咸阳市渭城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

咸阳市渭城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）píjuàn（）zǔnáo（）qīliánɡ（）móɡuǐ（）jīxiè（）chèdǐ（）xīshēnɡ（）lǐnɡyù（）2.辨字组词。（6分）峻（）竣（）俊（）捐（）绢（）鹃（）3.补全词语，再选一个造句。（6分）司空见（）无独有（）见微知（）锲而不（）百思不得（）追根求（）造句：_________________________________________________________4.根据课文内容填空。（9分）（1）《学弈》中，“使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有________，思援弓缴而射之。”（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们，要善于从细微的、司空见惯的现象中________，不断________，不断________，才能有所发现，有所创造。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇________，课文通过未来孩子的视角，反思了________。5.按要求写句子。（6分）（1）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）_________________________________________________________（2）在困境中，我们怎能向命运低头呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）他在科学研究中取得了辉煌的成就。他仍然保持着谦虚谨慎的态度。（用关联词合并句子）_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《文言文二则》片段，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列字词。（4分）诲：________俱：________弗若：________然：________2.用现代汉语写出画线句子的意思。（3分）_________________________________________________________3.文中两个人学弈的结果不同，原因是什么？这个故事告诉我们什么道理？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活或学习实际，谈谈你从这则故事中得到的启示。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）渭城古渡的变迁我的家乡咸阳，渭河穿城而过。爷爷常说，他小时候，渭城渡口是连接南北的要道。那时没有大桥，渡船是唯一的交通工具。清晨，码头就热闹起来，挑担的、推车的、赶集的，都要靠那几条木船摆渡。船夫哼着号子，桨声欸乃，构成一幅生动的市井图画。后来，二十世纪七十年代，渭河上架起了第一座大桥。爷爷第一次骑车从桥上过时，激动得像个孩子。大桥让天堑变通途，渡口渐渐冷清，木船也成了记忆。如今，渭河上已飞跨多座现代化大桥，轨道交通也从河底穿过。去年，古渡遗址建成了生态公园，只有那尊仿古的船夫雕塑，还在默默诉说着往昔。爸爸带我参观时说：“孩子，你看，从摇橹摆渡到长虹卧波，这不仅是路的变迁，更是时代前进的脚步啊。”是啊，我站在公园里，看着静静流淌的渭河，仿佛听到了历史的回响。这变迁里，有祖辈的奋斗，有父辈的拼搏，也将有我们这一代要去书写的新篇章。1.短文按照________顺序，写了渭城渡口从________、到________、再到________的变迁。（4分）2.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（3分）3.“天堑变通途”在文中具体指什么？这句话表达了人们怎样的心情？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说“也将有我们这一代要去书写的新篇章”，结合生活，说说你能为家乡的发展做些什么。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：家乡的“老手艺”提示：在你的家乡咸阳（渭城区），或许还留存着一些传统的老手艺，如剪纸、皮影、土织布、手工挂面、酿醋等，也可能是一位老匠人坚守的传统技艺。请你选择一种了解或调查过的“老手艺”，写一篇作文。可以写手艺的历史、特点、制作过程，也可以写你与它的故事、对它的思考，还可以写它对今天生活的意义。要求：内容具体，感情真实，能围绕中心意思写，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.疲倦阻挠凄凉魔鬼机械彻底牺牲领域2.示例：严峻竣工俊俏；捐款手绢杜鹃3.惯偶著舍解源（造句略，语句通顺即可）4.（1）专心致志鸿鹄将至（2）发现问题发问解决疑问（3）科幻小说传统教育模式5.（1）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（2）在困境中，我们不能向命运低头。（3）虽然他在科学研究中取得了辉煌的成就，但是他仍然保持着谦虚谨慎的态度。二、阅读理解（一）课内阅读1.诲：教导俱：一起弗若：不如然：这样2.难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。3.结果不同的原因是两人的学习态度不同，一个专心致志，一个三心二意。道理：学习必须专心致志，不可三心二意。（意思对即可）4.启示围绕“学习要专注、持之以恒”联系实际谈即可。（二）课外阅读1.时间木船摆渡时期大桥建成时期生态公园新时期2.拟人生