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文档简介
1、第第1515讲讲 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 减数分裂和受精作用的概论 一、减数分裂概念的理解一、减数分裂概念的理解 1.1.范围范围: :进行进行_的生物。的生物。 2.2.时期时期: :从从_成熟生殖细胞。成熟生殖细胞。 3.3.特点特点:_:_ 4.4.结果结果: :成熟生殖细胞中染色体数目是原始生成熟生殖细胞中染色体数目是原始生 殖细胞中的殖细胞中的_。 【点拨点拨】精精( (卵卵) )原细胞的增殖依靠原细胞的增殖依靠_分分 裂,生殖细胞的形成靠裂,生殖细胞的形成靠_分裂来完成。分裂来完成。 有性生殖有性生殖 原始生殖细胞原始生殖细胞 染色体复制一次,细胞连续分裂两次染色体复
2、制一次,细胞连续分裂两次 一半一半 有丝有丝 减数减数 减数分裂和受精作用的概论 二、减数分裂过程中相关概念辨析二、减数分裂过程中相关概念辨析 1.1.同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体 2.2.姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 3.3.联会和四分体联会和四分体 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)同源染色体:同源染色体: 减数分裂中配对的两条染色体,形态、减数分裂中配对的两条染色体,形态、 大小一般都相同,一条来自父方,一条来自大小一般都相同,一条来自父方,一条来自 母方,如图中的母方,如图中的1 1和和2 2为一对同源染色体,为一对同源染色体,3 3
3、 和和4 4为另一对同源染色体。为另一对同源染色体。 (2)(2)非同源染色体:非同源染色体: 形态、大小不相同,且在减数分裂过程形态、大小不相同,且在减数分裂过程 中不配对的染色体,如图中的中不配对的染色体,如图中的1 1和和3 3、1 1和和4 4、 2 2和和3 3、2 2和和4 4分别是非同源染色体。分别是非同源染色体。 减数分裂和受精作用的概论 2.2.联会和四分体联会和四分体 (1)(1)联会:是指减数第一次分裂过程中联会:是指减数第一次分裂过程中 ( (前期前期) )同源染色体两两配对的现象。该同源染色体两两配对的现象。该 时期已完成复制,染色单体已形成,即时期已完成复制,染色单
4、体已形成,即 一对同源染色体含一对同源染色体含4 4条染色单体。条染色单体。 (2)(2)四分体:联会后的每对同源染色体四分体:联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体,叫做四分体。图中含有四条染色单体,叫做四分体。图中 含有两个四分体,即四分体的个数等于含有两个四分体,即四分体的个数等于 减数分裂中配对的同源染色体对数。减数分裂中配对的同源染色体对数。 减数分裂和受精作用的概论 3.3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)(1)姐妹染色单体:同一着丝点连着的姐妹染色单体:同一着丝点连着的 两条染色单体,如图中的两条染色单体,如图中的a a和和aa、b b和和 bb
5、、c c和和cc、d d和和dd。 (2)(2)非姐妹染色单体:不同着丝点连接非姐妹染色单体:不同着丝点连接 着的两条染色单体。如图中的着的两条染色单体。如图中的a a和和 b(b)b(b)、aa和和b(b)b(b)等。等。 减数分裂和受精作用的概论 【高考警示高考警示】 (1)(1)同源染色体形态、大小不一定相同,同源染色体形态、大小不一定相同, 例如例如_。 (2)(2)二倍体生物细胞在进行有丝分裂过二倍体生物细胞在进行有丝分裂过 程中也有程中也有_,但不发生,但不发生 _现象,这些现象是现象,这些现象是 _分裂过程中特有的现象。分裂过程中特有的现象。 X X、Y Y染色体染色体 同源染色
6、体同源染色体 减数第一次减数第一次 联会和四分体联会和四分体 减数分裂和受精作用的概论 【典例典例】对性腺组织细胞进行荧光标记,等对性腺组织细胞进行荧光标记,等 位基因位基因A A、a a都被标记为黄色,等位基因都被标记为黄色,等位基因B B、b b 都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于 四分体时期的细胞。下列推测合理的是四分体时期的细胞。下列推测合理的是 A.A.若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上,则有对同源染色体上,则有1 1 个四分体中出现个四分体中出现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点 B.B.若这若这2 2对基
7、因在对基因在1 1对同源染色体上,则有对同源染色体上,则有1 1 个四分体中出现个四分体中出现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 C.C.若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上,则有对同源染色体上,则有1 1 个四分体中出现个四分体中出现2 2个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点 D.D.若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上,则有对同源染色体上,则有1 1 个四分体中出现个四分体中出现4 4个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 B B 减数分裂和受精作用的概论 【变式训练变式训练】下列关于同源染色体的下列关于同源染色体的 叙述,正
8、确的是叙述,正确的是( )( ) A.A.减数分裂中相互配对的染色体减数分裂中相互配对的染色体 B.B.在人的肌细胞中没有在人的肌细胞中没有X X和和Y Y这对同源这对同源 染色体染色体 C.C.在人的精原细胞中没有同源染色体在人的精原细胞中没有同源染色体 D.D.一条来自父方,一条来自母方的染一条来自父方,一条来自母方的染 色体色体 A 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)图像:图像: 时期:时期:_ 判断理由:判断理由: _ _ (2)(2)图像:图像: 时期:时期:_ 判断理由:判断理由: _ _ _ _ 减减前期前期( (四分体时期四分体时期) ) 同源染色体相互配对形成四分体同源染
9、色体相互配对形成四分体 减减中期中期 成对的同源染色体排列在细成对的同源染色体排列在细 胞中央的赤道板上胞中央的赤道板上 三、减数分裂过程中染色体的行为三、减数分裂过程中染色体的行为 1.1.减数第一次分裂过程减数第一次分裂过程 减数分裂和受精作用的概论 (3)(3)图像:图像: 时期:时期:_ 判断理由:判断理由: _ _ _ _ 减减后期后期 成对的同源染色体彼此分离,成对的同源染色体彼此分离, 分别向细胞两极移动分别向细胞两极移动 减数分裂和受精作用的概论 2.2.减数第二次分裂过程减数第二次分裂过程 (1)(1)画出中期和后期细胞分裂图:画出中期和后期细胞分裂图: (2)(2)写出上述
10、两个时期染色体的变化:写出上述两个时期染色体的变化: 中期:中期:_ 后期:后期:_ _ 染色体着丝点排列在赤道板上染色体着丝点排列在赤道板上 着丝点分裂,染色单体变成染色着丝点分裂,染色单体变成染色 体,染色体数目加倍。体,染色体数目加倍。 减数分裂和受精作用的概论 【点拨】【点拨】减数第一次分裂过程中染色减数第一次分裂过程中染色 体的主要行为有:体的主要行为有:_ _ _ 减减分裂过程中染色体的主要行为有:分裂过程中染色体的主要行为有: _ 联会、形成四分体、联会、形成四分体、 非姐妹染色单体交叉互换、同源染色体非姐妹染色单体交叉互换、同源染色体 分离、非同源染色体自由组合分离、非同源染色
11、体自由组合 着丝点分裂,染色体数目暂时加倍着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 减数分裂和受精作用的概论 四、精子与卵细胞的产生四、精子与卵细胞的产生 1.1.写出下列细胞可能的名称写出下列细胞可能的名称 A A:_; B B:_; C C:_。 2.2.写出过程中染色体的主要变化写出过程中染色体的主要变化 联会、四分体交叉互换、联会、四分体交叉互换、_分离。分离。 _分裂、分裂、_分开。分开。 初级精母细胞初级精母细胞 次级精母细胞次级精母细胞 精细胞精细胞 同源染色体同源染色体 着丝点着丝点染色单体染色单体 减数分裂和受精作用的概论 3.3.若图解换成卵原细胞,则若图解换成卵原细胞,则A A细胞
12、表示细胞表示 _,B B表示表示_, C C细胞表示细胞表示_。 4.4.精子和卵细胞形成过程的差异精子和卵细胞形成过程的差异 初级卵母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞和极体次级卵母细胞和极体 卵细胞和极体卵细胞和极体 精子形成过程精子形成过程 卵细胞形成过程卵细胞形成过程 细胞质分细胞质分 裂方式裂方式 _ 是否变形是否变形 _ 结果结果 _个精子个精子 _个卵细胞、个卵细胞、 _个极体个极体 均等分裂均等分裂 不均等分裂不均等分裂 变形变形 4 4 1 1 3 3 不变形不变形 减数分裂和受精作用的概论 【点拨点拨】减数分裂过程中均等分裂的有减数分裂过程中均等分裂的有 精子的形成过程和精子的形
13、成过程和_。 不均等分裂的细胞若有同源染色体,则不均等分裂的细胞若有同源染色体,则 为为_;若无同源染色体则;若无同源染色体则 为为_。 与有丝分裂相比,减数分裂过程中特有与有丝分裂相比,减数分裂过程中特有 的染色体行为变化有:的染色体行为变化有: _ 极体的分裂极体的分裂 初级卵母细胞初级卵母细胞 次级卵母细胞次级卵母细胞 同源染色体发生联会,形成四分体,四分同源染色体发生联会,形成四分体,四分 体排列在赤道板上,同源染色体分开分别体排列在赤道板上,同源染色体分开分别 进入两个子细胞中。进入两个子细胞中。 减数分裂和受精作用的概论 五、受精作用五、受精作用 1.1.概念:概念:_相互识别、融
14、合相互识别、融合 成为成为_的过程。的过程。 2.2.实质:精子的实质:精子的_与卵细胞的与卵细胞的 _融合。融合。 3.3.结果:受精卵中结果:受精卵中_与体细胞与体细胞 相同,其中一半来自相同,其中一半来自_,另一半来自,另一半来自 _。 卵细胞和精子卵细胞和精子 受精卵受精卵 细胞核细胞核 细胞核细胞核 染色体数目染色体数目 父方父方 母方母方 减数分裂和受精作用的概论 【典例典例】下列有关受精作用的叙述中,错下列有关受精作用的叙述中,错 误的一项是误的一项是( )( ) A.A.受精卵中的全部遗传物质,来自父母双受精卵中的全部遗传物质,来自父母双 方的各占一半方的各占一半 B.B.受精
15、时,精子和卵细胞双方的细胞核相受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相 互融合互融合 C.C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中受精卵中的染色体数与本物种体细胞中 染色体数相同染色体数相同 D.D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的受精卵中的染色体,来自父、母双方的 各占一半各占一半 A A 减数分裂和受精作用的概论 【变式备选变式备选】真核生物进行有性生殖真核生物进行有性生殖 时,通过减数分裂和受精作用使后代时,通过减数分裂和受精作用使后代 ( ) ( ) A.A.增加发生基因突变的概率增加发生基因突变的概率 B.B.继承双亲全部的遗传物质继承双亲全部的遗传物质 C.C.从双亲各获得一半的从双亲各
16、获得一半的DNADNA D.D.产生不同于双亲的基因组合产生不同于双亲的基因组合 D D 减数分裂和受精作用的概论 【思维判断思维判断】 1.1.减数第一次分裂,同源染色体的分离导致减数第一次分裂,同源染色体的分离导致 染色体数目减半。染色体数目减半。 ( )( ) 【分析分析】减数第一次分裂中染色体的主要行减数第一次分裂中染色体的主要行 为是同源染色体相互配对,形成四分体;成为是同源染色体相互配对,形成四分体;成 对的同源染色体排列在赤道板上;同源染色对的同源染色体排列在赤道板上;同源染色 体分离,分别移向细胞两极;形成的两个子体分离,分别移向细胞两极;形成的两个子 细胞中只含有成对同源染色
17、体中的一条。细胞中只含有成对同源染色体中的一条。 2.2.玉米体细胞中有玉米体细胞中有1010对染色体,经过减数分对染色体,经过减数分 裂后,卵细胞中染色体数目为裂后,卵细胞中染色体数目为5 5对。对。( )( ) 【分析分析】减数分裂过程中成对的同源染色体减数分裂过程中成对的同源染色体 分离,产生的细胞中没有成对的染色体。分离,产生的细胞中没有成对的染色体。 减数分裂和受精作用的概论 3.3.卵细胞形成过程中,细胞质都是均等分卵细胞形成过程中,细胞质都是均等分 裂的。裂的。 ( )( ) 【分析分析】初级卵母细胞经过减数第一次分初级卵母细胞经过减数第一次分 裂,形成大小不同的两个细胞,细胞相
18、对裂,形成大小不同的两个细胞,细胞相对 大的为次级卵母细胞,相对小的为极体。大的为次级卵母细胞,相对小的为极体。 次级卵母细胞进行减数第二次分裂,也会次级卵母细胞进行减数第二次分裂,也会 发生细胞质的不均等分裂,形成一个大的发生细胞质的不均等分裂,形成一个大的 卵细胞和一个小的极体。卵细胞和一个小的极体。 4.4.非姐妹染色单体间发生交叉互换。非姐妹染色单体间发生交叉互换。( )( ) 【分析分析】交叉互换只能发生在同源染色体交叉互换只能发生在同源染色体 的非姐妹染色单体之间。非同源染色体的的非姐妹染色单体之间。非同源染色体的 非姐妹染色单体之间不会发生交叉互换。非姐妹染色单体之间不会发生交叉
19、互换。 减数分裂和受精作用的概论 5.5.减数第二次分裂后期大小、形态相同的减数第二次分裂后期大小、形态相同的 两条染色体可以被称为同源染色体。两条染色体可以被称为同源染色体。( )( ) 【分析分析】减数第二次分裂后期大小、形态减数第二次分裂后期大小、形态 相同的两条染色体在未分离之前被称为姐相同的两条染色体在未分离之前被称为姐 妹染色单体,并非一条来自于父方,一条妹染色单体,并非一条来自于父方,一条 来自于母方,因此,不能被称为同源染色来自于母方,因此,不能被称为同源染色 体。体。 6.6.受精作用可以激活卵细胞。受精作用可以激活卵细胞。( )( ) 【分析分析】未受精时,卵细胞的细胞呼吸
20、和未受精时,卵细胞的细胞呼吸和 物质合成进行得比较缓慢,受精后,受精物质合成进行得比较缓慢,受精后,受精 卵迅速进行细胞分裂和分化。因此可以说卵迅速进行细胞分裂和分化。因此可以说 受精作用激活了卵细胞。受精作用激活了卵细胞。 减数分裂和受精作用的概论 考点一考点一 精子与卵细胞的形成过程精子与卵细胞的形成过程 1.1.减减分裂与减分裂与减分裂的比较分裂的比较( (染色体为染色体为2N)2N) 减数分裂和受精作用的概论 减数分裂和受精作用的概论 2N2N 4N4N 次级精母细胞次级精母细胞精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞精子细胞精子细胞 NN 3N3N 2.2.一个细胞内的染色体数目变化
21、曲线一个细胞内的染色体数目变化曲线 减数分裂和受精作用的概论 次级精母细胞次级精母细胞 2N2N 4N4N 精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞精子细胞精子细胞 NN 3N3N 3.3.一个细胞内的一个细胞内的DNADNA数目变化曲线数目变化曲线 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)染色体加倍:只在染色体加倍:只在_分分 开时加倍,即开时加倍,即_分裂时。分裂时。 ( (间期时染色体间期时染色体_但数目但数目_)_) (2)DNA(2)DNA加倍:加倍:_。 (3)(3)染色体减半:染色体减半:_, 原因是原因是_。 DNADNA减半:减半:_。 姐妹染色单体姐妹染色单体 着丝点着丝点
22、复制复制不加倍不加倍 间期间期DNADNA复制后复制后 减减分裂完成时分裂完成时 同源染色体分离同源染色体分离 减减分裂完成时和减分裂完成时和减完成时完成时 减数分裂和受精作用的概论 (4)(4)减数分裂过程中减数分裂过程中DNADNA与染色体数目比:与染色体数目比: DNADNA数:染色体数数:染色体数=2:1=2:1的时期:的时期: 减数第一次分裂的前、中、后、末期减数第一次分裂的前、中、后、末期 减数第二次分裂的前、中期减数第二次分裂的前、中期 DNADNA数:染色体数数:染色体数=1:1=1:1的时期:的时期: 减数第二次分裂的后、末期减数第二次分裂的后、末期 减数分裂和受精作用的概论
23、 【技巧点拨台技巧点拨台】 精子和卵细胞种类和数目的计算方法精子和卵细胞种类和数目的计算方法 (1)1(1)1个含个含n n对等位基因的精原细胞,经过减对等位基因的精原细胞,经过减 数分裂后,能形成数分裂后,能形成_。 (若考虑交叉互换,(若考虑交叉互换,1 1个精原细胞经减数分个精原细胞经减数分 裂能形成裂能形成_) (2)1(2)1个含个含n n对等位基因的卵原细胞,经过减对等位基因的卵原细胞,经过减 数分裂后,能形成数分裂后,能形成_。 (3)1(3)1个含个含n n对同源染色体的生物体,经过减对同源染色体的生物体,经过减 数分裂能形成数分裂能形成_种精子或卵细胞。种精子或卵细胞。 4
24、4个精子,个精子,2 2种类型种类型 1 1个卵细胞,个卵细胞,1 1种类型种类型 2 2n n 4 4个精子,个精子,4 4种类型种类型 减数分裂和受精作用的概论 【典例训练典例训练】 如图表示基因型为如图表示基因型为AaBbAaBb 的某动物进行细胞分裂的某动物进行细胞分裂 的示意图。相关判断的示意图。相关判断 错误的是错误的是( )( ) A.A.此细胞为次级精母此细胞为次级精母 细胞或次级卵母细胞细胞或次级卵母细胞 B.B.此细胞中基因此细胞中基因a a的出现可能是交叉互换的的出现可能是交叉互换的 结果结果 C.C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
25、D.D.此动物体细胞内最多含有此动物体细胞内最多含有4 4个染色体组个染色体组 A 减数分裂和受精作用的概论 【互动探究互动探究】 (1)(1)若题干中的基因型改为若题干中的基因型改为“AABb”AABb”, 该细胞形成的原因是什么?该细胞形成的原因是什么? 提示:基因突变。提示:基因突变。 (2)(2)此细胞的子细胞名称是什么?若此此细胞的子细胞名称是什么?若此 细胞在分裂过程中细胞质分配不均等,细胞在分裂过程中细胞质分配不均等, 那么它的子细胞名称又是什么?那么它的子细胞名称又是什么? 提示:精细胞或极体或卵细胞;提示:精细胞或极体或卵细胞; 卵细胞和极体。卵细胞和极体。 减数分裂和受精作
26、用的概论 【变式备选变式备选】设细胞都处于染色体的着丝设细胞都处于染色体的着丝 点断裂的时期。关于图解正确的是点断裂的时期。关于图解正确的是( ) ( ) 都可能有姐妹染色单体都可能有姐妹染色单体 B.B.中有同源染色体,染色体数目为中有同源染色体,染色体数目为2n2n,DNADNA数数 目为目为4a4a C.C.中无同源染色体,染色体数目为中无同源染色体,染色体数目为n n,DNADNA数数 目为目为2a2a D.D.中有同源染色体,染色体数目为中有同源染色体,染色体数目为2n2n,DNADNA数数 目为目为4a4a B 减数分裂和受精作用的概论 考点二考点二 有丝分裂和减数分裂的区别有丝分
27、裂和减数分裂的区别 1 1、比较、比较 减数分裂和受精作用的概论 减数分裂和受精作用的概论 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)三个前期图的判断:三个前期图的判断: 2 2、二倍体有丝分裂与减数分裂图像的判断、二倍体有丝分裂与减数分裂图像的判断 关键:染色体的行为关键:染色体的行为 有丝分裂前期有丝分裂前期 减减分裂前期分裂前期 减减分裂前期分裂前期 减数分裂和受精作用的概论 (2)(2)三个中期图的判断:三个中期图的判断: 有丝分裂中期有丝分裂中期 减减分裂中期分裂中期 减减分裂中期分裂中期 减数分裂和受精作用的概论 (3)(3)三个后期图的判断:三个后期图的判断: 有丝分裂后期有丝分裂后
28、期 减减分裂后期分裂后期 减减分裂后期分裂后期 减数分裂和受精作用的概论 细胞分裂图像判断可以归纳为:细胞分裂图像判断可以归纳为: 减数分裂和受精作用的概论 【思维拓展思维拓展】由细胞分裂联系到的生物变异由细胞分裂联系到的生物变异 (1)(1)基因突变:基因突变: 减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期在减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期在 DNADNA复制。复制。 (2)(2)染色体变异:染色体变异: 减数第一次分裂的分裂期、减数第二次分裂减数第一次分裂的分裂期、减数第二次分裂 的分裂期和有丝分裂的分裂期都可能发生。的分裂期和有丝分裂的分裂期都可能发生。 (3)(3)基因重组:基因重组: 减
29、数第一次分裂的前期和后期可能发生。减数第一次分裂的前期和后期可能发生。 减数分裂和受精作用的概论 【典例典例】如图是某生物的细胞分裂示意图,如图是某生物的细胞分裂示意图, 下列叙述正确的是下列叙述正确的是( )( ) A.A.若图若图中的中的2 2和和6 6表示两条表示两条Y Y染色体,则此染色体,则此 图一定表示次级精母细胞图一定表示次级精母细胞 B.B.图图细胞中染色体、染色单体、细胞中染色体、染色单体、DNADNA数量数量 分别为分别为2 2、0 0、4 4 减数分裂和受精作用的概论 【典例典例】如图是某生物的细胞分裂示意图,如图是某生物的细胞分裂示意图, 下列叙述正确的是下列叙述正确的
30、是( )( ) C.C.图图中上某位点有基因中上某位点有基因B B,则上相应,则上相应 位点的基因可能是位点的基因可能是b b D.D.该生物体细胞中染色体数最多有该生物体细胞中染色体数最多有1616条条 C 减数分裂和受精作用的概论 【技巧点拨台技巧点拨台】 根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)看看“染色体峰值染色体峰值”: 染色体数目最大为染色体数目最大为4N4N的是的是_分裂;分裂; 染色体数目最大为染色体数目最大为2N2N的是的是_分裂。分裂。 (2)(2)看看“DNADNA复制和分裂次数复制和分裂次数”: 斜
31、线代表斜线代表_,竖直下降代表,竖直下降代表_ _。因此斜线出现。因此斜线出现1 1次,而竖直下降次,而竖直下降2 2 次的为次的为_分裂;斜线出现分裂;斜线出现1 1次,而竖次,而竖 直下降直下降1 1次的为次的为_分裂。分裂。 (3)(3)看看“结果结果”: 分裂完成后,染色体或核分裂完成后,染色体或核DNADNA的数量与分裂的数量与分裂 前前_则为有丝分裂;若则为有丝分裂;若_则为则为 减数分裂。减数分裂。 有丝有丝 减数减数 DNADNA复制复制 细胞分细胞分 裂完成裂完成 减数减数 有丝有丝 相等相等减半减半 减数分裂和受精作用的概论 【典例训练典例训练2 2】甲图表示某高等雌性动物
32、在甲图表示某高等雌性动物在 进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物进行细胞分裂时的图形,乙图表示该种生物 的细胞内染色体及的细胞内染色体及DNADNA相对含量变化的曲线相对含量变化的曲线 图。根据此曲线和图回答下列问题:图。根据此曲线和图回答下列问题: 有丝分裂后期有丝分裂后期 减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期 初级卵母细胞初级卵母细胞 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)乙图中乙图中8 8处发生的生理过程叫处发生的生理过程叫_。 (2)(2)乙图细胞内含有染色单体的区间是乙图细胞内含有染色单体的区间是_ 和和_,不含同源染色体的区间是,不含同源染色体的区间是_。 (3)(3)若该生物体
33、细胞中染色体数为若该生物体细胞中染色体数为2020条,则条,则 一个细胞在一个细胞在4 45 5时期染色体数目为时期染色体数目为_条。条。 受精作用受精作用 1 16 6 9 911115 58 8 2020 减数分裂和受精作用的概论 (5)(5)同源染色体的分离发生在区间同源染色体的分离发生在区间_。 (6)(6)时期时期6 6与与1111的共同点是的共同点是_ _。 (7)(7)甲图中甲图中B B细胞对应乙图中的区间细胞对应乙图中的区间_, 形成的子细胞是形成的子细胞是_。 3 34 4 着丝点分裂,染着丝点分裂,染 色体分别向两极移动,且染色体数目加倍色体分别向两极移动,且染色体数目加倍
34、 3 34 4 极体和次级卵母细胞极体和次级卵母细胞 减数分裂和受精作用的概论 【变式备选变式备选】下列是某种哺乳动物细胞分裂下列是某种哺乳动物细胞分裂 过程示意图。据图回答下列问题:过程示意图。据图回答下列问题: 减减分裂后期分裂后期 减减分裂后期分裂后期 减减分裂后期分裂后期 减减分裂后期分裂后期 有丝分裂后期有丝分裂后期 性原细胞性原细胞 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有可在该种雌性动物体内出现的细胞有 _。 (2)D(2)D细胞产生的子细胞名称是细胞产生的子细胞名称是_。 (3)(3)如果上图细胞都来源于动物的性腺,如果上图细胞都来源于动物的性腺,
35、E E 细胞的名称是细胞的名称是_。 (4)(4)该种生物产生的子代各个体间及子代与该种生物产生的子代各个体间及子代与 亲代间性状差别很大,这与上图亲代间性状差别很大,这与上图_细细 胞关系密切。胞关系密切。 A、B、D、E、F 精细胞或极体精细胞或极体 精原细胞或卵原细胞精原细胞或卵原细胞 A A、C C 减数分裂和受精作用的概论 (5)(5)已知某动物的基因型为已知某动物的基因型为AaBbAaBb,如图所示,如图所示 该动物产生的卵细胞。请依据此图,在所给该动物产生的卵细胞。请依据此图,在所给 方框中绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母方框中绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母 细胞分裂后期的图像
36、,并注明染色体上的基细胞分裂后期的图像,并注明染色体上的基 因。因。 减数分裂和受精作用的概论 教材实验原理步骤的应用教材实验原理步骤的应用 观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂 【案例案例】人类遗传病发病率逐年增高,相关人类遗传病发病率逐年增高,相关 遗传学研究备受关注。根据信息回答问题:遗传学研究备受关注。根据信息回答问题: 小鼠常被用于研究人类遗传病的模式动物。小鼠常被用于研究人类遗传病的模式动物。 请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤: 供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏, 苏丹苏丹染液、醋酸洋红染液、醋
37、酸洋红( (染染) )液、健那绿染液,液、健那绿染液, 解离固定液。解离固定液。 减数分裂和受精作用的概论 (1)(1)取材:用取材:用_作实验材料。作实验材料。 (2)(2)制片:制片: 取少量组织低渗处理后,放在取少量组织低渗处理后,放在_中,中, 一定时间后轻轻漂洗。一定时间后轻轻漂洗。 将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适 量量_。 一定时间后加盖玻片,一定时间后加盖玻片,_。 (3)(3)观察:用显微镜观察时,发现几种不同观察:用显微镜观察时,发现几种不同 特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂, 产生的子细胞是产生的子
38、细胞是 _。 ( (小鼠小鼠) )睾丸睾丸 解离固定液解离固定液 醋酸洋红醋酸洋红( (染染) )液液 压片压片 次级精母细胞、精细胞、精原细胞次级精母细胞、精细胞、精原细胞 减数分裂和受精作用的概论 实验:细胞分裂过程中异常细胞的形成原因实验:细胞分裂过程中异常细胞的形成原因 【理论指导】【理论指导】 1.1.研究对象研究对象 细胞分裂过程中异常细胞形成的原因。细胞分裂过程中异常细胞形成的原因。 2.2.形成原理形成原理 同源染色体不分离或姐妹染色单体不分开。同源染色体不分离或姐妹染色单体不分开。 减数分裂和受精作用的概论 3.3.结果分析结果分析 (1)(1)体细胞是体细胞是AABBAAB
39、B纯合类型:纯合类型: 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AAAABBAAAABB,则形成原因,则形成原因 是是_; 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AABAAB类型,则形成原因类型,则形成原因 是是_ _。 有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开 减数分裂过程中,同源染色体未分离减数分裂过程中,同源染色体未分离 或姐妹染色单体未分向两极或姐妹染色单体未分向两极 减数分裂和受精作用的概论 (2)(2)体细胞是体细胞是AaBbAaBb杂合类型:杂合类型: 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AAaaBbAAaaBb,则形成原因是,则形成原因是 _; 若形成的子细胞是若形成的子
40、细胞是AaBAaB或或AabAab或或ABbABb或或aBbaBb类类 型,则形成原因是型,则形成原因是 _; 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AABAAB或或AAbAAb或或ABBABB或或aBBaBB或或 aaBaaB或或aabaab或或AbbAbb或或abbabb类型,则形成原因是类型,则形成原因是 _。 有丝分裂后期姐妹染色单体未分开有丝分裂后期姐妹染色单体未分开 减数第一次分裂后期,同源染色体未分离减数第一次分裂后期,同源染色体未分离 减数第二次分裂后期,姐妹染色单体未分开减数第二次分裂后期,姐妹染色单体未分开 减数分裂和受精作用的概论 (1)XXX(1)XXX的可能形成原因:的可能形成原因: 雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未雌果蝇减数第一次分裂后期同源染色体未 分离或减数第二次分裂后期染色单体分裂后分离或减数第二次分裂后期染色单体分裂后 未分离,形成含两条未分离,形成含两条X X染色体的卵细胞。染色体的卵细胞。 雄果蝇减数第二次分裂后期含雄果蝇减数第二次
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