六年级 修改病句(二)

1、1精品教学课件PPT 调调 换换 补补 删删 改改 改改 改改 2精品教学课件PPT 修改符号 3精品教学课件PPT 实实 例例 分分 析析 （一)语序不当 1、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 2、济南的春天是旅游的好地方。 4精品教学课件PPT 例：领事他跳下池塘例：领事他跳下池塘, ,来到池边来到池边, ,很快地游过去了。很快地游过去了。 例：我们认真研究听取了大家的意见。例：我们认真研究听取了大家的意见。 5精品教学课件PPT ( (二二).).搭配不当搭配不当 1、主谓、主谓搭配不当搭配不当 例人民的生活水平正在不断地改善。例人民的生活水平正在不断地改善。 1、我们必须养成预习的好方法。

2、、我们必须养成预习的好方法。 习惯 提高 6精品教学课件PPT 实实 例例 分分 析析 （三)成分残缺或多余 改：池塘里的荷花散发着淡淡 的清香。 1、池塘里的荷花淡淡的清香。 飘着 3、广场上挤满了许许多多数不清的人。 7精品教学课件PPT ( (四四).).结构混乱结构混乱( (杂糅句式) 1、他匆匆地穿上一件大衣和一顶、他匆匆地穿上一件大衣和一顶 帽子就出门去了。帽子就出门去了。 戴上 8精品教学课件PPT ( (五五).).表意不明表意不明 例例1 1、县、县里通知说里通知说, ,让你本月让你本月15 15日前去汇报。日前去汇报。 9精品教学课件PPT 1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，

3、多美的夜景啊！ 2、我肯定明天可能会下雪。 3、我猜这件事可能肯定是李明干的。 4、昨天晚上,他昼夜未眠。 估计 彻夜 ( (六六).).不合逻辑不合逻辑 10精品教学课件PPT 错错用关联词用关联词 强强加因果关系加因果关系 例既然努力学习，就能取得好成绩。例既然努力学习，就能取得好成绩。 例而且陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。例而且陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。 。 例例 因为我厂今年更新设备了，所以产品质量下因为我厂今年更新设备了，所以产品质量下 降了。降了。 11精品教学课件PPT 总结病句总结病句 n1、看到介词不放过、看到介词不放过：滥用介词“通 过”、“由于”、“经过”

4、、“在 下”、“当的时候”和动词“使”， 导致句子主语残缺。 n如：通过紧张的期末复习，使我们通过紧张的期末复习，使我们 的各科成绩都有了提高。的各科成绩都有了提高。 1、通过参加学农活动、通过参加学农活动,增强了劳动观念增强了劳动观念 。 12精品教学课件PPT 2、看到两面词不放过 n一个句子如果出现了“能否”“是否”“有没 有”“成败”“好坏”“优劣”之类的词，就 应该分析该句是否存在两面与一面搭配的毛病。 n莉莉是否认真学习，是取得好成绩的前提。莉莉是否认真学习，是取得好成绩的前提。 13精品教学课件PPT 3、看到动词不放过、看到动词不放过 n读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子

5、 中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语， 动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 n说到这，她又向我们哭泣起自己的往事来。说到这，她又向我们哭泣起自己的往事来。 14精品教学课件PPT 4、看到关联词语不放过、看到关联词语不放过 n关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、 层次颠倒或强加关联词语等毛病。 n不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各 种服饰。种服饰。 只有坚持学习，就能取得优良成绩。只有坚持学习，就能取得优良成绩。 15精品教学课件PPT 5、看到并列短语不放过、看到并列短语不放过 n句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 n大家怀着崇敬

6、的心情，注视和倾听这这位英雄的报告。大家怀着崇敬的心情，注视和倾听这这位英雄的报告。 n引进技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高引进技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。 16精品教学课件PPT 6、看到有表数量、范围或成都的词不放过。、看到有表数量、范围或成都的词不放过。 n经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平 均都在均都在90分以上。分以上。 17精品教学课件PPT 修改病句练习修改病句练习（一）（一） 1 1、今天下雨，他说不定肯定不来了。、今天下雨，他说不定肯定不来了。 2 2、所有的全校师生参加了植树的劳动。、所有的全校师生参加了植树的劳动。 3 3、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 18精品教学课件PPT 修改病句练习修改病句练习（二）（二） 1 1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 2 2、我们通过并讨论了中队活动计划。、我们通过并讨论了中队活动计划。 3 3、上课铃响以前，安静了下来。、上课铃响以前，安静了下来。 4 4、经过一年的努力，小明