新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力综合实践活动》教案_4

1、10.2 本章复习（1）学习目标：、知道压力三要素；2、知道压强定义及物理意义，能用压强公式进行简单的计算，知道增大和减小压强的方法；3、知道液体的压强特点及影响因素；4、知道大气压强及测量方法和在生活的应用；5、知道流体的压强与流速的关系。学习重点：知识点的掌握和应用学习难点：知识点的掌握和应用备忘录活动一 知识要点梳理 压力： 定义： 作用效果：物理意义：压强 定 义: 计算公式：(定义式)_。压 单位简称：_, 1Pa=_N/m2。 增大压强的方法有：一是_，二是_。 减小压强的方法有：一是_，二是_。 产生原因： 强 液体压强 特点： 测量工具：_。 1存在： 大气压强 2大小： 3测

2、量： 4液体沸点与大气压的关系：流体压强与流速的关系： 活动二 基础知识填空1.压力（1）垂直作用在物体 上的力叫做压力；压力的方向总是 指向受力面；（2）压力的大小跟物体的整体受力情况有关，不一定等于重力；压力与重力的联系和区别（3）压力的作用效果不仅跟 的大小有关，而且还跟压力的 有关。（1）压强的物理意义是表示压力的 。举例：图钉尖很容易扎进墙壁里，钉尖对墙壁施加的压力作用效果比较明显，我们就可以说钉尖对墙壁的压强比较 （选填“大”或“小”）2.压强（1）压强的物理意义 （2）压强的定义：物体 上受到的压力叫压强。（3）影响压强的两个因素是 和 。（4）压强的计算公式：p= .（5）压强

3、的国际单位是 ，符号是 。（6）1Pa= N/m2（在计算压强时，受力面积S的单位必须是 ）友情提示面积单位的换算：1m2= dm2，1m2= cm2（7）增大压强的方法：增大 ，减小 ；减小压强的方法：减小 ，增大 ；3.液体压强（1）产生原因：液体受_作用而产生的。（2）特点:a液体内部朝_都有压强。 b液体内同一深度处,液体向各个方向的压强都_。 c液体内部压强,随深度的增加而_ d液体内部压强的大小还于液体的_有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强_。(3测量工具：_。4.大气压强(1)存在：著名的_实验有力的证明了大气压的存在, 而且很大。说明大气压存在的例子有_、_等

4、(2)大小：大气压随高度的增加而_ _，大气压还与_ _等因素有关。 (3)测量：大气压可以用_来测量；通常把_ Pa的大气压叫标准大气压。 (4)液体的沸点随气压的增大而_，随气压的减小而_。5.流体压强与流速的关系：通常把_ _、_ _称为流体。在流体中流速大的地方压强_ _，流速小的地方压强_。活动三 重点、难点分析1压力和重力的区别和联系巩固练习： 1.如图，一重50N木箱置水平地面上静止，木箱受到的 和木箱的重力是一对平衡力； 与木箱受到的支持力是一对相互作用力。木箱对地面压力是 N。画出此时木箱受到的重力和木箱对地面压力的受力示意图。若在木箱上在放一个重20N木箱，则此时原木箱的重力为 N，原木箱对地面的压力为 N。2关于公式p = F/S的说明。运用该公式前，应弄清施力物体和受力物体是什么正确理解公式中各字母的物理意义和单位：F-表示受力物体受到的压力（单位：N）p-表示物体受到的压强（单位：pa或N/m2）S-表示受力物体和施力物体的接触面积（单位：m2）该公式是压强的定义式，适用固体、液体和气体。巩固练习：2.水平地面上放置一重20N面积为0.5m2的木板，木板中央放一质量8kg棱长是0.1m