苏教版一年级语文下学期期末试卷强化检测及答案

1、苏教版一年级语文下学期期末试卷强化检测及答案（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 读一读，写一写。1放学了，我h tng xu一起走出校门。2zo晨，太阳从dng 方升起。3遇到问题，要大胆说ch z j的想法。二、 辨字组词。白（_） 无（_） 米（_）百（_） 元（_） 迷（_）江（_） 情（_） 外（_）红（_） 请（_） 处（_）三、 我会写，我会填。 “爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。 “房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 “条”字的笔顺是 。四、 拉拉手，找朋友。草芽尖尖 秋天 弯弯的月亮像 宝石荷叶圆圆 春天 洁白的雪花像 大海谷穗弯弯 冬天

2、闪闪的星星像 小船雪人 夏天 蓝蓝的天空像 鹅毛五、 请你选择恰当的字填在括号里。万 春 水 冰 百 红 齐 燕（_）鸟争鸣 百花（_）放 （_）回大地（_）物复苏 柳绿花（_） （_）雪融化莺歌（_）舞 泉（_）叮咚六、 我会判断，对的打“”，错的打“”。1“长”的第三笔是“竖提”。（_）2“明、晚、看、昨、时”这几个字都和时间有关。（_）3“课、歌、近、校”这几个字都是左右结构。（_）七、 照样子，把句子写具体。 例：小白兔（ 弯着腰 ）在（ 山坡上 ）吃草。小鸭子（_）在（_）游泳。 例：小狗（偷偷地）跟在他后面走了进去。要下雨了，小兔子（_）跑回了家。 例：荷叶（ 圆圆的 ），（ 绿绿

3、的 ）。 西瓜（_），（_）。八、 课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然

4、喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。1结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“”。2仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_。3文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_4“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_

5、5文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_九、 看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。词语宝库：生病 躺_答案1、1和 同学 2早 东 3出 自己2、白天 无数 大米 千百 公元 迷人 江水 情谊 外面 红色 请坐 到处 3、爬 爬 8 横折房 房 f ang 房间条 条 4、5、百 齐 春 万 红 冰 燕 水 6、 7、挥着翅膀 水里 飞快地 大大的 圆圆的8、1隧道 慈爱 消失2理想就是黑暗里的明灯吧3指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。4可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。5广泛读书，打好学习基础。9、妈妈生病了下午放学回到家，小明看见妈妈躺在床上，