小学英语六年级下册毕业专题练习动词

1、 动词动词- -三单形式三单形式 动词第三人称单数动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓 语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加 -s或-es 动词第三人称单数变化有以下形式：动词第三人称单数变化有以下形式： 1.一般动词在词尾直接加-s，-s在清辅音之后读/s/， 在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts/。如：help- helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/ 2.以字母x、s、ch、sh或少数以o结尾的词加-es，es 读/iz/。如：teach-teaches/ti:t?iz/, wash-

2、washes/w?iz/ 3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，-ies读/iz/ 。如：carry-carries/k?riz/,fly-flies/flaiz/注注：在play- plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前为元音字母，第 三人称单数直接在y后加s即可。 4.以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音是/s/或/z/， 加s后字母“e” 与“s” 一起读作/iz/ 5.特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/h?z/ 动词-现在分词-ing形式 动词现在分词形式变化规则动词现在分词形式变化规则 1. 一般情况在 动词原形后直接 加-ing

3、。如：go- going,stand-standing 2.以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing。如：dance- dancing,ride-riding 3.以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的 词，双写最后一个辅音字母再加-ing。如： swim- swimming,run-running,get-getting 4.少数几个以ie结尾的词，须将ie变为y再加ing。如 ：die-dying,lie-lying 动词-过去式 动词过去式的变化规则 1.一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：worked，played， wanted，acted 2.以不发音的 e结尾的动词，动词词

4、尾加-d，如： lived, moved，decided，declined，hoped，judged 3.以辅音字母加 y结尾的动词，把 y变为i再加ed，如： studied，tried，copied，cried，carried 4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅 音字母，再加 -ed，如： stopped，begged，dropped， planned 5.不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came， fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，br

5、ing-brought， do-did，teach-taught, think-thought, say-said，sit-sat，read-read， spend-spent，eat-ate，give-gave，sit-sat， tell-told，write-wrote，feel-felt，find-found， hear-heard ， know-knew ， put-put ， grow-grew ， take-took ， catch- caught，come-came，become-became，swim-swam， sweep-swept，sing-sang，draw-drew

6、不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 以 t结尾的词，过去式与原形相同。如：putput, letlet, cutcut, beatbeat 以d结尾的词，把d变成t。如:buildbuilt, lendlent, sendsent, spendspent 以n结尾的词，在词后加t。如：meanmeant, burn burnt, learnlearnt 以 ow/aw结尾的词，把 ow/aw变成 ew。如： blow blew, drawdrew, knowknew, growgrew 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如 ：keepkept,