人教版三年级下册第九课9寓言两则课件

1、人教版三年级下册第九课9寓言两 则 1 寓言二则寓言二则 亡羊补牢亡羊补牢 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 2 复复 习习 什么叫什么叫寓言寓言？ “寓寓”：寄托 ，“言言”： 讲道理。寓言是通过一个生 动有趣的小故事，告诉人们 深刻道理的文学作品。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 3 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 4 读书方法读书方法 1 1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出 自然段序。自然段序。 2 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3 3、用、用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。

2、人教版三年级下册第九课9寓言两 则 5 这则寓言故事主要说了一这则寓言故事主要说了一 件什么事？件什么事？ 一位养羊人第一次丢了羊，街一位养羊人第一次丢了羊，街 坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊 人没有听从劝告；第二天他又丢人没有听从劝告；第二天他又丢 了羊，才后悔没有听街坊的劝告，了羊，才后悔没有听街坊的劝告， 于是赶快动手把窟窿堵上，把羊于是赶快动手把窟窿堵上，把羊 圈修好。从此，他的羊再也没丢圈修好。从此，他的羊再也没丢 过。过。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 6 亡羊补牢亡羊补牢 亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 7 亡

3、羊补牢亡羊补牢 亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 8 亡羊补牢亡羊补牢 亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 牢牢 养牲畜的圈。养牲畜的圈。 监禁犯人的地方。监禁犯人的地方。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 9 亡羊补牢亡羊补牢 亡亡 丢失。丢失。 死亡。死亡。 牢牢 养牲畜的圈。养牲畜的圈。 监禁犯人的地方。监禁犯人的地方。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 10 默读课文，找出表达默读课文，找出表达“亡亡 羊羊”、“补牢补牢”的句子。的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少第二天

4、早上，他去放羊，又发现少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 补牢：补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实。结结实实。 亡羊补牢：亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修 补补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊 圈补好。圈补好。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 11 我会读 寓言寓言 劝告劝告 叼叼走走 后悔后悔 k long 窟窟 窿窿 ji fang 街街 坊坊 圈圈 qun jun 圆圈圆圈 羊圈羊圈 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 12 1.课文哪几个自然段是讲课文哪几个自然段是讲“亡羊

5、亡羊”的？的？ 哪几个自然段是讲哪几个自然段是讲“补牢补牢”的？的？ 2. 2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 精 读 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 13 对两次丢羊，养羊人对两次丢羊，养羊人 分别是怎么想的？怎么做分别是怎么想的？怎么做 的？结果怎么样？的？结果怎么样？ 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 14 街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上赶快把羊圈修一修，堵上 那那 个窟窿吧。个窟窿吧。” 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？想的？ 他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢羊已经丢了，还修羊圈干什

6、么呢 ？ 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 15 结 果： 第二天早上，他去放羊，第二天早上，他去放羊， 发现羊又少了一只。原来狼又发现羊又少了一只。原来狼又 从窟窿钻进去，把羊叼走了。从窟窿钻进去，把羊叼走了。 又又又又 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 16 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想 的？怎么做的？结果怎样？的？怎么做的？结果怎样？ 他很后悔，他很后悔，不该不接受街坊的劝不该不接受街坊的劝 告告，心想，现在修还不晚。他赶快，心想，现在修还不晚。他赶快 堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实 实的。实的。从此从此，他的羊再

7、也没丢过。，他的羊再也没丢过。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 17 结 果： 从此他的羊再也没丢过。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 18 我想对养羊人说：我想对养羊人说： “ ” 再看一遍再看一遍 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 19 比较句子：比较句子： 1. 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢羊已经丢了，还修羊圈干什么呢? 羊已经丢了，修羊圈没有用。羊已经丢了，修羊圈没有用。 2. 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 20 想象：第三天养羊人站在修补好的

8、羊圈旁，看到羊想象：第三天养羊人站在修补好的羊圈旁，看到羊 在羊圈里快活地吃着草，一只没少，他会想些什么呢在羊圈里快活地吃着草，一只没少，他会想些什么呢? 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 21 学习方法学习方法 1、读懂故事。、读懂故事。 2、体会寓意。、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。、联系实际谈谈感想。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 22 由此可见：像养羊人这样犯由此可见：像养羊人这样犯 了错误，只要了错误，只要 ，就，就 不算晚。不算晚。 及时改正及时改正 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 23 亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：一个人做这则故事告诉我们：一个人做 错了事，

9、只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 24 南辕北辙南辕北辙 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 25 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 26 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 27 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 28 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 29 “辕辕”是马是马车车前面的两根前面的两根 车杠。车杠。 “辙辙”是车轮走过压成的是车轮走过压成的 痕迹。痕迹。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 30 南南辕辕北北辙辙 季季梁梁 行行驶驶 应该应该 奔奔驰驰 没关没关系系 旅旅费费 诚诚恳恳 固

10、执固执己见己见 担担心心 车车夫夫 驾驾车车 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 31 楚国在南边，他楚国在南边，他 硬要往北边走。硬要往北边走。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 32 楚国在南边，他楚国在南边，他 硬要硬要往北边走。往北边走。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 33 季梁不解地问：季梁不解地问：“你去楚你去楚 国应该往南走，怎么反而向国应该往南走，怎么反而向 北奔驰呢？北奔驰呢？” 朋友说：朋友说：“不怕，我的马好。不怕，我的马好。” 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 34 季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，马虽然好， 可这不是去楚国的路。可这不是去楚国的路。” 朋

11、友回答：朋友回答：“没关系，我没关系，我 的旅费多。的旅费多。” 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 35 季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说：“旅旅 费再多，向北走，无论如何也费再多，向北走，无论如何也 到不了楚国。到不了楚国。” 朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你不你不 用担心，我的车夫驾车技术非用担心，我的车夫驾车技术非 常高。常高。” 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 36 车上的朋友不明白，车上的朋友不明白，方向方向 错了错了，马好、旅费多、车夫技，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会要去的楚国就会越远越远。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 37 南辕北辙南辕北辙这个成语的意思是：目标在南，这个成语的意思是：目标在南， 却往北走。却往北走。 这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永 远达不到目标的。远达不到目标的。 人教版三年级下册第九课9寓言两 则 38 奔奔 驰驰 人教版三年