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1、2.1 不等关系 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 1.了解不等式的概念,认识不等号的含义; 2.学会并准确运用不等式表示数量关系,形成在表 达中渗透数形结合的思想(重点、难点) 学习目标 导入新课导入新课 现实生活中,数量之间存在着相等与不相等 的关系.对于不相等的关系问题,我们如何用式 子来表示它们呢? 例如,小明的身高为155cm,小聪的身高为 156cm, 则我们可以用不等号“”或“ 155或155 50. 问题引导 问题2 一辆轿车在一条规定车速应高于60km/h,且 低于100 km/h的高速公路上行驶,如何用式子来表 示轿车在该高速公路上行驶的路程s(km)与行驶时间
2、x(h)之间的关系呢? 根据路程与速度、时 间之间的关系可得: s60 x,且s155, 15550,s60 x,s”(或“”),“0; (2)4x+3yy+5. 解 : (1)(2)(5)是不等式; (3)(4)不是不等式. 练一练 例 如图,用两根长度均为l cm的绳子分别围成一个 正方形和一个圆. (1)如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长l 应满足怎样的关系式? (2)如果要使圆的面积不小于100cm2,那么绳长l 应 满足怎样的关系式? 典例精析 2 2 5 1 6 l 2 4 l 1 0 0 (3)当l =8时,正方形和圆的面积哪个大?l =12呢? 当l =8时,正方形
3、的面积为 圆的面积为 所以, 22 8 =4 1616 l , 22 8 5. 44 l =1, 22 416 ll 当l =12时,正方形的面积为 圆的面积为 所以, 22 12 =9 1616 l , 22 12 11.5 44 l =, 22 . 416 ll (4)当l =40时,正方形和圆的面积哪个大?通过以 上问题,由此你发现什么了? 当l =40时,正方形的面积为 圆的面积为 所以, 我们发现无论取何值,圆的面积始终大于正方形 的面积. 22 40 = 1616 l 100, 22 40 127.4 44 l =, 22 416 ll 用不等式表示下列关系,并分别写出两个满 足不等式的数: 做一做 (1)x的一半不小于的一半不小于1 (2)y与与4的和大于的和大于0.5 (3)a是负数;是负数; (4)b是非负数;是非负数; (1) 0.5x1.如 x=1,1. (2) y+40.5. 如y=0,1. (3) a0或b=0.如b=0,2. 1. 用不等式表示下列数量关系: (1)a是负数; (2)x比-3小; (3)两数m与n的差大于5. a 0. x 5. 当堂练习当堂练习 2.雷电的温度大约是28000,比太阳表面温度的4.5 倍还要高.设太阳表面温度为t,那么t应该满足怎 样的关系式? 解:4.5t30. 课堂小结课堂小结 不等 式 概念
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