28、湖心亭看雪导学案_第1页
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1、中心学校初中课程导学案课题 28*湖心亭看雪共1课时第1课时1、掌握文中的实词，通过诵读，感悟文章的简约之美。目标 2、深入了解本文写景的特点一一白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。3、体会作者的思想感情重点 难点1、感受雪后西湖凝静清绝的意境之美。2、深入了解本文写景的特点一一白描手法，把握写景与叙事、抒情的关系。3、体会作者的思想感情学习内容学习方法【知识链接】1、作者简介张岱（15971689），明末清初文学家，号陶庵。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。 清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。湖心亭看雪选自陶庵梦忆。2、作品简介：陶庵梦忆这部散文集，是明末清

2、初风霜雨雪的产物，是中国梦文化的艺术 结晶，是国破家亡后的一曲曲悲哀挽歌。没有希望，没有奢求，没有期待，惟有 哀怨，惟有梦忆。 以梦忆为解脱，将家国之叹、故国之思、人生之悲寄予梦忆之 中，这就是陶庵梦忆的艺术真谛。特别提示：张岱乃异乡之客；亡国之人。3、白描 白描原是一个绘画术语，指在绘画中只用线条勾勒，不著颜色的画法。在写作上，白描是指抓住事物的主要特征，用简练的文字朴实地进行描写的方法。文言文朗读方法：读准字音、停顿，读 出语气、感情。一、自主学习（预习）自由朗读，注意节奏、语音、语调 女口：湖中人鸟声俱绝1、给加粗字注音：更定（）拏（）毳衣（）雾淞沆砀（)一芥（）长堤（）更有此人（2、理

3、解课文重点词语：（1） 一词多义是 是日更定（)是金陵人（)一 上下一白（)长堤一痕（)更更有痴似相公者（)是日更定矣（)白强饮三大白而别（)上下一白（)（2）古今异义余拏一小舟古： : 是日更定矣古： : 文言文翻译方法留，即是保留。古今 意义相同的词，帝号、 国号、年号、人名、 地名、官名等 换，即是替换。删，即指有的文言虚 词，现代汉语没有相 当的词来表示它，不 能硬译。补，即是补充。补充 出省略的内容调，调整语序。+请小组长组织检 查或核对以上问题并 相互评价，对于疑难 问题请进行标注。学习内容(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪时 学习方法间分配提示：第二题可以从以 下的小问题来理解(1)文中“独往湖心亭看雪”的“独”字如何理解？(3)结尾用舟子的话 收束全文，有何用 意?(2)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。4、用原文回答问题：(1) 文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：(在文中画出)(2) 文中具体描写雪景的句子是：(在文中画出)二、合作探究1、作者是在什么时间、什么地点、怎样的天气环境中去看雪的？反 映了作者怎样的心情？2、读完本文，用一个字来形容张岱，你会用一个什

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