九年级上阶段性测试

1、 5 / 5重庆江北中学初2015级阶段性测试语文试卷(全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟)亲爱的同学们：又见桂花开。初秋时节，江中校园，花香书香弥漫，令人心醉。窗外，树林阴翳，鸣声上下。祝你有一份好心情，收获一份好成绩!注意事项：1. 试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。 一、语言的积累与运用（共34分）1下列词语中加点字的注音全对的一项是（3分）（ ）A襁褓（bo） 成吉思汗（hn） 亵渎（xi） 重蹈覆辙（chn） B旁骛（w） 弥留之际（m） 骈进（bn）

2、强聒不舍（u）C扶掖（y） 怒不可遏（） 妖娆（ro） 一抔黄土（pu）D睿智（ru） 恪尽职守（k） 枘凿（n） 气吞斗牛（du）2找出下列词语没有错别字的一项（3分）（ ） A风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B陵驾 凭调 忐忑 自知之明 C嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D沉吟 陨落 田圃 断章取义3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（3分）（ ）A有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。B“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。C上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。D你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。4.下列

3、句子没有语病的一项是（3分）（ ） A金融风暴期间，政府出台了一系列措施，推动社会经济的平稳。 B在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中，朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田，时而又如高山瀑布倾泄而下，令人陶醉其中。 C著名粤剧表演艺术家红线女说，粤剧在中国众多剧种中，算是发展得比较好的一个，而且仍然不够，仍然需要继续努力。 D为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延，近日，广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。5.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。6把下面的句子插入文段中，使它上下文衔接

4、，最恰当的一项是（ ）（3分）有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品味上是不相等的。读名著，有以一当十的价值。要插入的句子：它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。A句与句之间 B句与句之间C句与句之间 D在第句后面7名著填空题（共3分）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的 。傅雷家书信中首先强调的是一个年轻人 的问题。信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。8第17届亚运会已于2014年9月19日在韩国仁川进行，请你以

5、一个志愿者的身份拟写一条宣传标语，号召志愿者们以乐于奉献的精神，热情有礼的姿态，专业得体的出色服务，为亚运会添光彩。要求：运用一种修辞手法；语言简明，不超过16个字。（3分）9.读下面的材料，回答问题。（共10分） 某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛选、梳理，形成了以下活动成果。 成果A：各地方言与普通话读音差异明显。如岳池顾县一带将“吃”念成“七”，武胜烈面一带将“肉”念成“陋”。 成果B：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名“南方家俱店”；一鞋店前的广告牌“穿皮鞋，步步为赢”等。 成果C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫” (1)看到活

6、动成果A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取什么应对措施? （2分） (2)看到活动成果B，你将向当地语言文字工作委员会提出怎样的工作建议? （2分）(3)看到活动成果C，你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展变化的一条什么规律? （3分） (4)通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获（至少写三个要点）? （3分）二、古诗文积累与阅读（一）、古诗文积累10.古诗文默写填空（每空1分，共10分）（1）观刈麦中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 ， 。 （2 ）月夜诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是 ， 。（3）商山早行诗中把早行情景写的历历

7、在目，称得上“意象俱足”的佳句是 ， 。（4） 卜算子咏梅中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是 ， 。（5）破阵子用特定的景物点明时令的词句是 ， 。（二）、阅读下面的文言诗文，完成后面1114题。（共15分）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或

8、以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。陈涉世家节选11解释下列句中的加点词语。（4分）天下苦秦久矣 或以为死扶苏以数谏故固以怪之矣12下列句子中加点的词的意义相同的一项是（2分）A.宜多应者诚宜开张圣听 B.扶苏以数谏故故余虽愚，卒获有所闻C.卒买鱼烹食食马者不知其能千里而食也

9、D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声13用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译文：或以为死，或以为亡。译14陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？（5分）三、现代文阅读（共36分）（一）、阅读下面的文章， 回答1518题。（18分）换个角度看问题一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆

10、放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部红楼梦，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”（鲁迅语）。只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持 甲 思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海

11、造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持 乙 思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒

12、庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。丝路花雨中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。15.本文的中心论点是什么？开头一段在全文中有什么作用？（4分） 16请仔细阅读第段，根据上下文，在第段的两个空白处分别填上相应的词语。（4分）甲 乙 17请分别指出本文（2）、（3）、（4）三段的论证方法及表达作用。（6分）18本文与初三年

13、级学习过的课文事物的正确答案不止一个都启示我们在求知的时候要运用创造性思维，请联系你的生活体验，调动你的知识积累，试举一个具有创造性思维的事例。（4分）（二）、阅读下列文章，完成后面1923题（18分）攥一把芳香的泥土 （1）故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。（2）我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，（A)只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。（B）夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜

14、，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。（3）难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。（4)我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全

15、家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。（5）父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“（C）这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。（6）记得童年时我和小

16、伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！（7）游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。（8）年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土

17、。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明（9）赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。 （文/ 厉彦林 摘自人民日报，有改动）19.结合语境，解释第（4）段加点词语。（2分）义无反顾：20.第（1）段画线句在文中有何作用？第（9）段在全文结构上起什么作用？（4分）21.分别写出文中画横线的A、B、C句运用何种修辞手法并选择其中的一句进行赏析。（5分）22.分析下面句子的表达效果。（3分）游子在外，根依然扎在故

18、乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。23.余光中在乡愁中流露出对故乡、亲人的深切思念，本文作者也表达了对故土的眷恋之情。那么，你对自己的故乡有着怎样的情感呢？请简述。（限100字以内）（4分）四、作文（55分）24.以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。仔细阅读下面文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻之父”。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。80岁的袁隆平坚持实地研究已有50多年。中央电视台面对面栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”“机遇宠爱有准备的人，这句话我很喜欢。”“我的乐趣在事业上面。”“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬