下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课时作业a组基础巩固1完成一项装修工程,请木工共需付工资每人500元,请瓦工共需付工资每人400元,现有工人工资预算20000元,设木工x人,瓦工y人,则工人满足的关系式是()a5x4y5cm5bm0,(y1)20,因此(x2)2(y1)20.故m5.答案:a3已知ar,p(a1)(a3),q(a2)2,则p与q的大小关系为()apqcpqbpqdpq解析:因为pq(a1)(a3)(a2)2a24a3(a24a4)10,所以pb,xy,下列不等式不正确的是()aaxbyc|a|x|a|ybya(ab)y解析:当a0时,|a|0,|a|x|a|y,当a0时,|a|x|a|y,故|a|x|a|y,
2、故选c.答案:c5不等式:a222a;a2b22(ab1);a2b2ab恒成立的个数是()a0c2b1d3解析:a222a(a1)210,故正确;a2b22(ab1)a22ab22b2ab2b20,(a1)2(b1)20,故正确;a2b2aba2abb2b22若b;因为0,所以a0,b0,所以abb,正确;9(1)ab0,求证:b,0.证明:(1)由于ab1313444故正确,故选d.答案:d6给出下列结论:若ab,则ac2b,cd,则acbd;若ab,cd,则acbd.其中正确的结论的序号是_解析:当c0时,由ab,可得ac2bc2,当c0时,由ab,得不出ac2d,所以cb,两个不等式的方
3、向不同向,不能相加,所以acbd错误;当a3,b2,c3,d4时满足条件,但acbd不成立,故错误答案:7比较大小:a2b2c2_2(abc)4.解析:a2b2c22(abc)4a2b2c22a2b2c4(a1)2(b1)2(c1)2110.故a2b2c22(abc)4.答案:8若1a5,1b2,则ab的取值范围为_解析:1b2,2b1,又1a5,1ab6.答案:1,6baab11abbab2a2abab(ba)(ba),(2),b0时,1,ab0,则bab1,当ab时,1,ab0,则bab1,当ba0时,01,ab1,(ba)(ba)即baab0,ba0,ab0,baab0,故ab.11ab
4、11ababb,ba0.10设a0,b0,试比较aabb与abba的大小解析:a0,b0,aabb0,abba0,aabbaabaabaabbabba;aabaabbabba;abaaabbabba.综上所述,当a0,b0时,aabbabba,当且仅当ab时,等号成立b组能力提升1若a0且a1,mloga(a31),nloga(a21),则m,n的大小关系为(amndmn解析:当a1时,a3a2,a31a21,loga(a31)loga(a21),即mn.当0a1时,a3a2,a31loga(a21),即mn.综上所述:mn.答案:c2若abc且abc0,则下列不等式中正确的是()aabacc
5、a|b|c|b|bacbcda2b2c23若a,b,c,则a,b,c的大小关系是_(由小到大排列)解析:因为ab0,所以a0,所以ac.4已知角,则的取值范围是_.又,.b,且10%.bmbb(bm)bmbbbmb解析:由abc及abc0知a0,c0,又a0,bc,abac.故选a.答案:aln2ln3ln52353ln22ln3ln8ln9665ln22ln5ln32ln251010所以cab.答案:cab22解析:,0.222220.答案:(,0)5建筑设计规定,民用住宅的窗户面积必须小于地板面积但按采光标准,窗户面积与地板面积的比值应不小于10%,且这个比值越大,住宅的采光条件就越好,试
6、问:同时增加相等的窗户面积和地板面积,住宅的采光条件是变好了,还是变坏了?请说明理由解析:设住宅窗户面积、地板面积分别为a、b,同时增加的面积为m,根据问题的要求aabamam(ba)由于0,ama于是.aama又10%,因此10%.所以,同时增加相等的窗户面积和地板面积后,住宅的采光条件变好了6某单位组织职工去某地参观学习需包车前往甲车队说:“如领队买全票一张,其余人xnxx(1),可享受7.5折优惠”,乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠”两车队的原价、车型都是一样的,试根据单位去的人数,比较两车队的收费哪家更优惠解析:设该单位职工有n人,(nn*),全票价为x元,坐甲车需花y1元,坐乙车需花y2元3134则y1x4x(n1)4x4nx,y25nx.134因为y1y2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中小企业管理技能与实务(第三版)课件 第1-4章 中小企业的创立-中小企业人力资源管理
- 主动脉瘤及夹层全流程规范化管理
- 2026年人力资源咨询机构选型指南
- 海外运营职业发展指南
- 环境污染消防对策
- 某水泥厂质量追溯制度
- 酒店里的AI科技:提升住宿体验
- 安全生产方案报送讲解
- 安全动画视频制作讲解
- 人工智能互联网应用作文
- 学习通《科研诚信与学术规范》课后及考试答案
- 血管性认知功能障碍
- 《工程勘察设计收费标准》(2002年修订本)-完整版-1
- 桥梁排水系统施工方案
- 课件:《中华民族共同体概论》第十五讲:新时代与中华民族共同体建设
- CJT 288-2017 预制双层不锈钢烟道及烟囱
- 煤矿岗位作业流程标准化指导手册(一)
- (特殊场景版)合同法第二十三章 居间合同
- 【zkw线段树讲稿】统计的力量-线段树
- 现代大学英语课件-lesson-1-half-a-day
- GM/T 0030-2014服务器密码机技术规范
评论
0/150
提交评论