思茅市思茅市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

思茅市思茅市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）思茅的茶园在晨曦中显得格外míngmèi（），采茶姑娘的歌声cuǐcàn（）动人。（2）我们做事要有shǐzhōng（）如一的信念，不能遇到困难就dòngyáo（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.万像更新张灯结彩截然不同B.哄堂大笑能歌善舞行善积德C.身无分文随心所浴优哉游哉D.青面獠牙赞叹不已两面三刀（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.澜沧江边的泼水节上，人们随心所欲地互相泼洒祝福的清水。B.这位老茶匠讲述制茶工艺时，那滔滔不绝的样子令我们着迷。C.我们做任何事情都要专心致志，不能心不在焉。D.对于如何保护古茶树，同学们各抒己见，讨论得热气腾腾。3.根据课文内容及所学知识填空。（12分）（1）《那个星期天》一文中，“我”的情感经历了从________到________，最终失望的过程，作者通过细致的________描写，真切地表达了孩子的内心世界。（2）《为人民服务》是________同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，文中引用司马迁的话：“人固有一死，________，________。”（3）在《金色的鱼钩》里，老班长用________做成鱼钩，照顾生病的战友，他那种________的精神感人至深。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用“夸张”的修辞手法写一句话。例：镇上的人排着队来到萨契尔法官家，接着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。写：听说古茶山的春茶开采了，________________________。（2）用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）我的家乡在云南思茅，这里是有名的“普洱茶都”。春天来了，茶园里满是嫩绿的茶叶和采茶人的欢笑。通过参加采茶劳动，使我更加懂得了“一粥一饭，当思来之不易”的道理。5.综合性学习。（6分）思茅是一个多民族聚居的地方，哈尼族、彝族、傣族等少数民族文化丰富多彩。请你结合本单元“民风民俗”的相关学习，为你最喜欢的一个思茅少数民族节日（如泼水节、火把节、新米节等），设计一句简洁生动的宣传语，并说明理由。宣传语：________________________理由：________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《匆匆》片段，回答问题。……去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，将________人格化，形象地写出了________。（4分）2.作者通过描写________、________、________等日常细节，具体写出了时间的“匆匆”流逝。请你仿照这种句式，再补写一句：________的时候，日子从________。（6分）3.结合课文和生活实际，谈谈你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（16分）茶山古道在思茅的茫茫群山之间，隐匿着一条条古老的茶马古道。青石板被岁月磨得光滑如镜，石缝里钻出倔强的野草。爷爷说，他小时候，还见过最后的马帮从门前经过。清脆的驮铃声，能传出好几里地。马锅头（马帮首领）黝黑的脸上刻满风霜，他们从普洱驮走一筐筐晒好的茶，翻过哀牢山，渡过澜沧江，走到西藏，甚至更远的尼泊尔、印度。去时驮着茶叶、盐巴，回来时带着皮毛、药材。这一去，往往就是大半年，甚至更久。路途上，有野兽，有土匪，有暴风雪，也有塌方。很多人出去了，就再也没能回来。如今，古道安静了。驮铃声消散在历史的风里，取而代之的是蜿蜒的公路和飞驰的汽车。只有这些沉默的石板，还在固执地诉说着曾经的辉煌与艰险。每逢周末，爷爷总喜欢带我去走一段保存尚好的古道。他指着路边一个模糊的石刻说：“看，这是当年马帮歇脚时留下的记号。”他的眼神望向远方，仿佛又听到了那穿越时空的清脆铃声。我问爷爷，为什么还要记得这些。爷爷摸了摸我的头，说：“孩子，路通了，世界变了，但人不能忘本。这每一块石板，都压着先人的脚印、汗水和盼头。记住它，你就知道了咱们的茶香是怎么飘到世界去的，知道了什么是坚韧，什么是信义。”夕阳西下，古道的影子被拉得很长很长。1.联系上下文，解释词语。（2分）隐匿：________倔强：________2.短文主要写了关于古道的哪两方面内容？请简要概括。（4分）（1）________________（2）________________3.文中画波浪线的句子“这一去，往往就是大半年，甚至更久”，结合上下文，你觉得马帮一路上可能会遇到哪些具体困难？请写出两点。（4分）（1）________________（2）________________4.为什么爷爷说“人不能忘本”？请用文中的话并结合你的理解回答。（3分）5.文章结尾“夕阳西下，古道的影子被拉得很长很长”有什么深意？（3分）三、口语交际（5分）班级即将召开“家乡风物志”分享会，你要向大家介绍一种思茅的特色物产（如普洱茶、小粒咖啡、大红菌等）或一项传统手工艺。请写下你开场要说的几句话，要求条理清晰，能引起同学们的兴趣。四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是在你终于理解父母辛劳的时候，也许是在你独立克服一个困难之后，也许是在你勇于承担责任的那个瞬间……请选择一件发生在你生活中的真实事情，把经过写具体，尤其要写清楚“那一刻”你的所见、所思、所感，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。思茅市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累1.（1）明媚璀璨（2）始终动摇2.（1）B（2）D3.（1）期待焦急（或：兴奋）心理活动（或：内心独白）（2）毛泽东或重于泰山或轻于鸿毛（3）缝衣针舍己为人（或：忠于革命、无私奉献）4.（1）示例：茶商们的汽车把山道都挤窄了三分。（2）修改如下：（①“思茅”后加“市”；②“这里”改为“这（里）”；③删去“通过”或“使”；④“一粥一饭”后的逗号改为顿号。）5.示例：宣传语：泼洒吉祥水，欢聚普洱城！理由：这句宣传语紧扣傣族泼水节“泼水送祝福”的核心习俗，点明了思茅（普洱）的地域特色，“欢聚”一词体现了节目的欢乐与民族团结的主题，简洁有力，富有感染力。二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人太阳时间在不知不觉中飞快流逝。2.洗手吃饭默默（凝然）示例：玩耍欢笑声中过去3.示例：这句话表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。他叹息日子匆匆而过，但就在叹息的瞬间，新的时间又在流逝。这告诉我们时间不等人，它不会因为我们的悔恨而停留，警示我们要珍惜时间，不要虚度光阴。（二）课外阅读1.隐匿：隐藏，躲藏。倔强：（性情）刚强不屈。2.（1）爷爷回忆中古道上马帮往来的艰辛与辉煌历史。（2）如今“我”和爷爷走在安静的古道上，爷爷教导“我”不忘历史。3.示例：（1）恶劣的自然天气（如暴风雪）和复杂地形（如塌方）。（2）遭遇野兽袭击或土匪抢劫的危险。4.文中话：“这每一块石板，都压着先人的脚印、汗水和盼头。”理解：爷爷认为古道承载着先辈为生活、为交流不畏艰险、坚韧不拔、信守承诺的精神，这是我们的根，是我们的精神财富，无论时代如何变化都不应该忘记。5.示例：既实指夕阳下古道真实的影子很长，也象征着古道所承载的悠久历史和深厚