新冀教版五年级英语下册《Unit 4 Did You Have a Nice Trip. Lesson 23 An Email from Li Ming》教案_1_第1页
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文档简介

1、 Lesson23 An Email from Li Ming一、教学目标： （一）知识目标： 1. 掌握下列四会词汇：back 认读单词：happen truly hurt 2. 灵活应用的句型： What did you do.？I. （二）能力目标： 能用英语书写电子邮件. （三）情感目标：1.培养学生学习英语的兴趣,提高学生的听力水平及英语运用的综合能力。2.喜欢交朋友。二、教学重点、难点： 重点：要求掌握的四会词汇和书写电子邮件. 难点：能用英语书写电子邮件并熟练运用一般过去时. 三、教学准备：幻灯片、录音 四、教学设计： Step1 Greeting and Warming up

2、1. what did you do yesterday？2. I draw you guess. 3. Lets chant. Step2 Presentation 1.出示电子邮件 Where is to?Where is from?What is subject?快速读电子邮件，回答问题。看电子邮件引出back. （设计意图：提出问题，引发学生思考， 让学生带着问题去听、去看、去读，充分发挥学生的主观能动性。）2.出示电子邮件中提到的照片。T:Whats this?Who is this? What happened? Do you want to it?听课文录音并回答问题。3.Pla

3、y the tape ，Students read after the tape .（设计意图：让学生的口语更标准，听力水平进一步提高。）Step3.Practise1.小组内分角色朗读。（设计意图: 让学生分组去读、去讨论，充分体现以学生为中心的教学理念。）2.由连读符号引出句子指名读跟读原声（设计意图：让学生的口语更标准，听力水平进一步提高。让学生练习连读，加强说和读的能力,提高学生的口语表达能力,达到全方位训练的目的.） 3. 指名读Look at the picture.课件出示丹尼昨天做的事，复习一般过去时的句子，用Lets chant.来练习。(更加熟练地运用一般过去时。) 4. Extension李明在担心丹尼，让我们帮丹尼给李明回一封电子邮件。（完成能力目标）Friends are important. Friends are helpful. Step4. Homework:Write an Email to me（复习本课所学内容，培养学生

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