【推荐】中考语文议论文考点针对练——论证思路、段落作用

1、 专题三 议论文阅读考点“1 对 1”讲练考点 5 论证思路 考点 6 段落作用考点针对练五、(2018 河南备用题)阅读下文，完成 13 题。(共 12 分)谈诚信诚信，就是诚实守信。“诚”与“信”既有差别，又相互连通：“诚”是道德理念本体，“信”是实践理性法则：“诚”是“信”的内在自觉，“信”是“诚”的外在表现。诚信是我国传统道德最重要的规范之一，也是社会赖以生存和发展的道德基石。在我国传统思想中，诚信是道德规范的重要内容，具有极其重要的意义。诚信是个人道德修养的必备要义，礼记大学有云：“意诚而后心正，心正而后身修。”诚信是个人正心、修身的先决条件。诚信也是社会交往的重要准则，论语中讲：“

2、与朋友交，言而有信。”只有建立在诚信基础上的人际交往，才是健康和谐的，才能得以维持和发展。诚信还是治理国家的基本方略，资治通鉴中说：“夫信者，人君之大宝也。”治理国家的关键是讲诚信，只有取信于民，才能国治邦安。诚信在任何时代都不可或缺，在现代社会，我们更应重视诚信。在古代，人与人之间主要以人情关系作为重要的连接纽带，个人如果失去了诚信，将背负背信弃义的恶名，受到亲朋好友乃至乡邻的鄙视，所以在事关诚信的问题上，古人往往慎之又慎。而现代社会，人际交往空间日益扩大，交往机会不断增加，交往内容更加复杂，加之信用监督不力，失信成本不高，于是一些人对诚信缺乏应有的敬畏，甚至视诚信为儿戏，以致造成严重的诚信

3、危机。在心理上，主要表现为信任感缺失，对他人不信任，对社会不信任，处处设防；在行为上，主要表现为弄虚作假，某些个人和企业为了追求利益最大化而不惜牺牲他人、社会乃至国家的利益，如恶意拖欠、制假贩假、偷税漏税其后果往往是生活幸福指数降低、消费信贷门槛提高，国家利益受损这不能不令我们警醒。那么，该如何应对现代社会中的诚信危机呢？首先，必须坚持德治与法治的有机结合。一方面，强化新形势下的诚信道德重建，通过诚信文化的教化，对个人诚信观念产生积极影响，形成人人信守承诺的社会氛围。另一方面，重视全方位落实法理规则，促进诚信社会建设。现代社会的诚信，不能仅靠人情关系来维持，更需要基于法律和社会契约的制度来保障

4、，只有建立严格的失信惩罚制度，提高失信成本，让人不敢冒险失信，才能让守信者得到可靠保护。同时，还应构建多层次社会诚信体系，如公民诚信、企业诚信、社区诚信、城市诚信、政府诚信等，形成严密的诚信网络，为诚信者保驾护航，让失信者寸步难行。人无信不立，业无信不兴，国无信不盛。如果我们能人人、事事、时时、处处讲诚信，那么中华民族伟大复兴事业就可以在诚信建设的基础上得以不断推进。(作者：周琳。有删改)1. 第段在文中有什么作用？(4 分)2. 第段主要运用了对比论证和举例论证两种论证方法，它们分别有什么作用？请结合具体内容进行分析。 1 (4 分)3. 请简要分析第段的论证思路。(4 分)六、(2020

5、原创)阅读下文，完成 14 题。(共 12 分)涵养人生的诗意近日，中国诗词大会第四季落幕，陈更战胜了孙晓婧，夺得冠军。在节目中，两位选手令人关注，她们都是工科生，一位在北京大学攻读一般力学与力学基础专业，一位在中科院研修空间环境及其效应。一时间，古典诗词之美与读诗之人，引发网友的广泛讨论。其实，诗歌是超越学科界限的，只要热爱就能领略诗词之韵。纵观这几季的诗词大会，文科生很多，理工科专业背景的选手也亮眼。他们之中就有北斗卫星导航系统工程师、航天工程师、核电站高级操作员、电气工程专业研究生、导弹工艺员、海洋采油工程师可以说，理解诗句的精妙、阐释诗歌的内涵，不专属于某一专业，而是基于文化发展与文明

6、演进的一种“基础性知识”。真正热爱诗歌的人，就能在舞台上绽放光彩。对诗歌的感受，会因理解能力、学识水平而有差异，但作为一种审美、意境与趣味，却是共通的。“床前明月光，疑是地上霜”的思乡、“心思不能言，肠中车轮转”的思念，李白的豪放、杜甫的沉郁，苏轼的豁达、柳永的缠绵，既是表达风格，更是阅读感受。诗歌启发人的情感、心智，丰富了人们对世界的感受，又岂因文理有别？换个角度看，诗歌展现的永恒魅力，本身即是文学的一种胜利。人们从诗词中感悟美，诗歌更能滋养人。数学家苏步青从事诗歌创作几十年，曾表示“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识助我开拓思路，加深对数学的理解”。孙晓婧在节目

7、中说，她当初选择空间环境专业，是因为小时候爸爸带她看星星看月亮，“仙人垂两足，桂树何团团”激发了她对世界的好奇心。诗歌绝不仅是一种可以量化的、可以考核的知识，而是一种理解世界、感受世界的方式，让生命为之更宽广厚重。这也启示我们，专业的精深非常重要，但通识教育、人文素养，也不可或缺。以前常说“学好数理化，走遍天下都不怕”，看重的是数理化学科实用性强、能培养理性思维；后来也讲“只会数理化，想想都后怕”，就是在说仅有理性思维还不够，从人文社会学科中提升自己更重要。文科生不妨有点理工思维，理科生可以涵养人文素养，文理兼修者也可以多些艺术品位。多一些“诗和远方”的融通，提升的不只是全方位素养，更能打开一

8、个开阔的、有厚度的丰富人生。诗心不分文理，诗意自在人心。陈更在夺冠后说：“如果我能在传统文化的路上多做了那么一点点事，让更多的人看到中国古典诗词的美好，我觉得都是值得的。”但愿在人生的道路上，我们都能多一点点诗意。(作者：周珊珊)1. 结合文章内容分析应怎样“涵养人生的诗意”。(2 分)2. 第段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。(3 分) 2 3. 第段有什么作用？(3 分) 4. 请简要分析全文的论证思路。(4 分) 3 参考答案及解析专题三 议论文阅读考点 5 论证思路 考点 6 段落作用考点针对练五、1. 提出本文的论题。阐述诚信的内涵。指出诚信的意义。总领全文。(意思

9、对即可。一点 1分，共 4 分)2. 对比论证：将古代和现代社会中人们对待诚信的态度等进行对比，突出了现代社会诚信危机的严重，论证了“在现代社会，我们更应重视诚信”这一观点。举例论证：以现代社会中诚信危机在“心理上”和“行为上”的主要表现及其后果为例，从反面论证了“在现代社会，我们更应重视诚信”这一观点。(意思对即可。一种论证方法 2 分，共 4 分)3. 示例一：首先提出本段的论题：如何应对诚信危机。(1 分)然后给出两个对策：“坚持德治与法治的有机结合”和“构建多层次社会诚信体系”。(2 分)在分析“坚持德治与法治的有机结合”时，又给出“强化新形势下的诚信道德重建”和“重视全方位落实法理规

10、则”两方面的建议。(1 分)(意思对即可。共 4 分)示例二：首先提出问题：如何应对诚信危机。(1 分)然后先强调“坚持德治与法治的有机结合”。(1 分)并从“强化新形势下的诚信道德重建”和“重视全方位落实法理规则”两方面给出建议。(1 分)接着再强调“构建多层次社会诚信体系”。(1 分)(意思对即可。共 4 分)六、1. 既精通专业知识，又要加强通识教育，还要不断提升人文素养和文化品位，打开一个开阔的、有厚度的丰富人生。(意思对即可。2 分)2. 举例论证与道理论证相结合。(1 分)引用数学家苏步青的话语、运用孙晓婧的事例论证了“人们从诗词中感悟美，诗歌更能滋养人”这一分论点，又在阐述孙晓婧的事例时引用诗词，增加了文章的诗意。(意思对即可。2 分)(共 3 分)3. 以“诗心不分文理，诗意自在人心”深化中心论点。引用陈更的话语，表明“涵养人生的诗意”的重要性。总结上文，并发出“涵养人生的诗意”的号召。(意思对即可。