【最新】部编版语文三年级下学期《期末考试卷》有答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 书法秀。默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句。 _2. 看拼音写词语。 xn s yu xin j x wi w wn d yun rn tu mng zhn jng qin x p tng3. 在括号里找出画横线的字的正确读音。 模 _（m m）样 裁缝 _（fngfng） 折 _（zhzh）腾差 _（c h c h）异 和 _（h hu）弄 爪 _（zho zhu）牙4. 选字填空组成词 历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状5. 给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号） 责:责任；

2、要求；责备,处罚。1.保护环境,人人有责。_2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。_东西:指方向（东和西）；指事物；特指人和动物1.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。_2.这是爸爸的东西 , 你不要乱动。_6. 按要求写句子。 （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）_ （2）弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 妈妈生气了,_关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。 教室里安静极了, _（4）老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。（改为转述句）_7. 我会根据学过内容填空。 （1）因释其耒而_,冀_。兔不可复得,而身_。 （2）这地方的火烧云

3、变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。 （3）人间四月_,山寺桃花_。 （4）独在异乡异客,_。 （5）_？_,善莫大焉。 （6）垂柳把溪水当作_,山溪像_一样平静。课内阅读,完成练习。 有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的鏡子,映射着我们的脸。一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。8. 选文写了_、_、_、_四种景物。9. 用波浪线画出选文中的比喻句。它把_比作_。10. 读画横线的句子,想象

4、一下,云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像_,有的像_,还有的像_。课外阅读,完成练习。 白蝴蝶春意很深了,但在北方还是春寒时,一阵暖人的春风刚刚吹过,又来了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻轻地颤动着,张不开来。它奄（yn）奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（nin）了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是

5、给刚才那强暴的风雨吓懵（mng）了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅（m）什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了,我竟感到无限的喜悦。11. 在括号里填上恰当的词语。 _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子,可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形,请找出来,也画上横线。13. “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。14. 这篇文章的写作顺序是（ ）。a . 时间顺序 b .

6、 事情发展的先后顺序15. 白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔,它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?_16. 习作根据下面的材料,写一则寻物启事。 1三年级（1）班李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。2写一写自己身边有特点的人。 题目自拟注意用上表示人物特点词语,如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。答案与解析1. 书法秀。默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句。 _【答案】竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。#蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写。注意不加字,不漏字,不写错别字。写出惠崇春江晚景中你喜爱诗句即可。注意书写整齐。惠

7、崇春江晚景 苏轼 宋代竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。2. 看拼音写词语。 xn s yu xin j x wi w wn d yun rn tu mng zhn jng qin x p tng【答案】迅速；悠闲；继续；威武；温度；圆润；透明；镇静；谦虚；普通3. 在括号里找出画横线的字的正确读音。 模 _（m m）样 裁缝 _（fngfng） 折 _（zhzh）腾差 _（c h c h）异 和 _（h hu）弄 爪 _（zho zhu）牙【答案】 (1). m (2). fng (3). zh (4). c h (5). hu (6). zho【解析】【分析】

8、【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。模样m yng。意思是：表示人的长相或装束打扮的样子,表示约略的情况(只用于时间、年岁),形势、趋势、情况；状况；裁缝c i fng。意思是：指裁剪、缝制衣服,后来指代以制作或拆改衣服为职业的人,是以人体为依据,通过测量制定服装号型规格,合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。折腾zh teng。意思是：一指对事物进行翻来覆去、反复的做和折磨的一种动作形态,二指没事找事,无事生非,三指朝令夕改,忽左忽右,就是重复做一些无意义无关联不必要的事情。差异c h y。意思是：差别

9、；不相同的地方。和弄hu nong。意思是：指挑拨,挑动。爪牙zho y。意思是：爪和牙是猛禽、猛兽武器。比喻坏人的党羽或替坏人出力办事的狗腿子。4. 选字填空组成词。 历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状【答案】 (1). 厉； (2). 历； (3). 历； (4). 厉； (5). 型； (6). 型； (7). 形； (8). 形5. 给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号） 责:责任；要求；责备,处罚。1.保护环境,人人有责。_2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。_东西:指方向（东和西）；指事物；特指人和动物1.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。_2

10、.这是爸爸的东西 , 你不要乱动。_【答案】 (1). ； (2). ； (3). ； (4). 6. 按要求写句子。 （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）_ （2）弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 妈妈生气了,_关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。 教室里安静极了, _（4）老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。（改为转述句）_【答案】 (1). 草丛里的小动物常常心贴心的交流。 (2). 啪的一声 (3). 就连一根针掉到地上的声音都听得清。 (4). 老师说,他明天出差,语文课由李老师来上。7. 我会根据学过的内容填空。 （1）因释其耒

11、而_,冀_。兔不可复得,而身_。 （2）这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。 （3）人间四月_,山寺桃花_。 （4）独在异乡为异客,_。 （5）_？_,善莫大焉 （6）垂柳把溪水当作_,山溪像_一样平静。【答案】 (1). 守株； (2). 复得兔； (3). 为宋国笑 (4). 红彤彤的； (5). 金灿灿的； (6). 半紫半黄； (7). 半灰半百合色 (8). 芳菲尽； (9). 始盛开 (10). 每逢佳节倍思亲 (11). 人非圣贤,孰能无过； (12). 过而能改 (13). 梳妆的镜子； (14). 绿带课内阅读,完成练习。 有时,云彩在蓝色的天空中

12、飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的鏡子,映射着我们的脸。一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。8. 选文写了_、_、_、_四种景物。9. 用波浪线画出选文中的比喻句。它把_比作_。10. 读画横线的句子,想象一下,云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像_,有的像_,还有的像_。【答案】8. 云彩；雨点；水洼；（落日的）余晖 9. 雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣鏡子,映射着我们的脸。水洼；镜子 10. (1). 高山； (2

13、). 骏马； (3). 巨人课外阅读,完成练习。 白蝴蝶春意很深了,但在北方还是春寒时,一阵暖人的春风刚刚吹过,又来了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻轻地颤动着,张不开来。它奄（yn）奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（nin）了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mng）了吧?

14、不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅（m）什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了,我竟感到无限的喜悦。11. 在括号里填上恰当的词语。 _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子,可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形,请找出来,也画上横线。13. “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。14. 这篇文章的写作顺序是（ ）。a . 时间顺序 b . 事情发展的先后顺序15. 白蝴蝶在阴

15、晴不定的天气里飞翔,它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?_【答案】11. (1). 和煦； (2). 雪白； (3). 轻盈 12. 美丽、可怜；你看,那白茸茸的几乎像丝一样细的脚。 13. 我弯下腰,小心翼翼地把蝴蝶捏起来,放在手心里。我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。 14. b 15. 它表现出的是寻求者非凡的勇气。作者要赞美它坚强、勇敢、不畏艰难的精神。16. 习作根据下面材料,写一则寻物启事。 1三年级（1）班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。2写一写自己身边有特点的人。 题目自拟注意用上表示人物特点的词语,如“小书虫”

16、“小气鬼弟”“家有虎妈”等。【答案】范文：寻物启事1 三年级（1）班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。三年级（1）班李晗6月1日中午2 急性子的妈妈我的妈妈戴着一副眼镜,有一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的脸笑起来会有两个小酒窝。但只要我学习上一犯懒,妈妈便会用她大大的眼睛严厉地盯着我,吓得我心里怦怦直跳。妈妈非常严厉,她还有一个习惯,妈妈是个急性子。一天我正在写作业,突然传来一阵很急促的敲门声。我心想：一定是急性子妈妈回来了。我赶紧把门打开,发现妈妈手里提着大包小包。“怎么这么久才开门呀,等得我急死了!”妈妈一边抱怨,一边飞快地跑到厨房,拿起菜刀开始切菜

17、做饭,在厨房里走来走去,急得热火朝天。急性子妈妈要是看见我做事慢吞吞的,便会火冒三丈。有一次,我写作业写得太慢,被妈妈的火眼金睛发现了,她就到阳台拿了一把戒尺走过来,用戒尺抽了几下我的屁股,疼得我嗷嗷直叫。顿时我的屁股便火辣辣的。她还连珠炮似的对我说：“我看你下次还不给我快点写!”在妈妈的严格要求下,我再也不磨蹭了。这就是我的妈妈,虽然她很严厉,生气时还会赏我一顿竹笋炒肉丝,但我还是很爱她。因为她的严厉,都是对我的爱。【解析】【分析】【详解】1本题考查了启事。启事是指机关、团体、单位和个人有事情需要向公众说明的一种说明事项的使用文体。本题要求写一则寻物启事。根据题干提供的材料,把标题、内容和落款三部事项写清楚。写寻物启事还要注意语气的婉转,内容简单明了不拖泥带水,把问题交代明白就行。联系人和落款一定要写明白。2本题考查自命题作文。要求写出人物的特点。首先需要明确中心,文章需要围绕着一个主旨来写,不可跑题,且要根据题目内容来确定中心思想。其次,要有一个具体的事件来体现文章的中心,否则文章空洞无力。写作时还需注意使用正确