小学英语1-6年级要点知识点汇总(期末特别整理)

1、精品文档小学英语 1-6 年级要点知识点汇总（期末特别整理）第一部分：基础知识1. 一 般 情 况 ，直 接 加 -s ， 如 ： book-books,1. 字母 ： 26 个字 母 的 大 小 写bag-bags, cat-cats, bed-bedsABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2. 语音：元音的发音五 个元音字母：AEIOU12 个 单 元 音 ： 前 元 音 ： i: ? /e/ ?中元音：?:?后 元 音 ： : ? ?: u : ? ?双元音（8个）.合口双元音（5个）aieiau ?u ?i. 集 中

2、双 元 音 （ 3 个 ）i? ?u?3. 词汇：词汇量，近反义词4. 句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一 .名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数2. 以 s.x.sh.ch 结 尾 ，加 -es ，如 ：bus-buses,box-boxes, brush-brushes, watch-watches3. 以 “ 辅 音 字 母 +y” 结 尾 ， 变 y 为 i,再 加-es ， 如 ： family-families,strawberry-strawberries4. 以 “ f 或 fe ” 结 尾 ， 变 f 或 fe为 v,再 加-es ， 如 ： knife-kni

3、ves5. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth,fish-fish,people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可 数 名 词 的 复 数就 是 原 型 ：paper, juice,water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：.精品文档a)单 数 后 加 s如 : Lucy s rul

4、er myfather s shirtb)以 s结 尾 的 复 数 名 词后 加 如 : hisfriends bagsc)不 以 s结 尾 的 复 数 后加 s childrensshoesl 并列 名 词 中 ，如 果把 s 加在 最 后 一 个 名 词后 ，表示共有, 如:Tom and Mikes car汤 姆 和迈 克 共 有 的 小 汽车l 要 表示 所 有 物 不 是 共 有 的 ， 应 分 别 在 并 列 名 词后 加 sTom s and Mike s cars 汤姆 和 麦 克 各 自 的小汽 车(2) 表 示 无 生 命 东 西 的 名 词 通 常 用 “ of + 名词

5、”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1) 不 定 冠 词 ： a / an a un it / an uncle 元 音 开 头 的 可 数 名 词 前 用 an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / anactor / an actress / an e-mail / an address /an event / an example /

6、an opera / an houranold man / an interesting book / an excitingsport / an action movie / an art lesson /(2)定 冠 词 ： the the egg the plane2.用 法 :定冠词的用法：(1) 特 指 某 ( 些 ) 人 或 某 ( 些 ) 物 ： The ruler is on the desk.(2) 复 述 上 文 提到 的 人 或 物 ：He has a sweater. The sweater is new.(3) 谈 话 双 方 都知 道 的 人 或 物 ： The b

7、oysaren t at school.(4)在 序 数 词 前：Johns birthday isFebruary the second.(5)用 于 固 定 词组 中 ：in the morning /afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专 有 名 词 前： China is a big country.精品文档(2)名 词 前 有 定 语 ： this , that , my , your ,第 一some, any , no等 ：人 称 单 数 I( 我 )memy(我 的 )This is my baseball.复 数 we( 我 们 )usour(我们的)

8、(3)复 数 名 词 表 示 一 类 人 和 事 ：Monkeys can t第 二swim. They areteachers.人 称 单 数 you( 你 )youyour(你 的 )(4)在 节 日 ， 日 期 ， 月 份 ， 季 节 前 ： Today is复 数 you(你 们 )youyour(你们的)Christmas Day. Its Sunday.第 三 人 称 单 数 he( 他 )himhis(他 的 )(5)一 日 三 餐 前 ： We have breakfast at 6:30.she( 她 )herher(她 的 )(6)球 类棋 类 运动 前 ： They of

9、ten playit( 它 )itits(它 的 )football after class. He plays chess at home.复 数 they(他 们 / 她 们 / 它们 )themtheir(他 们* 但 乐 器 前 要用 定 冠 词 ： I play the guitar的/她们的/它们的)very well.形容词，副词：比较级，最高级(7)学 科 名 称 前 ： My favorite subject is(一)、形容词的比较级music.1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物(8) 在 称 呼 或 头 衔 的 名 词 前 ： This is Mr Li.或人 的

10、比 较 用 比 较级 ， 比 较 级 后 面一 般 带 有 单 词(9) 固 定 词 组 中 ： at noon at night by busthan 。 比 较 级 前 面 可以 用 more, a little来 修 饰第二部分：语法知识表示 程 度 。 than后 的 人 称 代 词 用 主 格 ( 口 语 中 可 用三、代词、形容词、副词宾格)。代词：人称代词，物主代词2. 形 容 词 加 er的规则：人称代词物主代词 一 般 在 词 尾 加 er ;主格宾格 以 字 母 e结 尾 ， 加 r ;.精品文档以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应fourteen， fifteen， si

11、xteen， seventeen ，双 写 末尾 的 辅 音字 母 ， 再 加 er ;eighteen， nineteen ， twenty以 “ 辅 音 字母 +y” 结 尾 ，先 把 y 变 i ，再 加(2)21-99先说“几十”，再说“几”，中间er 。加连字符。3.不规则形容词比较级：23 twenty -three ， 34 thirty-four ，good-better, beautiful-more beautiful45 f orty five， 56 fifty-six ，(二)副词的比较级67 sixty-seven， 78 seventy -eight，1.形 容

12、词 与 副 词 的 区 别 ( 有 be 用 形 ，有 形用 be;89 eighty-nine， 91 ninety-one有 动 用副，有副用动)(3)101 999先 说 “ 几 百 ” ， 再 加 and ， 再 加 在 句 子 中 形 容 词 一 般 处 于 名 词 之 前 或 be 动末两位数或末位数;词 之 后586 five hundred and eighty-six ，副词在句子中最常见的是处于实义动词之803 eight hundred and three后(4)l，000 以上，先从右往左数，每三位数加2. 副 词 比 较 级 的 变 化 规 则 基 本 与 形 容 词

13、 比 较一个 “ ， ” ， 第 一 个 “ ， ” 前 为 thousand. 第 二 个级 相 同 ( 不 规 则 变化 ： well-better, far-farther)“ ， ” 前 为 million， 第 三 个 “ ， ” 前 为 billion第二部分：语法知识1 ， 001 one thousand and one四、数词：基数词、序数词18 ， 423 eighteen thousand， four hundred(1)1-20and twenty-threeone ， two ， three， four， five， six ， seven ，6 ， 260 ， 30

14、9 six million two hundred andeight， nine， ten ， eleven， twelve， thirteen，sixty thousand three hundred and nine.精品文档750 ，000 ，000 ，000 sevenhundredand fiftybillion序 数 词(1) 一 般 在 基 数 词 后 加 theg.four fourth， thirteenthirteenth(2) 不规则变化one first ， two second， three third ， five fifth ， eight eighth ， ni

15、ne ninth ， twelve twelfth(3) 以 y 结 尾 的 十 位 整 数 ， 变 y 为 ie 再 加 thtwenty twentieth，forty fortieth，ninety ninetieth(4) 从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twenty-first， twohundredand forty-fifth基数词转为序数词的口诀：基 变 序 ， 有 规 律 ， 词 尾 加 上 -th.一 ， 二 ， 三 ， 特 殊 记 ， 词 尾 字 母 t,d,d.八 去 t,九 去 e, ve要 用 f 替 。ty将

16、 y 变 成 i ， th前 面 有 个 e.若是碰到几十几，前用基来后用序。第二部分：语法知识五、介词：常用介词：in, on, at, behind等1.at 表示 时 间 概 念 的 某一 个 点 。 ( 在 某 时刻 、时间、阶段等)。at1 ： 00(dawn ， midnight， noon) 在 一 点 钟(黎明、午夜、中午)2.on1) 表示具体日期。注：(1)关于在周末的几种表示法：at(on)the weekend在 周 末 -特 指at(on)weekends在周末-泛指over the weekend在 整 个 周 末during the weekend在 周末 期 间

17、(2)在 圣 诞 节 ， 应说 at Christmas?而 不 说 onChristmas?2) 在(刚)的时候。On reaching the city he called up hisparents.一到城里他就给父母打了一个电话。3.in.精品文档1) 表示时段、时期，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。in(during)1988(December ， the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世纪)六、动词：动词的四种时态：(1) 一般现在时：一般现在时的构成1.be 动 词 ：主 语 +be(am,is,are)+其 它 。 如：I

18、 am a boy.我 是 一个 男 孩 。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我 们 学 习 英 语 。当 主 语 为 第 三 人 称 单 数 (he, she, it)时 ， 要在 动 词 后 加 -s或 -es。如 ：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。动 词 +s 的 变 化 规 则1. 一 般 情 况 下 ， 直 接 加 -s ， 如 ： cook-cooks, milk-milks2. 以 s. x. sh. ch. o结 尾， 加 -es ， 如 ：guess-guesses, wash-washes, watch-watch

19、es,go-goes3. 以 “ 辅 音 字 母 +y” 结 尾 ， 变 y 为 i,再 加-es ， 如 ： study-studies(2)一般过去时:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：A、规则动词一 般 直 接 在 动 词 的 后 面 加 ed ：如worked,learned , cleaned , visited以 e 结 尾 的 动词 直 接 加 d ： 如lived ,danced , used以 辅 音 字 母 加 y 结 尾 的 动 词 要改 y 为 i 再加 ed( 此 类 动 词 较 少 ) 如study studied carry carried worry wo

20、rried (注 意 play、 stay不是 辅 音 字 母 加 y, 所 以 不 属于 此 类 )双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶 段 要 记 住 以 下动 词 的 原 形 和 过去 式 ： singsang , eat ate ,see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get.精品文档 got , read read ,fly flew , am/iswas ,are were , say said , leave left ,swim

21、swam , tell told , draw drew ,come came , lose lost , find found ,drink drank , hurt hurt , feel felt(3) 一般将来时：基本结构： be going to + do; will+ do. be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明 天 ).= I will go swimming tomorrow.(4) 现 在 进 行 时 : am,is,are+动 词 现 在 分 词动 词 现 在 分 词 详 解动 词 的 ing形 式 的

22、 构 成 规则 ：一 般 的 直 接在 后 面 加 上 ing ,如 doing ,going , working , singing , eating以 e结 尾 的 动 词 ，要 先 去 e 再 加 ing，如having , writing双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting第三部分：句法1. 陈 述 句(1) 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如： I m a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in o

23、ur classroom. Hewill eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.(2) 、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句 子 ， 如 ： I m not a student. She is not(isn t) a doctor.He does not (doesnt) work in a hospital.There are not (arent) four fans in ourclassroom.He will not (wont) eat lunch at 12:00.I didnot(didn t)watchTV yesterdayevening.2. 疑 问 句一 般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须 用