2014-2015学年三年-级下册科学教学计划

1、2014-2015学年三年级下册科学教学计划人教版小 学科学三年 级（下 册）教学计划一、教材分析（一）、全册内 容情况：新编科学三年级下册是在三年 级上册的基础上编写而成的。 小学三年级上册是科学教材的起始 册，选择的教学内容是以学生“有系 统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内 容中设计了“观察大树” 和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确 定为对“物质特征和变化的观察”，在这一册中共安排了“混合”、“空 气”、“植物的一生”、动“物的生命周期”、“沉和浮”、“与冷热”等六个 单元。（二）、各单元内容和课时情况：1、混合单元：着重引 导学生对物质混合的 现象进行

2、观察，认识 有些物质混合后其中的各 个成分不 会发生变化，而有些物 质混合后 会 生成新物 质；初步建立混合物的 概念；亲自动手制造混合物 并学习对 固体混合物 进行简单 分离的方法。2、空气单元：引导学生通过实验证 明空气的存在，并通过一系 列的动手操作活动，帮助他们认识 空气作为物质的一般属性。并设计 了有关认识 空气的特殊性 质的探究活动，最后一 课时则 引导学生探讨 空气和人类生活的关系。3、植物的一生 单元：引导学生经历种植凤仙花的完整 过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生 长 周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析 数据的方法。4、动物的生命

3、周期 单元：引导学生经历养 蚕的完整过程。通过 对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周 期概念，感受生物的生命 过程并学会描述这个过 程。5、沉和浮 单元：主要涉及物体在水中的沉浮 与哪些因素有 关、怎 样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理 来制作小船和潜艇等 问题 。6、冷与热单 元：是由“冷水与热水”、“热胀冷缩”、“温度和温度 计”、“测量物体的温度”4 部分组成。本单元主要引领学生亲历探索科 学、建立科学概念的过程，他们将获 得“冷与热”的有关知识和认识温 度计、使用 温度计测量温度的一些技能， 并进一步激发他们对科学的 兴趣和好奇心。二、教学 目标1. 培养学生

4、科学的思维方法，努力 发展学生解决问题的能力，使 得学生们在日常生活中 亲近科学、运用科学，把科 学转化为对自己日 常生活的指 导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2. 了解科学探究的过程和方法， 让学生亲身经历科学探究的全过 程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学 的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3. 继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之 间的因果关系， 注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结 果 作出自己的解 释，学习建立解释模型，以验证自己的假 设。4. 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆 细心、注 重证据、敢于 质疑的

5、科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5. 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资 源和环境的保护， 关心现代科技的 发展。三、本册内容的重、 难点本册在内容方面以物 质世界的声光电磁方面的知 识为线索，但学 习的重点不在于科 学知识体系的传授，而在于通 过调查、观察、实验、 设计、制作、搜集信息等各 种探究活动，引导学 生亲身经历 科学探究 的过程，激发对科学探究的兴趣。同时，注意引 导学生关心日常生活 中有关声光电磁应用的新知识、新产品、新技 术，让学生初步了解科 学技术的广泛应用引起社会生活的巨大 变化。四、学情学生状况三年级每班约有学生四十人，由于 学生初次接 触科学课，他们对 周

6、围世界 产生了强烈的好奇心和探究欲望， 乐于动手，勤于操作， 课 堂纪律严明，能够在课堂上全身心地 进行探究。同时，在进行着 观察、 提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活 动时，都能以小 组 合作为必要前提。但是由于多方面的原因，一些探究活 动恐怕 没有条 件很好地开展，可能 导致学生的系统学习受到影响；还有，学生在活 动的时候常常耗 时低效，不能很好地利用 宝贵的课堂时间，每一课的 作业也只能放在课后完成，更无法及 时订正全班性的作 业错误，导致 班级的作业质量非常不如人意，本 学期在提高活 动效率和养成作业习 惯上尚需努力。五、教学措施、方法1. 把科学课程的总目标落实到每一节课；

7、2. 把握小学生科学学习特点，因势利导；3. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4. 让探究成为科学学习的主要方式；5. 树立开放的教学观念；6. 悉心地引导学生的科学学习活动；7. 充分运用现代教育技术；8. 组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类竞赛，以赛促学。六、后进生转化措施1. 帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养 学生对科学课学习的兴趣。2. 加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛 中尽快成长。七、优秀生辅导措施鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积 极参加实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。八、教学进度周次起讫时

8、间授课内容课文及课时数12.18-2.24学生注册；卫生大扫除；班级安全隐患排杳。22.25-3.3植物新生命的网开始种植我们的植物33.4-3.10我们先看到了根种子变成了幼苗43.11-3.17茎越长越高开花了，结果了53.18-3.24我们的大丰收蚕卵里孵出的生命63.25-3.31蚕的生长变化蚕变了新模样74.1-4.7蛹变成了什么蚕的生命周期84.8-4.14其他动物的生命周期我们的生命周期94.15-4.21期中复习检测104.22-4.28温度和温度计测量水的温度114.29-5.5清明节125.6-5.12水结冰了冰融化了135.13-5.19水珠从哪里来水和水蒸气145.20-5.26水