大学心理辅导教学实战PPT授课课件

1、远近若素联合出品 远近若素联合出品 辅导教学课件实战PPT模板 大学生心理健康 远近若素联合出品 远近若素联合出品 脚下的绿野唤起无限的遐想 一缕阳光透过成荫的树林 仿佛是扑面而来的绒刷，慢慢清理着心灵的躁动 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的

2、大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 内容提要 课程定位 与目标 课程内容选 取与安排 学生基础与 特点分析 课程设计理 念与思路 教学方法变 革与设计 课程特色与 教学成果 考核方式改 革与创新 教学条件配 套与应用 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑

3、娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 课程定位与目标 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳

4、树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 1.1 课程性质 通识类课程 专业技能课 人才培养目标 专业核心课 专业基础课 大学生心理健康教育 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发

5、育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 1.2 课程定位 大学生心理健康教育是我校结合实施学生素质 教育工程而开设的一门集计划性、系统性、互动性、活 动性与开放性为一体的必修课程。 大学生心理健康教育课程以面向全体学生的发展性 教育为主、以关注学生的心理障碍和心理冲突为辅，发 展性是心理健康课程根本所在。课程强调

6、关注学生在学 习和职业生涯发展中存在的各种问题，满足大学生的心 理健康发展的需要，发挥提升大学生的就业竞争力的作 用和功能。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物

7、也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 具有学科课程的计划性、系统性，但与传统 学科课程又有显著差异，它不严格按照学科的结 构组织教学，不单纯的以传递心理知识为宗旨， 而是突出“学科活动”的位置。 具有活动课程的互动性、活动性与开放性， 强调以活动课程的形式组织实施学科课程的内容。 1) 2) 1.2 课程定位 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂

8、亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 1.3 课程目标 知识目标素质目标能力目标 感知、理解和掌握 大学生生活、学习、 交往、情绪情感、 创业人生等必备的 心理健康知识。 体验、领悟和训练 大学生生活、学习、 交往、情绪情感、 创业人生等必备的 心理健康技能。 实践、学会和养成 大学生生活、学习、 交往、情绪情感、 创业人生等必备的

9、 心理健康能力与素 质。 - 内外兼修、自助性与发展性 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小

10、伙子。 1.3 课程目标 - 自助性与发展性 根据“素质洋葱模型”， 本门课程的目标就是通过提高 内在的动机、个性、自我形象 与价值观、社会角色、态度的 素质来满足学生本专业的知识、 技能等外在的素质培养要求。 （内隐性） 帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康 意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人 际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫 折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会 有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责 任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐 群的心理品质，提高学生解决他们在成长、生活、学习 和求职就业中遇到的心理问题的能

11、力。（外显性） 1）、2）、 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 1.3 课程目标

12、- 内外兼修 内涵建设 动机个性态度 自我形象 与价值观 社会角色 培养学生通过提高内在素质满足外在素质 （专业知识、技能等的学习）的要求 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得

13、最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 正确处理人际关系 1.3 课程目标 - 内外兼修 外在能力 掌握心理调适的方法 提高就业、求职、适应社会的能力 学会合作与竞争 提高应对挫折能力 学会有效学习 培养学生成为具有良好的心理素质、优秀的心理品质的 全方位、立体型现代化职业人才 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小

14、伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 1.4 课程作用 课程作用 树立心理 健康意识 渐臻自我实现 挖掘心理潜能 优化心理品质 预防缓解 心理问题 增强心理 调适能力 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最

15、高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 课程设计理念与思路 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到

16、柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 人才培养 预防为主、 教育为本 遵循心理规律， 调整教学内容 心理问题为切入点， 心理互动为支点 需要为基础、 发展为立足点， 素质提升为目标 培养高素质职业技术型人才 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始

17、生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 突出活动课的特点 学生活动或心理训练、心理游戏为课程支点 心理知识讲授 激发学习动机 学生为主体 强化参与意识 课外活动实践 强调

18、知识的领会性学习与实践应用的结合， 突出心理健康教育的发展性功能 以学生 面临和普遍 关心具体心理 问题为课程的 切入点 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受

19、到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 突出学生主体地位 掌握自助方法 以实用、适用、能用、会用、好用为宗旨 获得经验、促进自我觉察和自我成长 参与 合作 体验 感知 分享 教师引领 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成

20、了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 教学结构 教 学 做 理论知识课外时间活动体验 听思行悟 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，

21、很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 教学组织与安排 遵循五个结合原则 教师的科学辅导和 学生的主动参与配合相结合 面向全体 与关注个别差异相结合 科学性与实践性相结合， 重在体验和调适 心理素质培养 与职业教育培养目标相结合 发展与预防、矫治相结合， 立足于发展 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其

22、他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 设计与操作过程 由外显到内在的 挖掘过程 由易到难的 认识过程 由整体到个体的 具化过程 设计 依据 情景再现 1 心理探索 2 问题讨论 3 活动训练 4 知识拓展 5 6 体验分享 7 能力拓展 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以

23、它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 学生基础与特点分析 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植

24、物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 学生基础与特点分析 授课对象 学生学情 知识基础 学生特点 学法指导 3年制各专业专科班新生 学生优点：

25、相对尊师、认真、对大学充满 新鲜感 学生不足： 完成高考以后，缺乏学习动力 上课不愿互动 1、入学成绩低，知识基础薄弱。 2、对心理健康知识了解很少 教学方法，培养学生 1、合作能力 2、多动、多想 3、活动带动思考 4、坚持师生互动与交流。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开

26、始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 课程内容选取与安排 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很

27、快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 课程的基本内容 围绕大学生角色转换、学习过程、情绪调节、自我意识、人际交往、恋爱、网络、职业 生涯规划、挫折承受力和生命教育等主题来设计大学生心理健康教育课程的基本内容。 序号项目一项目二项目三项目四项目五项目六项目七项目八项目九项目十 教学 项目 名称 大学生心 理健康教 育导论 新生心理 适应与心 理健康 大学生自 我意识与 心理健康 大学生人 际交往与 心理健康 大学生学 习问题与 心理健康 大学生情 绪管理与

28、心理健康 大学生恋 爱与心理 健康 大学生人 格发展与 完善 网络与大 学生心理 健康 大学生择 业与心理 健康 学时 分配 224242444 4 学时合计：32学时 理论学时 32 实践学时 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的

29、小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 根据学生现实问题需要与未来实际工作需要采用模块化教学， 突出针对性与实用性，突出各种自助能力的培养。 突出自助能力的培养 适者生存主题 走向成功主题 心灵成长主题 生为赢者主题 认识心理健康教育 环境适应与心理调适 情绪与情绪调节能力 挫折与心理承受能力 学习与时间管理能力 自我意识与自我完善 人际关系与交往能力 恋爱与爱的能力 人格与意志品质 择业与生涯规划 综合交叉螺旋上升 突出自助能力的培养 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高

30、。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 重点与难点剖析 4、课程内容选取与安排 重点 难点 引导大学生掌握必 要的相关心理健康知识 和技巧

31、，形成相关的心 理素质和能力。 设计相应的情景， 引导大学生对相关心理 知识、技能技巧的体验 、感悟、理解和实践模 仿，并最终形成自己的 心理素养和能力。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的

32、植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 教学方法与变革 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。

33、其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 5.1 教学方法 -突出学生主体地位 体验分享 自我调适 讲授法 团体训练经验故事 小组讨论 视频观摩 案例分析 心理测评 情景模拟 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长

34、成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 5.1 教学方法 -突出学生主体地位 系 统 讲 授 促 理 解 案 例 分析 促 思 考 小 组 讨 论 促 沟通 视 频 观 摩 促 反 省 团 体 训 练 促 体 验 经 验 故 事 促 感 悟 情 景 模 拟 促 应 用 心 理 测 评 促 了 解 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植

35、物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 5.2 教学手段辅助到位 互动式多媒体演示 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，

36、所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 教学条件配套与应用 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其

37、他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 6.1 课程教材 优点：理论求精、实践求实、 形式求活 不足：理论新意不够。 活动设计系统， 可操作较强 融会贯通采众家之长 自编教材一本 并参考其他优秀教材 既有理论，也有实践案例 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他

38、植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 6.2 课堂教学资源 形成一整套科学、合理、规范、趣味性强 的多样化课件系统 我校心理健康教育中心积累的

39、丰富而真实的 个案材料、网络咨询材料、团体咨询材料、软 件心理测量统计材料、学生社团活动材料等。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发

40、育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 6.3 网络资源 推荐好的心理网站 便于学生查找隐私性的心理问题 推荐好的心理论坛 帮助学生找到合理的宣泄方式 推荐好的心理电影 让学生达到灵与心的共同成长 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大

41、姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 6.4 师资队伍 姓名性别 专业技术 职务 资格证书专业领域 教学中承担 的任务 备注 陈XX女副教授 高校教师 二级心理咨询师 心理主讲专任 章XX女副教授 高校教师 三级心理咨询师 心理主讲专任 徐XX男讲师 高校教师 三级心理咨询师 心理主讲双肩挑 张XX女讲师 高校教师 三级心理咨询师 心理主讲专任 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小

42、伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 考核方式改革与创新 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是

43、最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 考核方式改革与创新 心理健康教育课程的绩效具有内隐性、长期性、 个性化等特点，很难像其他学科一样制定硬性、统 一的考核评估标准。所以本门课的考核方法摒弃以 往传统的知识记忆性考核方法，而是通过教师

44、观察、 学生互评和学生自评、期末考核四方面相结合的考 核模式，实现了形成性评价与结果性评价相结合。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长

45、发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 考核方式权重分配 教师观察 学生互评 学生自评 期末考核 教师对学生在课堂上表现出的情感、 态度、能力、行为进行观察，并做记录。 20% 10% 10% 60% 学生依据一定的标准互相评价，这种评价 可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏 他人的态度，相互促进。 教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成 果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的 能力。 教师自定考核方式 考核 比例 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春

46、天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 课程特色与教学效果 内容提要 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以

47、它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 8.1 课堂教学资源 课程 特色 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其

48、他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 8.2 教学效果 这门课也深受学生的好评。根据学 生结课后的跟踪调查表明，学生的反响 较好。有95%的学生认为心理健康问 题应该得到重视，70%的学生认为心 理健康教育课程带给他们较大收获或内 心的深刻触动，收效显著。 学生的评价 柳树娃娃

49、是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 示例 具体教学过程及组织安排 【 情 景 再 现 】 曾

50、经有一位大一新生走进我的办公室，自述自从入校以后，就没睡过一个好觉， 没吃过一顿可口的饭菜；并且和室友的关系也不大好，每天都是独来独往，很没 意思；上课的时候老师讲的内容又太多，太繁杂，不像高中老师讲课，每堂课的 知识点少，而且重点突出，可是现在上课却摸不清头绪，不知道该如何学习，非 常担心期末被抓补考，那样会很没面子；学校倒是很美丽，可是到现在还不知道 有些事情该找谁处理，到哪个部门才能解决；心里很烦躁和痛苦，想退学一走了 之。 激发学生的学习动机，强化学生的参与意识 充分利用自身在我校心理健康教育中心一直从事心理工作的优势， 举出发生在我校学生身边的具有代表性的真实案例。 柳树娃娃是最早感

51、受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 示例 这位大一新生面临 的问题有哪些？ 他的情绪体验如何？ 你认

52、为他应该加强 哪方面的能力？ 教师指导 逐层深入 具体教学过程及组织安排 【 情 景 再 现 】 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发

53、育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 示例 曾经有一位大一新生走进我的办公室，自述自从入校以 后，就没睡过一个好觉，没吃过一顿可口的饭菜；并且和室 友的关系也不大好，每天都是独来独往，感觉很压抑；上课 的时候老师讲的内容又太多，太繁杂，不像高中老师讲课， 每堂课的知识点少，而且重点突出，可是现在上课却摸不清 头绪，不知道该如何学习，非常担心期末被抓补考，那样会 很没面子；学校倒是很美丽，可是到现在还不知道有些事情 该找谁处理，到哪个部门才能解决；所有这些让我心里很烦 躁和痛苦，想退学一走了之。 生活适应 学习适应 人际适应 环境适应 负性情绪体验 具体教学过程及组织安排 【 情 景

54、 再 现 】 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 示例 增加间接体验内容 分享他人成

55、功经验 学生间互动 学生小组内进行问题讨论 师生互动 小组代表总结发言 教师进行整体点评 你入学后的适应 不良有那些？ 你是如何进 行调适的？ 具体教学过程及组织安排 【 问 题 讨 论 】 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 示例 高职新生 适应不良表现 高职新生 心理调适