人教版九年级数学下册《二十七章 相似27.3 位似位似图形概念》公开课教案_7_第1页
人教版九年级数学下册《二十七章 相似27.3 位似位似图形概念》公开课教案_7_第2页
人教版九年级数学下册《二十七章 相似27.3 位似位似图形概念》公开课教案_7_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 位似（1） 中心发言人： 教学目标:1了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质2掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小教学重点：位似图形的有关概念、性质与作图教学难点： 利用位似将一个图形放大或缩小集体备教DEFAOBC教学过程： 引入：日常生活中，在幻灯机上放映幻灯片时,把幻灯片上的图象放大到屏幕上 在照相馆里,摄影师通过照相机把实物的图象缩小在底片上这样放大或缩小的图形,形状 相同,大小不同,所以它们相似_.1.下列图形中有多边形相似吗?如果有,那么这种相似有什么特征?结论：如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这

2、样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心, 这时的相似比又称为位似比.2.请说明位似图形和相似图形的联系与区别。位似图形一定是相似图形，而相似图形不一定是位似图形。3.请指出下列图形那些是位似图形？并指出位似图形图的位似中心.例1：利用位似把图形放大或缩小(1) 将ABC按比例缩小为原来的1/2, 还有其他方法吗?(2)如何把三角形ABC放大为原来的2倍?(3)如果在射线AO,BO,CO上分别取点D,E,F使DO=OA,EO=OB,FO=OC,那么,结果又会怎样呢? 结果会得到一个与ABC全等的DEF,.即它们的位似比是11. 例2、将五边形ABCDE放大到2倍。思考：位似中心还可以取在哪里？在内部，在边上，在顶点处，画图略。练习1、将四边形ABCD缩小为原图的二分之一。练习2：任意画一个三角形，再把它放大到1.5倍小结：1，了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质2掌握位似图形的画法，能够利用作位似

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论