Selected书法社团策划书的范文

1、Useful Documents书法社团策划书的范文篇一：书法社团活动计划书法是所特有的一门视觉艺术。 它具有语言文字所具有的实用价值， 同时也 具有审美的艺术价值。 小学书法教育的内容宜采取 “放收放”三段式安排低、中、 高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室， 每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成

2、员应严格遵守纪律， 保持室内安静， 不准在书法室大声喧哗， 不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动 开展得生动、活泼、丰富。（2）对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进 行鼓励，激发学生学习兴趣。（3）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。篇二：书法社团活动方案Useful DocumentsUseful Documents一、指导思想 :1. 加强写字社团组织，既重视写

3、字，更重视育人。2. 书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且 自身还蕴藏着丰富的德育因素。 在教学中如果注重挖掘这些因素， 并恰当地将其 融合、渗透在教学当中， 对培养学生良好的道德情操， 提高他们自身的道德素养 和知识水平会大有裨益。3. 加强学生的写字教学任务和工作。4. 提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。 随着现代信息技术的不断普及， 人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、 书法的兴趣； 有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能； 有利于促 进其他学科质量的提高。 所以，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的 培养

4、，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整 洁；对社团学生既要关注其书写规范和流利程度， 也要尊重他们的个性化审美情 趣。二、教学目标 :1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到 深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、开展的活动措施：1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控， 书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟 其运笔过程，看结体

5、悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是Useful DocumentsUseful Documents要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使 学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重， 结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书 写规律，便是“有纪律” 。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之 类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化” 。要求学生书 写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校

6、内开展一些形 式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板 报等。这样可以给学生提供锻炼的机会， 使一些书法素质好、 书写水平高的学生 一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。3、组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。4、加强写字教学，了解写字教育的真正意义， 要求学生做作业时书写规范、 认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时” 。5、对于没有楷书基础而想练习楷书的同学，选帖时应注意：第一，所选字 帖的字形应当是正确规范的， 这是楷书和行楷书练习的起码要求。 这里所说的规 范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法， 结构应符合重心平稳、 笔画呼应、 形态

7、变化等基本的原则。 第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。 要有系 统性，能根据汉字的笔画、 结构特点和练字的规律编写练习内容， 由浅入深易于 接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第 三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高水平的字帖。因此，应根据 自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本， 只有爱不释手， 才会 “心摹手追”。五、展示方法：以书法作品形式展出。六、活动安排：Useful DocumentsUseful Documents时间：周四下午第二节课后活动时间地点：教室七、社团活动人员名单：王彤贾莹张硕张宜钰李楚楚张政篇三：社团成立

8、策划书样板一、社团简介我们的社团全称为古墨飘香书法社团， 筹备成立时间是 201X 年12 月 初，社团筹备组织人有 XX 、XX、XXX.为志向于发展自己，弘扬民族传统文化， 为学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。二、社团成立的初衷我们热衷于书法 ,但是却缺少一个给众多书法好者共同学习、互相探讨的平 台。因此我们申请成立书法社团，搭建一个供书法兴趣爱好者展现才华的舞台。三、社团的宗旨通过了解书法知识、 学习书法和举办书法比赛等途径， 给书法爱好者们提供 一个展现才华、挖掘潜力、提升自身素质的平台。我们将不断壮大社团队伍，逐 步提升书法社的活动理念， 重创新，重内涵，逐渐提高活动的质量。 以

9、服务会员、 丰富我校大学生业余文化生活而努力， 共同建设我校积极、 上进、和谐的社团文 化，办出自己的特色，办出自己的水平。四、社团的组织机构 指导老师：某某某，为我社团提供指导。社长一人，负责社团的统一管理工 作。副社长两名， 一人负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。 另一人负责 社团经费来源和对社员的考核和评价。五、社团费用来源Useful DocumentsUseful Documents我社团活动经费主要有以下来源1、会费收入2、社团内部由部分个人拉取赞助。六、社团活动的开展 为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动： 1 、每周一次 的书法教学活动，或者由大家自行练习

10、。2、书法展示活动。（其主要作品是书法社成员的作品，但除此之外， 我们还 向其他同学征求好的书法作品。3、观摩、交流活动。走出校园向其他学校的书法社学习经验，拓宽学员的 视野。4、比赛活动。每月举行书法比赛，使学员真正从比赛中得到锻炼，得到水 平的提升。篇四：书法学生社团实施方案一、指导思想为适应新课程改革要求， 深入推行素质教育， 培养学生实践创新能力， 建设 精神校园和书香校园， 依据教育局下达文件的相关要求， 结合学校实际， 本学期 先期开展书法学生社团活动。坚持以尊重个性 ,张扬个性 ,提倡个性 ,发展个性为中 心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境 ,实现自我教育、自我管理、自

11、我服务的教育目标， 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。 书法历史悠久， 博 大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性， 而且自身还蕴藏着丰富的德育 因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中， 对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。二、社团活动总体目标保证学生的自主性， 提高学生的积极性， 鼓励学生的创造性， 力求活动的成Useful DocumentsUseful Documents效性，推进素质教育深入发展， 实现校风的根本好转， 真正把学校办成学生喜爱 的家园、乐园。1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2

12、、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到 深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、社团活动实施措施 书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操 守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精 神素质。具体措施如下：1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、 地点开展活动。（每周五下午第五、六节）3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员

13、的作品给予指导， 社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。4、每次活动目标明确， 活动过程完整， 指导教师记录或保管好相关材料 （教 案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等） ，学期末学校将根据实际活动 情况，评出优秀社团成员。附：教学安排第一课时 :规范书法社团活动的要求，对学生的坐姿和书写姿势做出规范， 并要求学生每次活动必须带好视力带； 欣赏优秀的硬笔书法作品及种类的简单介 绍。第二课时 :硬笔楷书笔画的写法 （一）点（竖点,提点,撇点）Useful DocumentsUseful Documents第三课时 :硬笔楷书笔画的写法 （二）横（长横,短横,左尖横）第四课时 :硬笔楷书笔

14、画的写法 （三）竖（垂露,悬针）第五课时 :硬笔楷书笔画的写法 （四）撇（斜撇,长撇 ）第六课时 :硬笔楷书笔画的写法 （五）捺（平捺,斜捺）第七课时 :硬笔楷书笔画的写法 （六）折（横折.竖折）第八课时 :硬笔楷书笔画的写法 （七）提第九课时 :硬笔楷书笔画的写法 （八）钩（1）（竖钩,斜钩,卧钩）第十课时 :硬笔楷书笔画的写法 （八）钩（2）（横钩,竖弯钩,横折钩 ）第十一课时 :练习书法作品，进行书法比赛。篇五：书法社团活动计划书法历史悠久， 博大精深， 不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性， 而且自 身还蕴藏着丰富的德育因素。 在教学中如果注重挖掘这些因素， 并恰当地将其融 合、渗透在教

15、学当中， 对培养学生良好的道德情操， 提高他们自身的道德素养和 知识水平会大有裨益。 书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字， 更是对学生 意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对 书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培 养艺术人才起着积极推动的作用。 因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的 自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的： 书法社团活动成为学校开展的 “书香校园” 系列活动的一个部分， 为校园文 化建设增色。通过书法活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好 的发展，进一步了解书法的基本知

16、识和基本技能， 达到以书滋品导行， 以书倡学 兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。二、活动时间及辅导教师：每周三的下午二三节活动。Useful DocumentsUseful Documents书法社团辅导老师：陶清林周敬学三、组织书法兴趣小组 书法社团不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长 报名书法社团参加， 主要从一年级全面选拔， 重点把握， 各班选出写字优秀学生 10 人，初步拟定招收小组成员 30 人，确定核心组成员 10 人。四、过程方法：在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势， 执笔轻重的调控， 书写 坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读

17、帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运 笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求 学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生 不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、 勤于动笔的好习惯， 提高写作能力， 而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营 养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。五、活动步骤1 书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比， 书法兴趣小组更具特色， 样式更富于灵活新颖。 当然，学好写好书法并不是一朝 一夕的功夫， 需要教师悉心的指导和学生不断反复的

18、书写练习， 为了能够让书法 兴趣小组的同学有更多的收获，我们要做好书法兴趣小组的相关工作。2、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导， 这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。3、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执 笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法， 如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律， 临帖时“字数宜少、遍数宜多” 等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学Useful DocumentsUseful Documents习训练，使学生不但可以养

19、成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。4、加强书法训练，开展书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果， 在校内外可开展一些形 式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级 写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里 书写春联等。 这样可以给学生提供锻炼的机会， 使一些书法素质好、 书写水平高 的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。5、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。 首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是 高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除 杂念做到平心静气、专心致志。因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。 在书法展览或参加比赛时， 首先要求书写歌颂共产党、 歌颂社会主义祖国， 弘扬 革命优良传统， 坚定社会主义和共产