分） 医疗卫生领域的态度。 （1 分）32.病人必须对所接受的诊断、治疗或护理完全甜隋，即了解其原因、方法、优点及缺 点，可能出现的反应或副作用等； （2 分） 同意必须建立在完全自愿的基础上，任何强迫病人同意或病人由于害怕报复而同意的均不属于知情同意； （2 分） 病人或家属是在完全清楚、有能力做出判断及决定的情况下同意的。（1分）33 .为服务对象提供大量有

4、关健康的信息； 帮助服务对象认识影响健康的因素； 帮助服务对象确定存在的健康问题； 指导服务对象采纳健康行为。 评分参考 答对 n 条得 n+1 分。34 .当危机事件严重地威胁了人的内在平衡时， 人会尝试使用各种解决危机的方法， 在此阶段，会产生焦虑和紧张感； 当各种所尝试的解决问题的方法都不能成功地解决问题时，危机下的人会出现混 乱，进入不平衡状态，焦虑感增加； 当紧张焦虑进一步增加时，人会动员所有的内外资源，企图重新恢复自我平衡； 如果问题没有解决，也无法逃避，心理压力会更高，焦虑更加明显，正常的生活秩序完全被破坏，甚至会产生严重的身心障碍及个体的崩溃或瓦解现象。 评分参考 答对 n 条

5、得 n+1 分。35.创造良好护患关系的气氛与环境；（1分） 与病人建立充分的信任关系；（1 分） 良好的人际沟通技巧； （1 分） 为病人树立角色榜样； （1 分） 健康的工作情绪、良好的工作热情。（1分）36 文化是社会或民族分野的标志； 文化使社会有了系统的行为规范； 文化使社会团结有了重要的基础； 文化塑造了社会的人。【评分参考 答对 n 条得 n+1 分。37. 预测病人的需要（1分）护士可预测病人尚未表达出的需要，对病人可能出现的问题 积极采取预防措施； （1 分） 理解病人的行为及心理 （1 分） 护士只有认识人的基本需要及其各种需要之间的相互关系和影响需要满足的因素，才能对病人

6、的言行有较好的领悟和理解；（1 分） 满足病人的各种需要护士可在各种需要理论的指导下，通过对病人进行全面的身 心评估，发现病人存在的护理问题。 （1 分）五、论述题 （10 分）38. 护理诊断的形成过程包括三个阶段，即对收集到的资料进行分析和综合，再根据匀结果找出病人问题，最后作出正确的护理诊断。（2 分） 分析资料：将收集到的资料与统计学标准做比较，进行资料的分类，并检验资料的 面性和准确性。 （2 分） 分析问题：在分析资料的过程中，护士已作出了初步推断，这一阶段需作出以下断：哪些问题需要解决， （1 分）问题是否属于护理诊断范畴而不单纯是医疗诊断 畴， （1 分）运用护理措施能否解决。（1 分）引起护理问题的原因、危险因素，原因危险因素所属范围。 （1 分） 作出护理诊断：在分析资料和问题后，护士应对问题进行描述，作出护理诊断。（1 分）护士在明确了病人潜在问题和现存问题后，并有充分的依据支持下，找出j起问题的原因， ，即可以按照护理诊断的书写格式完成护理诊断。（1 分）六、案例分析题 （10 分 ）39. （1） 该患者出现了病人角色行为消退。（2 分）一个人已经适应了病人的角色，但由三 某种原因，使他又重新承担起原来扮演的其他角色，此案例中患者“儿子”的角毛 在心中已经占据了主导作用，于是他放弃了病人角色而承担起了“