2020年教学工作计划模板

1、2020年教学工作计划模板教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培 养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学 生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们 成为社会所需要的人。今天编辑给大家带来一些教学工作计划模 板。2020年教学工作计划范文一一、指导思想以英语课程标准为指导，贯彻落实教学目标，充分调动 学生的积极性和主动性，提高自学能力和英语运用能力。二、学情分析我教的是三(2)班，经过一个学期教学工作，对这个班基本上 都了解了，学生很活跃，但也带有一点躁，不沉稳，所以平时的 课堂看似“风风火火”，但多少有些华而不实。基础好的学生一 直很配合你，各项

2、任务完成得非常快，但有4-5个需要重点“呵 护”的，他们不是什么大问题，就是习惯不好，上课不认真，课 后的作业也是尽可能的逃避，找各种理由推卸掉。其中还有一个 学生很特殊，不是很聪明的孩子，但态度很好，很努力，课成绩 总上不来，撑死就80分上下，所以他一个人可以啦1-2分得平均 分，是一个很严重的问题。三、教学措施针对以上种种问题，这个的教学工作有以下初步措施：1、延用上学期的分组PK式教学，但有所改变，改变的是， 根据学生的水平重新安排座位，加分更细化，有课堂分，作业分 和背书分。奖惩有所变化，让小组间的竞争更加激烈和紧张，让 组内的同学更加团结，共同进步。2、重用各组的组长，带动整组。3、

3、把作业落实到位，每天让组长交换检查别组作业，不完成 作业扣该组分数。4、认真备课，把各个环节的方法备出来，不断创新。5、整合教材，联系前后，系统教学。6、研究教材，抓住可能考到的知识点，重点讲，反复讲。7、严抓书写，避免在书写方面丢掉没必要的分。四、教材分析一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个 模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二 提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的 有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确 性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文 化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语

4、 义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语 法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用 这些语句。由于三年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材 注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话 题，主要包括以下内容：询问某物;表达喜好;季节、方位介词、 拥有某物等。五、班级目标本学期的内容量比上学期大，内容难度也加大了，但是，经 过一个学期的学习和努力，加上新的方法和更大决心相信在这个 学期一定可以在原来的基础上有一定的进步，有一定的突破。2020年教学工作计划范文二本学期的教学工作在学校领导班子及教导处的指导下，积极 开展教研、教改活动和课题研究活动，

5、探索教学方法，交流教学 经验，提高教学质量，促进教师素质的不断提高。为了能更好的 完成本学期的工作，全面提髙个人专业理论水平和自身素质，促 进我校政治学科的发展，依据学校工作计划，特制定个人工作计 划。lo坚持学习新课程标准，加强理论学习，改变教师根深蒂固 的旧观念，以适应教育的发展。2。把新课程标准的理念融入课堂教学中，与同行不断研究、 探讨，取长补短，改变教师的角色和学生的学习方式。从而提高 课堂效率，使学生学会，对学习有兴趣，提高教师的教育教学水 平，让学生都喜欢学习政治理论知识。3o坚持政治学习，业务学习，继续教育学习，浏览网页，认 真记笔记，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平

6、。读 23本有关本学科专业知识的书刊，写读书笔记，进行反思。4o每学期进行1一2次公开研讨课，与同行交流，与外校合 作，促进自己的教学水平的提高，认真听取同行、教研员的意 见，不断改进完善教学方式。5O积极响应学校教科研室“做好一个博客”的号召，建立和 管理好自己的博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教 学叙事、教学随笔等上传到博客上以外，还开展网上优秀摘录活 动。6。积极参加学校组织的校“四杯赛”听课活动和学科研讨活 动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。7O利用休息时间学习相关学科的知识和其它方面的学习。继 续围绕我校xx课题“自主发展、人文见长”小课题“把握课 堂导

7、入的艺术”进行研究，在平时的课堂教学中注重积累，不断 渗透，不断培养。2020年教学工作计划范文三一、指导思想以全县2020年度教育工作会议精神和中心校2020年工作要 点为指导，围绕立德树人根本任务，突破小学标准化建设关键， 以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，加强师资队伍建设 和常规管理，全面提高教学质量，办人民满意的教育。二、目标和任务1、中心小学申报加入全县第三批新实验教育学校。2、实现全乡小学整体办学水平的提升：(1) 中心小学、明德小学、隐贤小学和名家汇小学的管理由规 范化向精细化迈进;其他完小实现常规管理的规范化；(2) 抓住标准化学校建设契机，规范办学行为，改善办学条 件，

8、加快现代化教育信息装备的进程；(3) 在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B类；全乡教 学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所提高。3、提升校园文化品位。彰显学校个性特色，打造“一校一 品”。4、教科研工作取得实质性进展，确保小学高年级语文个性 化作业设计课题研究，顺利结题。三、方法和措施1、走进新教育实验。本学期，把中心小学作为我乡首个向县 申请加入新教育实验的学校，从新实验教育的基础工作做起，潜 心学习，求真务实，确保如期加入全县第三批新实验教育学校行 列。2、立德树人，努力推进素质教育。(1) 坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进 头脑，完善德育工作网络，组织开展

9、“复兴中华，从我做起”、“学雷锋，做有道德的人”等主题教育读书征文活动，深入开展“做有责任心的人”和“文明伴我行”等教育实践活动。加强小 学生的心理健康教育。发挥留守儿童之家的作用。(2) 加强校园活动文化的建设。整治校容校貌，校园做到净 化、美化;创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度 文化的建设;深入打造书香校园，各校要结合实际，体现办学特 色，认真制定并张贴自己的“三风一训”；推进阳光体育运动，丰 富大课间活动内容，着力实施“体育、艺术2+1项目”(两项体育 运动技能和一项艺术特长)，全面开展“大家唱、大家跳”活动。(3) 继续学习中小学生守则和行为规范，利用利用班 队会、晨会

10、、校园广播、LED显示屏、“八个好”活动等，落实学 生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文 活动(如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、安全知 识竞赛、优秀作业展、手抄报等)，提高学生综合能力。(4) 发挥彭塔教育网的作用。举办班主任论坛，加强学校德育 队伍建设。(5) 发挥家长学校的职能作用，作好家访工作，定期召开家长 会，引导家长树立正确的家长观，加强家长自身修养，提高教育 子女的能力和水平。3、狠抓管理，提高教学质量。(1) 认真落实教学常规工作，规范教学行为。各校要将霍邱 县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范、霍邱县小 学教师备课基本要求和霍邱县小学生作

11、业设置与批改的基本 要求放大或复印发到教师手中，认真贯彻落实。(2) 开齐学科，开足课时。加强对写字、科学、综合实践、艺 体类和心理健康等课程的开设管理工作，保证学生从各方面获取 不同的知识，提高学生的综合素质。各校要将书法写字课程 排入课表，并指导学生“写好字。(3) 加强课堂常规检查。各校教导处对各位老师的教学工作， 每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报小教 办，以便随机督查。期末将此纳入对教师的绩效考核。4、为教师提供学习条件和营造氛围，促进教师的专业发展。(1) 深入学习新课程标准(2020版)，进一步领悟新课标的 精神，熟知本学科的目标、内容框架、教学建议以及评价建议

12、 等，把先进的教育理念转化为课堂教学实践，切实提高课堂教学 质量。(2) 推进课堂教学改革。鼓励教师采取多种形式和手段提高自 身业务水平：参加新教育实验的教师和中青年教师，每天要浏览 一次新教育网站、坚持发帖跟帖、上网阅读优秀教育论文或教学 设计、每月写一篇教学反思、每学期写一篇优质教学论文。观看 精品教学录相。其他教师也要努力掌握现代化教学手段，服务教 学。(3) 抓好校本培训工作，开展全员“岗位大练兵”活动。各校 要组织好教学设计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等 为主要内容的培训活动。鼓励教师为参加县“教坛新星”、“教 坛宿将”、“教坛中坚”评选做准备。（4）各校要积极组织教师参加

13、各级组织的各类教学活动，例 如：外出听课，教学交流，集体备课等活动，提高教师的研究和 实践能力。（5）继续深入开展课题研究。以小学高年级语文个性化的设 计课题研究为平台，促进教研水平和教学质量提高。5、进一步规范教育教学行为。继续采取有效措施规范各小学 （教学点）的课程行为、教学行为、管理行为和评价行为等。小教 办定期开展规范教育教学行为专项督查，把“一日常规”（晨午 检、两操、大课间等）、“一周常规”（升降旗仪式、例会、团队 课等）的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考 核和校长的绩效考核。6、抓紧小学六年级毕业班工作。重视毕业班学生思想品德教 育，培养他们良好的习惯。与两所中

14、学配合，及时召开毕业班家 长会，加强家校联系沟通，做好毕业班的各项工作。7、加强义保经费的管理和使用工作。严格执行国家义务教育 经费保障机制有关政策，严格执行财务管理和使用制度，努力提 高资金的使用率，为教育教学服务，改善办学条件。管好用好循 环教科书。8、进一步维护校园安全稳定。把安全放在首位，成立安全工 作办公室，明确专人负责。层层签订安全管理责任书，落实教职 员工“一岗双责”。针对当前学校安全和保卫工作出现的新情 况，新问题进行清理和排查，健全定期检查和日常防范结合的制 度。定期开展安全教育、安全隐患排查整治和安全演练，强化师 生安全意识。全面落实学校环境综合治理、校舍安全、交通安 全、

15、饮食卫生安全、校车安全和防火、防溺水等安全工作职责。 做好学校传染病防控、学生食堂和营养餐工作。9、加强小教办自身建设。大力倡导高效率、快节奏、扎实 干、有作为的工作作风，培育一种真抓实干的好风气。发挥小教 办和校长的带头作用，对落实工作、完成任务情况进行量化考 核，强化奖惩，强化抓落实的督查，建立健全督查督办工作责任 制和通报制度。组织好两次教学质量检测工作。（4月24日期中, 6月26日期末）2020年教学工作计划范文四以提高学生的动手能力，增强学生的主动学习意识和自主发 展为宗旨，物化生、信息技术等学科的实验教学，是培养创新精 神和实践能力的途径，为了更好地搞好实验教学工作，特制定计 划

16、如下:一、加强领导，提高认识，成立组织成立实验教学领导小组组长：xxx（校长）成员：xxx（教学校长）xxx（工会主席）xxx（教务主任）一把手亲自抓，由实验领导小组督导落实，每月针对实验教 学情况召开一次会议，总结部署，提出改进的措施，明确奋斗目 标，年末进行总结。二、加强管理，提髙实验教学工作的实效性（一）强化培训，提髙实验教师的业务素质以信息技术中心的培训为核心，组织好培训学习，通过校本 培训强化实验室规范化管理、规范操作等学习，提高教师的实验 技能，熟练使用多媒体教学，与学科教学融合。（二）强化管理，发挥实验室的作用配备专业实验人员，实验开齐率达到标准，实验室各项规章制度齐全，仪器分类

17、存放均能符合要求。领导小组成员 对实验室将进行不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填 写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前认真准 备等及时记录。三、优化实验教学结构，探索实验课教学有效模式（一）能上实验教学的课，一律到实验室进行实验教学。（二）发挥教师的创造性，改装不合理的实验装置，激发实验 教学的趣味性，提髙实验教学效果。（三）实行边讲解边实验，增加学生动手的机会，组织观察与 评论，激发学生学习的兴趣。（四）根据教学需要及时安排实验教学，让学生在动手过程中 学会知识，增强能力，提高学生的综合素质。2020年教学工作计划范文五生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科

18、 素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可 少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的 生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能 力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认 识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的 意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1. 演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方 法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得 感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成 分组实验。2. 学生分组实验，也要按教学大纲的要求把

19、学生实验全部开 齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师 指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程 度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条 件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼 自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，让学生通过 实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素 质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁 移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验教学的准备工作1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室 的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器 设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪 费发生。2. 制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明 实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。3. 任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须 将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做 到有备无患。五