开学行为规范教育[实用课资]

1、养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯 1课堂教育 你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 ？ 我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。 谜底：谜底：（ ） 习惯习惯 2课堂教育 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 3课堂教育 4课堂教育 做为小学生的我做为

2、小学生的我 们要养成哪些良们要养成哪些良 好的习惯？好的习惯？ 5课堂教育 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给 校园文明带来不良的影响。培根说校园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，习惯真是一种顽强而巨大的力量， 它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良 好的习惯。好的习惯。”下面我们就进行

3、我们这周的关于学习卫生纪律三大话题下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题 讨论吧。讨论吧。 下面我给大家介绍下我们身边出 现的有一些不良的卫生习惯吧！ 6课堂教育 被被“美化美化”的校园的校园 7课堂教育 被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑 8课堂教育 被被“整容整容”的桌面的桌面 9课堂教育 v因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重 要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人 人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生 抓上去，人人养成良好的卫生习惯。 10课堂教育 v1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的， 应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 v2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸

4、、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为 v3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时， 无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容易中， 不可乱倒。 v4.捡拾地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁 11课堂教育 v给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截 细细的链子，可以拴得住一头千金重的大象， 12课堂教育 什么是学习习惯什么是学习习惯? 学习习惯，就是在不间学习习惯，就是在不间 断的学习实践中养成的那种断的学习实践中养成的那种 自自然然表现出来的学习上自自然然表现出来的学习上 的习性。的习性。 13课堂教育 学生必

5、须养成哪些良好的学生必须养成哪些良好的 学习习惯？学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯；、尊重与欣赏老师的习惯； 2、自学预习的习惯、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯；、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯；、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯；、善于提问的习惯； 14课堂教育 7、独立作业的习惯；、独立作业的习惯； 8、仔细审题的习惯；、仔细审题的习惯； 9、练后反思的习惯；、练后反思的习惯； 10、复习归纳的习惯；、复习归纳的习惯； 11、整理错题集的习惯；、整理错题集的习惯； 12、客观评价的习惯。、客观评价的习惯。 6、切磋琢磨的习惯；、切磋琢磨的习惯； 15

6、课堂教育 被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书 16课堂教育 学习学习“太累太累”，“休息休息”一下一下 17课堂教育 学习学习“太累太累”，活动筋骨，活动筋骨 18课堂教育 19课堂教育 20课堂教育 21课堂教育 22课堂教育 23课堂教育 须知，须知，“守时守时”，既是一种行为规范，也是一种，既是一种行为规范，也是一种 必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一 次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外 国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学 者不知什么缘故迟到

7、了几分钟。结果，对方彬彬者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬 有礼地退了席。有礼地退了席。 24课堂教育 25课堂教育 26课堂教育 27课堂教育 从小到大，你有什么从小到大，你有什么“好习惯好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。说，大家来分享、学习一下。 思考别人的这些习惯你有吗？思考别人的这些习惯你有吗？ 28课堂教育 据科学家证实，一据科学家证实，一 件行为连续重复件行为连续重复2121次次 即可成为习惯（一即可成为习惯（一 般也以三十天为般也以三十天为 准），

8、成为习惯即准），成为习惯即 可成为自然，直至可成为自然，直至 终生。终生。 29课堂教育 对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？ 30课堂教育 例如：为什么自己管不住自己呢？例如：为什么自己管不住自己呢？ 1 1、不长记性，总是重复在同一个错误里。、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总 是在最后的关头又坚持不住了。是在最后的关头又坚持不住了。 31课堂教育 改

9、掉的方法：改掉的方法： 2、交一些能够管住自己的朋友。、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。 1、用写日记来管住自己。、用写日记来管住自己。 32课堂教育 33课堂教育 一个高素质的人应该拥有以一个高素质的人应该拥有以 下几方面的良好习惯：下几方面的良好习惯： 卫生习惯卫生习惯 劳动习惯劳动习惯 锻炼习惯锻炼习惯 学习习惯学习习惯 处事待人习惯处事待人习惯 34课堂教育 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你这是一份给你自己下的战书，挑战的是你 的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习

10、和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如 一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们 自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也 有行动，你一定可以做到的有行动，你一定可以做到的! 35课堂教育 校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同

11、学的责任。为了使校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园 环境。为此我们环境。为此我们 （ ）班全体同学发出以下倡议：）班全体同学发出以下倡议： 一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。 二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考 试不作弊。试不作弊。 三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化课桌文化”。 四、维护公共利益，不在教室里吃零食。四、维护公共利益，不在教室里吃零食。 五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水长流水”。 六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设