部编人教版八年级上册语文《综合X学习 我们的互联网时代》PPT课件

1、 1.1. 学习正确地对待和使用网络语言。学习正确地对待和使用网络语言。 2.2. 正确认识电子阅读的优缺点，更好地运用电子正确认识电子阅读的优缺点，更好地运用电子 阅读。阅读。 3.3. 学会有效地使用网络，帮助我们学习。学会有效地使用网络，帮助我们学习。 活动目的活动目的 材料材料1 1：今年今年1 1月，中月，中 国互联网络信息中心国互联网络信息中心 CNNICCNNIC发布的发布的? ?第第2929 次中国互联网络开展状次中国互联网络开展状 况统计报告况统计报告? ?显示，截显示，截 至至20112011年年1212月底，中国月底，中国 网民规模打破网民规模打破5 5亿，达亿，达 5.

2、135.13亿，互联网普及率亿，互联网普及率 达达38.3%38.3%。 导入导入 活动活动 材料材料2 2：网络使人们的哪些网络使人们的哪些 习惯被弱化或渐渐丧失？调查习惯被弱化或渐渐丧失？调查 中，排在首位的是中，排在首位的是“写信写信 69.1%69.1%，其次是，其次是“看纸质看纸质 书书56.5%56.5%，排在第三的，排在第三的 是是“做运动做运动46.8%46.8%，接，接 下来还有下来还有“打打 36.9%36.9%、“面对面沟通面对面沟通 37.7%37.7%、“外出参加聚会外出参加聚会 30.0%30.0%等。等。 活动活动 形成形成 央视网发表了一篇名为央视网发表了一篇名

3、为? ?知道吗知道吗? ?这届年轻人爱这届年轻人爱 上上B B站搞学习站搞学习? ?的文章。文章中力挺的文章。文章中力挺B B站，称其站，称其 “早非昔日的二次元标签可概括，成为了年早非昔日的二次元标签可概括，成为了年 轻人学习的首要阵地。央视网报道，过去一年轻人学习的首要阵地。央视网报道，过去一年 有近有近20002000万人在万人在B B站学习，相当于去年高考人站学习，相当于去年高考人 数的数的2 2倍，接近倍，接近1 1亿的月活年轻用户中，亿的月活年轻用户中，B B站也站也 有热衷美食、美妆、科技数码、学习的爱好者，有热衷美食、美妆、科技数码、学习的爱好者， 圈层之间虽有重叠，却互无干扰

4、。圈层之间虽有重叠，却互无干扰。 活动活动 形成形成 活动活动 形成形成 活动活动 形成形成 网络为我们的时代创造了巨额的财富，网络为我们的时代创造了巨额的财富， 更新了我们的生活观念，更新了我们的生活观念， 让生活变得更便捷，让生活变得更便捷， 让沟通变得无距离，让沟通变得无距离， 让信息传播变得无障碍让信息传播变得无障碍 网络已不再是一种简单工具，而成为我们生活的方式网络已不再是一种简单工具，而成为我们生活的方式 活动活动 形成形成 第一可以开阔视野第一可以开阔视野 第二可以对外交流第二可以对外交流 第三可以促进青少年个第三可以促进青少年个X X化开展化开展 第四可以促进中学生的学业第四可

5、以促进中学生的学业 第五可以掌握最新的教育动态第五可以掌握最新的教育动态 我们需要网络我们需要网络 手机手机电脑电脑平板平板 网络网络 活动活动 形成形成 “网林秘籍大公开网林秘籍大公开 活动活动 形成形成 活动活动 展示展示 网络语言形象生动，反映现实，诙谐幽默，可让网民提高网络语言形象生动，反映现实，诙谐幽默，可让网民提高 网上聊天的效率；也是网民们求异思维、反叛精神的表现，网上聊天的效率；也是网民们求异思维、反叛精神的表现， 随意、简约、多变，只求表达上的一点点随意、简约、多变，只求表达上的一点点“意会意会”，又带，又带 着一点点着一点点“暗号暗号”般的神秘，这种语言也是网友间的一种般的

6、神秘，这种语言也是网友间的一种 自娱自乐。自娱自乐。 网络语言流行的原因网络语言流行的原因 活动活动 展示展示 谈谈对网络语言的看法谈谈对网络语言的看法 认为网络语言好认为网络语言好，它的表达方式灵敏变通，具有生动传，它的表达方式灵敏变通，具有生动传 神、意趣盎然、简洁准确的特点。比方说，在和其别人神、意趣盎然、简洁准确的特点。比方说，在和其别人 聊天时，说起聊天时，说起“蒜你狠蒜你狠“逗你玩逗你玩“姜你军等网络姜你军等网络 词汇，大家既可以听懂内容，又能会心一笑，融洽了气词汇，大家既可以听懂内容，又能会心一笑，融洽了气 氛，使大家说话更随意直率。氛，使大家说话更随意直率。 认为网络语言不好认

7、为网络语言不好，网络语言不伦不类，不能登大雅之，网络语言不伦不类，不能登大雅之 堂，而且误导学生，让他们不能正确书写汉字。堂，而且误导学生，让他们不能正确书写汉字。 1 1培养思辨才能、自控才能，以抵御网上培养思辨才能、自控才能，以抵御网上 的的_诱惑。诱惑。 总结总结 进步进步 2 2坚持定时上网，防止沉迷网络。坚持定时上网，防止沉迷网络。 共共 识识 总结总结 进步进步 3 3学习课文时，利用网络查找有关的时代学习课文时，利用网络查找有关的时代 背景，加深对课文的理解。背景，加深对课文的理解。 4 4充分利用网络资源开展课外阅读，进步充分利用网络资源开展课外阅读，进步 我们的语文素质。我们

8、的语文素质。 5 5有效利用网络资源，丰富作文素材，进有效利用网络资源，丰富作文素材，进 步作文程度。步作文程度。 网络时代已经降临，它是一把双刃剑。希望同学网络时代已经降临，它是一把双刃剑。希望同学 们成为网络的主人，让它成为你学习、生活的好助手，们成为网络的主人，让它成为你学习、生活的好助手， 以一种安康的方式上网，以一种安康的心态去享受网络以一种安康的方式上网，以一种安康的心态去享受网络 带给你的乐趣！面对它可能带给我们的危害，我们要采带给你的乐趣！面对它可能带给我们的危害，我们要采 取相应的措施，抵抗那些不安康的诱惑，安康地成长，取相应的措施，抵抗那些不安康的诱惑，安康地成长， 成为一

9、名合格的网络新人。成为一名合格的网络新人。 总结总结 进步进步 “部编本语文教材解读 “部编本语文教材的编写背景。 一教材要表达国家意识、主流意识形态、党的认同，表达立德树人从娃娃抓起。 二表达核心素养，中国学生开展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心安康、理论创新。 三语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 四“一标多本教材质量参差不齐，“部编本力图起到示范作用。 二、“部编本教材的编写理念： 一表达核心价值观，做到“整体规划，有机浸透。 二接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 三加强了教材编写的科学X，编研结合。 四贴近当代学生生活，表达时代X。 “部编本语文教材的七个创新点： 一选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 二单元构造创新更加灵敏的单元构造体制，综合X更强。 三重视语文核心素养，重建语文知识体系。 四三位一体，区分不同课型。“教