新人教版九年级历史下册《四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政》教案_0

1、第13课 罗斯福新政 教学设计【教学目标】一、知识与能力目标：119291933年经济危机爆发的原因、特点和影响；罗斯福就任美国总统；罗斯福新政的目的、手段和主要内容及其历史作用。2通过对经济危机特点的分析，提高综合分析历史问题的能力。3通过对罗斯福及其新政的介绍，提高全面评价历史人物的能力。二、过程与方法目标：阅读教材，并充分利用课本上的图片、引文及小字部分生动的描述，了解资本主义经济危机发生的主要原因，理解这次危机的特点，进而认识到这次危机所带来的影响。三、情感态度与价值观目标：1通过对经济危机爆发原因及其影响的分析，认识到19291933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果。2

2、通过对罗斯福新政的主要内容和影响的讲述，认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下，通过国家干预经济的手段，克服了危机，但不能从根本上消除危机，学会辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。3通过讲述罗斯福的故事，感知挫折在个人成长过程中的磨砺作用，从而有意识地培养学生承受挫折、积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责任感。【教学重点】19291933年经济危机的特点；罗斯福新政的主要内容及其历史作用。【教学难点】19291933年经济危机爆发的原因和影响。【教学过程】一、导入新课：展示一幅漫画（如右图）：1933年美国名利场杂志封面漫画。师：哪位同学能够讲解这幅漫画？生：这幅漫画反了1933年

3、的美国相比1929年的美国瘦了很多。师：哪个事件使得美国发生这么大的变化？生：1929-1933年的经济大危机。师：面对经济大危机，美国政府采取了什么措施？生：罗斯福新政。二、新课讲授第一篇章：从繁荣到危机展示材料：20世纪20年代，美国经济发展很快，工业产量增长了近一倍，进出口在十年间翻了一番，到了1928年，生产总值超过整个欧洲资本主义国家。1929年，美国的汽车产量为将近540万辆，平均每6人一辆汽车。美国工业在资本主义世界工业总产值中的比重在1913年为38%，1929年为48.5%师：根据材料概括，20世纪20年，美国经济发展呈现怎样的景象？生：呈现繁荣景象。【问题探究】20世纪20

4、年代，美国经济呈现繁荣的景象的原因有哪些？生：凡尔赛华盛顿体系暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，各个国家都致力于发展经济。生：科学技术推动了经济发展。如1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，使汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。1.领略“繁荣”展示三幅20世纪20年代繁荣景象的图片师：第一幅图反映的是20世纪20年代美国汽车长龙，汽车走进了普通的百姓家庭。第二图反映的美国电企业的迅猛发展，收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭。第三幅图中打出的标语是“世界上最高的生活水平”。师：生活在幸福之下的美国人民有没有烦恼呢？下面我们一起仔细

5、审视一下20世纪20美国的繁荣。2.审视“繁荣” 展示材料：19201929年，美国工人工资增长2%，而工厂生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的2%的人拥有。 -美斯塔夫理阿诺斯全球通史师：大家从材料中看出了什么问题？生：工人工资增长缓慢，财富集中于少数人，财富分配不均。师：财富分配不均对经济发展有何影响呢？生：民众购买力下降，产品滞销。产品长期滞销，会导致企业倒闭，出现经济危机。3.探究危机展示材料：一个严寒的冬天，女儿和她母亲的一段对话：女儿：妈妈，这么冷的天，为什么不生火取暖？母亲：因为没有煤炭。女儿：为什么没有

6、煤炭呢？母亲：没有钱买。女儿：为什么没有钱呢？母亲：你爸爸失业了。女儿：那为什么失业呢？母亲：煤炭多了，卖不去。师：看完对话，大家认为问题出现在什么地方呢？生：消费者没钱，工厂生产的产品过多。师：资本家为何不限制一下生产呢？生：资本家为追求利润，盲目生产。师：资本家为什么不提高工人的工资，促进消费呢？生：资本家提高工资，会增进产品的成本，降低产品的竞争力。师：我们一起总结经济大危机爆发的原因。【图解原因】师：资本主义制度的基本矛盾最终导致经济大危机的爆发。还有哪一行为加剧了经济大危机的爆发呢？生：股票投机。师：购买股票是投资的一种方式。20世纪初，美国人民把有限的积蓄购买股票，股票价格被大幅哄

7、抬，已远远超过了合理范围，危机随之爆发。4.危机爆发师：经济大危机爆发的标志是什么？生：1929年，美国股票价格暴跌。5.感受危机师：经济大危机席卷了整个资本主义世界。下面我们通过观看视频，感受经济大危机带来的破坏。播放视频经济大危机（观看视频，概括危机在金融、工业、农业、民生上的表现，以及这次危机的特点。）生：表现：金融危机银行倒闭；工业危机工厂倒闭；农业危机农业巨亏；民生危机工业失业。生：特点：（1）涉及范围广，席卷整个资本主义世界，涉及工业、农业、金融等行业；（2）持续时间比较长，从1929年到1933年，5年时间；（3）破坏性特别大，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减

8、少了2/3。6.应对危机师：美国政府在危机爆发后，如何应对的呢？我们首先来看一下当时的美国总统胡否在第二个国情咨文中说的一段话：“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。经济创伤只能由经济实体的细胞生产者和消费者来自我治疗。” 1930年第二个国情咨文师：胡佛总统认为如何来应对这场危机？生：依靠市场进行自我调节，政府不应该干预。师：但是这次经济危机的破坏力太大，仅依靠市场已经不能自我恢复了。下面我们来看两张照片： 展示照片：“胡佛村”和抗议失业的示威游行师：为什么称“胡佛村”呢？生：民众认为他们生活困难，很大一部分原因是胡佛总统面对经济大危机不作为造成的。师：第二幅图片是“抗

9、议失业的示威游行”，说明这场经济大危机造成了什么影响？生：经济大危机引发了严重的政治危机。师：美国部分民众已对政府感到不满。时间来到1932年，美国又要进行总统选举，这次胡佛总统面临的将是罗斯福的挑战。展示胡佛和罗斯福竞选的主要主张：胡佛：最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。罗斯福：“在这个不幸的时代，我们要制定出一些计划来.我为你们和我自己在这里表示决心，要为美国人民举办新政。”师：胡佛仍坚持他的主张，政府不应该干预经济。而罗斯福提出，面对经济大危机，政府要采取措施，制定计划，实行新政来干预经济发展。师：最终罗斯福赢得了选举，成为美国历史上第32任总统。罗斯福在就职

10、演说中说道：“真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。”“恐惧”指的是什么？生：经济大危机。师：为应对经济大危机，罗斯福总统采取什么措施？生：实行罗斯福新政。第二篇章：罗斯福新政【合作探究】下面请大家充当罗斯福总统的智囊团，给罗斯福总统就如何解决银行破产、企业倒闭、农业巨亏、工人失业等问题，提一提解决建议。请大家小组讨论，商议出最好的方案。生：银行破产：建议国家对银行进行整顿，恢复银行信用。生：企业倒闭：建议加强国家对工业进行计划指导，制定公平竞争法规防止盲目竞争。生：农业巨亏：建议国家调整农业政策，限制农产品产量，稳定农产品价格。生：工人失业：建议国家兴办公共设施，创造就业岗位，为失业者提供就业

11、就会。此外，国家要建立社会保障制度，救济失业家庭。师：大家提的建议都很好，这些措施的主要出发点是控制生产和扩大消费，使生产和消费达到一个合理的范围。师：新政措施中哪些属于“抑制生产”？哪些属于刺激消费呢？生：加强对工业的计划指导和限制农业产量属于抑制生产，进行社会救济和实现以工代赈属于刺激消费。师：这些措施实施的主体都是美国政府，反映了罗斯福新政有何特点？生：采用国家干预手段来扭转经济形势。师：罗斯福新政取得了怎样的效果呢？我们来看两幅图。师：从两幅图中，大家得到了怎样的信息？生：1933-1937年美国工业生产量逐步上升；1933-1937年美国失业率逐步下降。师：这说明罗斯福新政起到了怎样

12、的作用？生：罗斯福新政使美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活行到改善。师：下面请大家根据材料二，概况罗斯福新政的作用。材料二：富兰克林罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场作用和政府作用同时得以发挥。 大国崛起“二战后，英国、法国、联邦德国和日本等，虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。岳麓版必修二生：新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。师：新政使得政府干预和市场规律共同影响经济发展，开创了

13、国家干预经济的先河。其它主要资本主义国家也效仿美国政府，开始干预经济发展，逐渐走出 这场经济大危机。师：罗斯福新政有没有彻底根除经济危机呢？生：没有。师：为什么没有根除经济危机了？我们来看罗斯福说的一段话。罗斯福自己说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”师：这段话里提及的“彻底的革命计划”指的是什么？生：推翻资本主义制度。师：“旧民主秩序的新应用”指的是什么？生：在资本主义制度下，加强国家对经济的干预。师：说明罗斯福新政有何局限性？生：新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。师：虽然罗斯福新政没有从根本上解决危机，但罗斯福使得美国从经济大危机中走了出来。纵贯罗斯福一生，有哪些可贵的品质值得我们学习呢？生：身残志坚精神力量与人格魅力比外表重要； 改革创新用与时俱进的改革推动社会进步；爱国救民勇于承担社会责任，为社会进步作出贡献。师：希望大家能够学习罗斯福这些可贵的品质，为实现伟大的中国复兴梦，贡献出自己的一份力量。【课堂小结】【课堂巩固】著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？有何突出成就？提示：罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，对西方资