心理学院09级人才培养方案

1、文档收集于互联网，已重新整理排版word版本可编辑欢迎下载支持. 专业编号：814 心理学专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 本专业培养具备良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，较强的研究和实践能力的 学校心理辅导教师。具体而言，本专业要求掌握心理学基础理论和方法，注重学校心理辅导 课程教学和学校心理辅导技能训练，为儿童和青少年的健康发展服务。学生需掌握心理学的 基本理论和方法，以及学校心理辅导的技能，胜任在中小学、职业学校等相关机构从事心理 健康教冇和辅导工作，包括心理课教学、学生个体和团体心理辅导、心理诊断和行为娇正、 班级管理以及学校心理学研究，并能为学校管理

2、者、教师和家长提供咨询。 基本要求： 1. 具备较好的人文素养，心理健康，积极乐观，具备较好的沟通、表达能力，熟练掌 握一门外语，热爱教冇和咨询工作，熟悉并自觉遵守教师和咨询师的职业伦理： 2. 掌握心理学的基本知识和基础理论，掌握心理学研究的基本方法和技术，具备一泄 的研究能力，具备文献检索、资料査询、运用现代信息技术获取信息，撰写研究论文以及进 行心理学学术交流等方面的能力： 3. 掌握学校心理辅导的基本理论和方法，胜任有关课程的教学，胜任学校心理辅导工 作和心理档案的建设与管理，了解国内外学校心理辅导工作的发展趋势： 4. 能够为特殊需要的学生个体或团体提供诊断、评估、专项训练、咨询和治

3、疗等专业 服务。 二、主要课程 人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理统汁学、心理测量学、教育心理学、 认知心理学、发展心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与 治疗、学校心理学、团体咨询、生涯规划与辅导等。 三、学制 4年。 四、授予学位 理学学士。 五、教学时间分配表 项 目 周 数 学 分 各学期分配情况（周数） 备注 二 三 四 五 / 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教育实习或毕业实习 6 6 0 0 0 0 0 0 6 0 见习 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 表下 注

4、。 毕业论文（设计） 6 6 0 0 0 0 0 0 0 6 （续表） 项 目 周 数 学 分 各学期分配情况（周数） 备注 二 三 四 五 六 七 八 复习考试 14 0 2 2 2 2 2 2 1 1 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机动 6.5 0 0.5 0.5 2 0.5 2 0.5 0 0.5 课程教学 125 163 15 17 17 17 17 17 14 11 小计 164 180 21 20 21 20 21 20 21 20 注：第5和第6两学期每周一次（半个匸作日）到中学（

5、也就是第7学期的实习点）见习（方案另行制订）。 六、课程教学学时、学分分布表 类 别 学期 课类 二 三 四 五 六 七 八 总 计 百分 比 学 时 通识教育必修课 243 177 136 153 0 0 0 0 709 24.9 专业类必修课 230 222 264 252 343 289 0 0 160 0 56.1 专业 类 选修 课 计划开 设 34 68 111 119 230 293 327 291 147 3 学生应 修 0 0 34 34 68 51 85 68 340 11.9 通识教育选修课 0 34 34 34 34 34 34 0 204 7.2 小计 473 433

6、 468 473 445 374 119 68 285 3 100 学 分 通识教育必修课 14 10 8 11 0 0 0 0 43 26.4 专业类必修课 14 12 14 12 19 17 0 0 88 54 专业 类 选修 课 计划开 设 2 4 6 7 13 17 18 18 85 学生应 修 0 0 2 2 4 3 5 4 20 12.3 通识教育选修课 0 2 2 2 2 2 2 0 12 7.4 小计 28 24 26 27 25 22 7 4 163 100 注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课：专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课。木方 案对于专业选修课应修学分

7、按4年总讣算.每学期应修学分之规定仅供学生参考。专业选修课开设课 程学分远远筝于学生应修学分.建议学生修满应修学分后尽虽女旁听专业选修课，旁听课程不参加考 试。 七、课程设置 （一）课程结构 本专业课程可分为四大类：通识与专业基础课程、专业核心课程、专业方向与教师职业 课程和专业拓展课程，每类课程又由课程模块构成。见下图。 心理学专业课程结构图示 1.通识与专业基础课程 政治理论课 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 思想道徳修养与法律基础 1 3 48 3 分段教 学 必 修 马克思主义基本原理 3 3 34 17 2 必 修 中国近现代史纲要

8、2 2 24 10 3 必 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 4 6 51 51 3 修 系概论 大学英语 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 大学英语阅读与写作1 1 2 42 3 必 修 大学英语听力与口语1 1 2 15 15 1 必 修 大学英语阅读与写作2 2 2 51 3 必 修 大学英语听力与口语2 2 2 17 17 2 必 修 大学英语阅读与写作3 3 2 51 3 必 修 大学英语听力与口语3 3 2 17 17 1 必 修 大学英语阅读与写作4 4 2 51 3 必 修 大学英语听力与口语4 4 2 17 17 1 注：大学

9、英语阅读与写作及听力与口语分四级，进校测试后分级教学。 信息技术类课程 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 计算机基础 1 3 56 34 4 必 修 髙级程序语言设计 2 3 51 24 3 对理科开 设 体育艺术 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 人学体冇1 1 1 30 2 必 修 大学体育2 2 1 34 2 必 修 大学体冇3 3 1 34 2 必 修 大学体育4 4 1 34 2 综合素质与人文一社会科学模块 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必修

10、高等语文 1 3 52 4 选修 艺术类选修课 2-8 学期 2 34 2 选修 普通逻辑学 2 2 34 2 选修 中国简史 1 2 34 2 选修 世界简史 2 2 34 2 选修 西方思想简史 3 2 34 2 选修 中国思想简史 4 2 34 2 选修 管理学基础 4 2 34 2 选修 社会学专题 5 2 34 2 选修 政治学专题 6 2 34 2 选修 科技哲学 7 2 34 2 选修 经济学专题 8 2 34 2 注：学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文一社会科学类的课程12学分，其中应在以上所列课程中 修满8学分（含艺术类课程2学分），剩下的4学分可在全校有关课程中任选.

11、建议学生仍然在以上所 列人文一社会科学课程中选修。普通逻辑学、中国简史、世界简史、西方思想简史.中国思想简史、 社会学专题、科技衿学.政治学专题、经济学专题将请外院系专职教师单独开课。学生修满此模块中 12学分以后.继续选修该模块课程的学分视为其专业选修学分。 数学一生物学模块 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 髙等数学C 1 6 90 6 必 修 线性代数B 2 2 34 2 必 修 人体解剖生理学（上） 1 2 30 10 3 必 修 人体解剖生理学（下） 2 2 34 6 2 选 修 神经生物学 2 2 34 6 2 2.专业核心课程 课程

12、名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 普通心理学（上） 1 3 45 10 3 必 修 心理学史（上） 1 3 45 3 必 修 普通心理学（下） 2 2 34 6 2 必 修 心理学史（下） 2 2 34 2 必 修 心理统计学 3 4 68 4 必 修 实验心理学（上） 3 3 51 9 3 必 修 发展心理学 3 3 51 3 必 修 社会心理学 3 3 51 3 必 修 实验心理学（下） 4 3 51 9 3 必 修 心理测疑学 4 4 68 8 4 必 修 认知心理学 5 4 68 8 4 必 修 变态心理学 5 3 51 3 3 必 修 人格

13、心理学 5 3 51 3 必 修 教育心理学 5 4 68 8 4 3.专业方向与教师职业课程 学校心理辅导模块 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 选 修 辅导行政 5 1 17 9 2 必 修 生涯规划与辅导 5 2 34 4 2 必 修 心理咨询与治疗 6 4 68 16 4 1文档来源为:从网络收集整理word版本可编辑:. （续表） 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 团体咨询 6 3 51 3 必 修 学校心理学 6 3 51 9 3 选 修 学习辅导 6 1 17 2 选 修 危机干预 7 1 1

14、7 7 2 文 选 修 临床心理学 8 2 34 6 2 选 修 健康心理学 8 3 51 3 3 教师教育模块 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 多媒体技术与应用 2 2 34 17 2 必 修 教师书法 3 1 34 32 2 必 修 教师口语（普通话） 4 1 17 32 1 必 修 现代教育技术 4 2 24 24 6 4 必 修 教育学基础 5 3 51 3 必 修 学校心理辅导教学论 6 2 34 4 必 修 班级管理 6 2 34 2 必 修 教师心理学 6 2 34 2 必 修 学校心理辅导教学技能训练 6 1 17 2 选 修

15、徳育与班级管理 5 1 17 0 2 2 选 修 校本课程开发 5 1 17 0 2 2 选 修 教学活动设计 5 1 17 0 2 2 选 修 教育科研方法基础 5 1 17 0 2 2 选 修 教育调査与统计 5 1 17 0 2 2 选 修 教育评价 5 1 17 0 2 2 选 修 教育哲学 6 1 17 0 2 2 选 修 学前教育专题 6 1 17 0 2 2 选 修 特殊儿童教冇 6 1 17 0 2 2 选 修 天才儿童教育 6 1 17 0 2 2 选 修 中国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 选 修 外国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 选 修 教育政策与管理

16、6 1 17 0 2 2 （续表） 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 选 修 教学案例赏析 7 1 17 0 2 2 选 修 教师职业发展与心理健康 7 2 34 0 6 2 选 修 学校心理辅导 7 2 34 0 6 2 选 修 教师专业发展 7 1 17 0 2 2 选 修 家庭教疔 7 1 17 0 2 2 选 修 信息技术与课程整合实践 8 2 17 12 6 2 选 修 现代远程教育概论 8 2 17 12 6 2 选 修 教学系统设计案例研析 8 2 17 12 6 2 选 修 教育技术研究方法 8 2 34 0 6 2 选 修 义务教育法的

17、制度与学校法律纠纷实例 8 1 17 0 0 2 注:(1)学校心理辅导教学论、学校心理辅导教学技能训练合并在同一学期按同一门课程分段教学。 (2) 木专业免修教师教育模块中的心理学基础札 (3) 木专业学生应修满上表中教师教育必修课程16学分并从上表选修课中选修5学分(但不应选修 “教师职业发展与心理健康二“教师专业发展”和“学校心理辅导这三门课儿 4.专业拓展课程 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配表 周学时 备注 授课 实验 课外 必 修 SPSS基础及应用 4 2 34 17 2 选 修 生理心理学 3 3 51 9 3 选 修 文化心理学 3 1 17 2 选 修 管理心理学 4

18、 3 51 9 3 选 修 宗教心理学 5 1 17 2 选 修 实验设计与编程 5 3 51 3 选 修 心理学研究方法 6 2 34 4 2 选 修 经济心理学 6 2 34 2 选 修 人力资源管理 6 3 51 3 选 修 心理学论文写作 7 1 17 2 选 修 人力资源测评 7 2 34 14 2 选 修 认知语言学 7 2 34 0 2 选 修 广告与消费心理学 7 1 17 2 选 修 社会调查 7 2 34 2 注：学生修满综合素质人文一社科模块中的12个学分后，继续选修的该类课程学分归入到专业研尤拓展模 块中。该专业的“社会调査”应侧重教育涮査.可结合教育实习來完成实验设i

19、l与编程等选修课程, 师范专业学生可根据自己的兴趣和选修课学分情况决定是否选修。 （二）课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开 课 学 期 学 分 学时分配表 周 学 时 先行课 考 试 方 式 双 学 位 课 素 质 课 程 课 程 课 类 授 课 实 验 课 外 通 识 教 育 课 必 修 课 计算机基础 1 3 56 0 34 4 1 理 高等语文 1 3 52 0 0 4 1 文 大学体冇1 1 1 30 0 0 2 1 体 思想道徳修养与法律基 础 1 3 48 0 0 3 1 文 大学英语阅读与写作1 1 2 42 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语1 1 2 15 0

20、15 1 1 文 髙级程序语言设计 2 3 51 0 24 3 1 理 大学体育2 2 1 34 0 0 2 1 体 中国近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 1 文 大学英语阅读与写作2 2 2 51 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语2 2 2 17 0 17 2 1 文 人汕3 3 1 34 0 0 2 1 体 马克思主义基本原理 3 3 34 0 17 2 1 文 大学英语阅读与写作3 3 2 51 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语3 3 2 17 0 17 1 1 文 大学体育4 4 1 34 0 0 2 1 体 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系槪论 4 6 51

21、 0 51 3 1 文 大学英语阅读与写作4 4 2 51 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语4 4 2 17 0 17 1 1 文 选 修 课 学生应修满通识教育课程中的综合素质与人文一社会科学类的课程（普通逻辑学、 中国简史、世界简史.西方思想简史、科技哲学.经济学专题、中国思想简史、社 会学专题.政治学专题）12个学分，详见“说明” o 学 科 基 础 课 必 修 课 人体解剖生理学（上） 1 2 30 10 0 3 1 是 理 普通心理学（上） 1 3 45 10 0 3 1 是 文 心理学史（上） 1 3 45 0 0 3 1 是 文 心理学史（下） 2 2 34 0 0 2 1

22、 是 文 人体解剖生理学（下） 2 2 34 6 0 2 1 是 理 普通心理学（下） 2 2 34 6 0 2 1 是 文 心理统计学 3 4 68 0 0 4 1 是 理 实验心理学（上） 3 3 51 9 0 3 1 是 理 发展心理学 3 3 51 0 0 3 1 是 教 社会心理学 3 3 51 0 0 3 1 是 文 （续表） 课程 类别 课程号 课程名称 开 课 学 期 学 分 学时分配表 周 学 时 先行课 考 试 方 式 双 学 位 课 秦 质 课 程 课 程 课 类 授 课 实 验 课 外 学 科 基 础 课 必 修 课 心理测量学 4 4 68 8 0 4 1 是 理 实

23、验心理学（下） 4 3 51 9 0 3 1 是 理 人格心理学 5 3 51 0 0 3 1 是 文 认知心理学 5 4 68 8 0 4 1 是 理 变态心理学 5 3 51 0 3 3 1 理 专 业 课 必 修 课 髙等数学C 1 6 90 6 1 理 多媒体技术与应用 2 2 34 0 17 2 1 理 线性代数B 2 2 34 0 0 2 1 理 神经生物学 2 2 34 6 0 2 1 理 教师书法 3 1 34 0 32 2 2 文 教师口语（普通话） 4 1 17 0 32 1 2 文 SPSS基础及应用 4 2 34 17 0 2 3 是 理 现代教育技术 4 2 24 2

24、4 6 4 1 教 教育学基础 5 3 51 0 0 3 1 教 教育心理学 5 4 68 8 0 4 1 是 教 生涯规划与辅导 5 2 34 4 0 2 3 文 学校心理辅导教学论 6 2 34 0 0 4 1 教 学校心理辅导教学技能 训练 6 1 17 0 0 2 1 教 心理咨询与治疗 6 4 68 0 16 4 1 文 团体咨询 6 3 51 0 0 3 3 文 学校心理学 6 3 51 0 9 3 1 教 班级管理 6 2 34 0 0 2 3 教 教师心理学 6 2 34 0 0 2 1 教 选 修 课 中国简史 1 2 34 0 0 2 1 文 普通逻辑学 2 2 34 0

25、0 2 3 文 世界简史 2 2 34 0 0 2 3 文 西方思想简史 3 2 34 0 0 2 3 文 生理心理学 3 3 51 9 0 3 1 理 文化心理学 3 1 17 0 0 2 3 文 管理学基础 4 2 34 0 0 2 1 理 管理心理学 4 3 51 0 9 3 1 是 理 中国思想简史 4 2 34 0 0 2 3 文 社会学专题 5 2 34 0 0 2 3 文 宗教心理学 5 1 17 0 0 2 3 是 文 实验设计与编程 5 3 51 0 0 3 3 理 辅导行政 5 1 17 9 0 3 3 理 （续表） 课程 类别 课程号 课程名称 开 课 学 期 学 分 学

26、时分配表 周 学 时 先行课 考 试 方 式 双 学 位 课 素 质 课 程 课 程 课 类 授 课 实 验 课 外 专 业 课 选 修 课 徳育与班级管理 5 1 17 0 2 2 3 教 校本课程开发 5 1 17 0 2 2 3 教 教学活动设计 5 1 17 0 2 2 3 教 教育科研方法基础 5 1 17 0 2 2 3 教 教育调查与统计 5 1 17 0 2 2 3 教 教育评价 5 1 17 0 2 2 3 教 教育哲学 6 1 17 0 2 2 3 教 学前教育专题 6 1 17 0 2 2 3 教 特殊儿童教冇 6 1 17 0 2 2 3 教 天才儿童教冇 6 1 17

27、 0 2 2 3 教 中国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 3 教 外国教育名家思想 6 1 17 0 2 2 3 教 教冇政策与管理 6 1 17 0 2 2 3 教 经济心理学 6 2 34 0 0 2 3 文 人力资源管理 6 3 51 0 0 3 3 理 心理学研究方法 6 2 34 4 0 2 3 理 学习辅导 6 1 17 0 0 2 3 教 政治学专题 6 2 34 0 0 2 3 文 危机干预 7 1 17 7 0 2 3 文 社会调査 7 2 34 0 0 2 3 文 科技哲学 7 2 34 0 0 2 3 文 教学案例赏析 7 1 17 0 2 2 3 教 教师职业发

28、展与心理健 康 7 2 34 0 6 2 3 教 学校心理辅导 7 2 34 0 6 2 3 教 心理学论文写作 7 1 17 0 0 2 3 教 认知语言学 7 2 34 0 0 2 3 理 人力资源测评 7 2 34 14 0 2 3 理 教师专业发展 7 1 17 0 2 2 3 教 家庭教育 7 1 17 0 2 2 3 教 广告与消费心理学 7 1 17 0 0 2 3 是 文 临床心理学 8 2 34 0 6 2 3 理 健康心理学 8 3 51 0 3 3 1 文 信息技术与课程整合实 践 8 2 17 12 6 2 3 理 现代远程教育概论 8 2 17 12 6 2 3 理 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持. （续表） 课程 类别 课程号 课程名称 开 课 学 期 学 分 学时分配表 周 学 时 先行课 考 试 方 式 双 学 位 课 素 质 课 程 课 程 课 类 授 课 实 验 课 外 专 业 课 选 修 课 教学系统设计案例研析 8 2 17 12 6 2 3 理 教疗技术研究方法 8 2 34 0 6 2 3 理 义务教冇法的制度与学 校法律纠纷实