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文档简介
协调组织形式 指导合作分工 确定活动组织形式 给予建议 教师学生家长 创设问题情境提出问题确立主题鼓励鞭策 审视方案的可 行性给予指导 提交活动方案 提供咨询 或外出机会 监控 督促 激励 引导学生的活动 展开实践活动 关注活动进程 参与活动实施 组织交流评价 学生活动成果 交流活动成果 欣赏孩子作品 参与活动评价 写批语 他人的观点 做记号 做摘录 写提要 写综述 自己的思考 他人的方法 做札记 整理文献 设计方案 设计实验 提出新看法 知识重组内化
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