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文档简介

1、课题实验和观察 知识结构 （第1课时） 学习目标 1了解烧杯、试管、酒精灯、玻璃棒、药匙、停表、天平、显微镜、电流表、 电压表等常见仪器的用途； 2.通过观察和实验，体验工具和仪器的重要性，知道工具和仪器可以帮助我们 做出准确的判断、对物体进行测量、扩大观察的范围； 3进一步领悟观察和实验的重要性，培养仔细观察、积极实验、认真思考的好 习惯。材料准备 试管、酒精灯、玻璃棒、药匙、停表、天平、显微镜、电流表、电压 师：烧杯、 表、课件 教学流程 试管架、试管和试管夹 酒精灯（演示：给试管加热） 烧杯 玻璃棒（演示：搅拌） 药匙 天平和砝码 机械停表 电流表和电压表 显微镜 （1）视错觉flash

2、课件 图中的横线是直线吗？图中的颜色一样吗？ 圆中有三角形吗？两条直线一样长吗？直线是水平 的吗？圆点一样吗？奇异图三维立体图 讨论：借助仪器和工具的重要性 （2）用放大镜观察指纹 想一想：显微镜和天文望远镜能够帮助我们做什么？ 放大镜与显微镜的flash课件 （3）探究：摆动周期跟哪些因素有关？ 猜想；实验的设计；如何记录实验结果； 如何准确地测出时间；如何表述实验结果。 作业本：1、2、3、4同步学习1、2、3、 课后反思 资料链接 （第2课时） 学习目标 1. 通过 鸡蛋放在溶液中的实验”学习烧杯、玻璃棒等的使用，练习对实验现象 的观察、描述和记录； 2. 通过实验培养认真细致、一丝不苟

3、、实事求是的科学态度。 3进一步领悟观察和实验的重要性，培养仔细观察、积极实验、认真思考的好 习惯。材料准备 师：0C的冷水、30r的温水、60C的热水各一杯、刻度尺、放大镜、铁架台、 细线、砝码、停表，食盐、鸡蛋、水、白醋中的鸡蛋。 生：or的冷水、30r的温水、60r的热水各一杯、刻度尺、放大镜、铁架台、 细线、砝码、停表，烧杯、玻璃棒、食盐、鸡蛋、水。 教学流程 分析早晨的太阳和中午的太阳，哪个更远些？ 课后反思 资料链接 1.小心将鸡蛋放入盛自来水的烧杯中，看一看鸡蛋在水中是浮还是沉？是直立 的还是横卧的？ 2.往水中加食盐，搅拌，再看鸡蛋是浮还是沉？姿势怎样？ 3继续往水中加食盐，搅拌，再看鸡蛋是浮还是沉？姿势怎样？（直至浮在水 面）4.继续往水中加食盐，搅拌，看鸡蛋露出水面体积有何变化？5你在实 验中有没有观察到鸡蛋悬浮（如图）在盐水中的现象？你

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