新手幼师的个上课技巧

1、新手幼师的 7 个上课技巧！ 案例： 新手老师艾乐工作上遇到难题：“每天都和可爱的孩子们待在一起，虽然事多 人累，但发自内心地感到开心。最近在给孩子们上课时，发现孩子们总是注意力不 集中，没有及时跟着我的引导走，自己有时讲着讲着也会忘词，挺尴尬的。应该怎 么办呢” 新手幼师遇到上课冷场，孩子听课不认真，课堂气氛不活跃，讲课突然间忘词， 要怎样才能不露痕迹地解除尴尬，让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢要想给孩 子们上好一堂课，要怎么做才好呢 1、吃透教材内容 一般情况下，幼儿园会为老师们选择一些优秀的教材，其中有些是当地教育部门规 定的，有些是园所自己挑选的，有些是老师们自己花钱购买的，无论是哪

2、种类型， 都为老师们提供了教学设计的基本素材。 老师要吃透教材，并结合本班幼儿的经验特点，如本班幼儿对哪些内容比较熟悉， 对哪些材料兴趣度高， 对哪些领域的活动仍然感到陌生等来设计教学的重点和难点 2、有备无患，课前准备 凡事预则立，不预则废。教书育人更是这个道理，课前准备不好，极易造成孩子们 注意力分散，课堂秩序混乱 为了上好一堂课，老师应认真备好课。问问自己是否已将此次活动的教学目标牢记 于心，是否记住了教学过程中使用的各种方法，是否记住了每一个教学环节的重点 内容。 除此之外，还需要提前备好课上会用到的物品：如幼儿游戏材料、幼儿学具、多媒 体课件等。 3、吸引孩子注意力 平时我们经常会听

3、到有老师问：“我班上的孩子总是不能集中注意力，该怎么办” 其实幼儿能够维持注意力的时间很短，平时与幼儿建立的深厚感情是吸引幼儿的关 键。 小编在此也为大家推荐一些小方法：变一变声音，如突然老师声音变得低沉浑厚： “嘿嘿，小朋友们好，我是大灰狼！”或者创新活动导入环节，一堂课可 以从猜谜、变魔术、手指游戏开始，尽量选择幼儿喜欢的形式，投其所好！ 4、传递精气神，传递正能量 作为一名幼儿园老师，每天要做的工作非常多：迎接孩子、唱歌跳舞、组织游戏、 做计划、写记录等，充实而忙碌的一天下来，老师们难免疲惫。面对繁忙的工作， 老师们不仅要努力提高工作效率，以保证自己一定的休憩时间，更应保持良好的精 神状

4、态，让自己在面对孩子时也能够表露出积极、阳光的精神状态，使孩子们心情 愉悦、全身放松地投入活动。 5、适当“留白”才精彩 在一次成功的教学活动或游戏活动中，老师对活动重难点的把握很重要，而孩子们 亲身实践、动手参与的经验同样重要。因此，老师在组织活动时，一定要避免一言 堂，也就是只有老师单方面传授知识、自导自演的情况。在课堂上留给孩子们自主 思考、自由探索、亲手操作的时间和空间，给他们锻炼语言表达、创新思维、社会 交往等能力的机会。 6、巧妙问与答 提问与应答，是教学活动中老师最常用到的教育手段。很多时候让孩子受益的不是 知识的传授，而是由提问与应答引发出的思考。 （1）提问 放弃不必要的问题

5、，或者是太封闭的问题。如“故事好听吗”“想不想再听一遍故 事呢”可以将封闭性的问题调整成开放性的问题，如“你们最喜欢故事里的哪个人 物，为什么呢”等，保证所提的问题孩子们有话可说。 （2）应答 当幼儿回答问题后，老师需要针对他们的回答做出应答。如果幼儿的回答正确或是 富于新意，可用赞赏的语气重复幼儿的答案，并给予一定的夸奖；如果幼儿的答案 不理想，或者一时答不出，可以多鼓励并让其再思考一会儿；如果老师听不懂，可 以追问“很有意思，可以说得再详细点，再说一遍”等。 7、厚积所以薄发 老师要给幼儿一滴水，自己要准备一桶水。平时在生活中，老师可以钻研 一些专业理念指导层面的书，如教育中的心理效应与幼儿教师对话一一迈向 专业成长之路教师20项修炼等，用专业武装自己。还可学习一些实操方法层 面的书，将方法内化于心。具体到某精品文档，你值得期待 一堂课或者某一次活动，老师要备活动、备