业务员绩效考核表范文被考核人姓名

1、业务员 月 绩效 考核表被 考核人 姓名：? ? 评价目标 评价标准 初核 得分 复 核 得 分 基 本 情 况 25 分 出勤 1出勤（10分）：旷职扣5分/次,事假扣2分/次,早退 或迟到扣1分/次. 奖惩 2、奖惩（10分）：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失 误? ?次，嘉奖? ?次。 合群性 对集体漠 不关心， 不愿并且 很少参加 公司的群 体活动 对集体不 太关心， 不主动参 与公司的 集体活动, 劝说有时 能参加 能参加公 司所有的 集体活动 关心集体， 主动的参与 公司的集体 活动 关心集体， 积极的倡导 并组织公司 的集体活动 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3

2、4 5 工 作 态 度 25 分 责任心 敷衍无责 任心，做 事粗心大 ,、八 意 交付工作 需常督 促，始能 完成 有责任 心，能自 动自发 工作努力， 份内工作非 常完善 任劳任怨， 竭尽所能完 成任务 初核 得分 复 核 得 分 分值5 0 1 23 4 5 积极性 无论怎样 督促也不 上进，工 作挑挑拣 拣，避难 就易 遇问题和 困难就垂 头丧气， 不出成果 不知疲 倦，不断 进取 求知欲强， 并把知识用 于实践，弥 补自己工作 中的短外， 永不满足， 努力提高自 己素质 勇于挑战， 不畏困难； 为实现目标 竭尽全力 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3 4 5 原则性 原则

3、性 差，是非 不分，常 常拿原则 做交易 原则性较 差，有时 为了情面 放弃原则 一般情况 下，能坚 持原则， 但不能硬 碰 原则性较 强，是非分 明，能开展 批评与自我 批评 原则性强， 敢于硬碰， 能同违法乱 纪的现象作 不懈的斗争 初核 得分 复 核 得 分 分值5 0 1 23 4 5 协调性 不推不 动，但求 自己方便 合适 只考虑本 职工作， 对其他事 情不闻不 问 理解领导 意图，主 动为领导 分担责 任，乐于 充分理解群 体目标，乐 意为群体目 标的实现做 贡献 不惜牺牲自 我，通力合 作 初核 得分 复 核 得 分 助人 分值5 1 2 3 4 5 纪律性 组织纪律 性差，有

4、 违法乱纪 行为 组织纪律 性较差， 规早制度 执行不 严，偶有 违纪现象 有一定组 织纪律 性，能遵 守党纪国 法和各项 规早制度 组织纪律性 较强，自觉 遵守党纪国 法和各项规 章制度 组织纪律性 强，带头遵 守党纪国法 和各项规章 制度，并督 促他人遵守 初核 得分 复 核 得 分 分值5 0 1 23 4 5 工作能力33分 学习能力 学习进度 慢，记忆 力差 每一次学 习均需要 督导 需要少量 督导，能 了解一些 新产品， 新知识 学习进度较 快，能了解 接触到的新 知识，新产 品 知道如何学 习，并能积 极主动的学 习新知识， 了解新产品 初核 得分 复 核 得 分 分值5 0 1

5、 23 4 5 专业知识 缺乏本职 专业理论 知识 对本职专 业理论知 识只粗浅 了解 一般性掌 握本职专 业知识 掌握本职专 业理论知 识，具有一 定深度 系统全面掌 握本职专业 理论知识， 对某些问题 有独立见 解，是本专 业的行家 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3 4 5 本职业务 能力 本职业务 能力差， 难以胜任 本职工作 本职业务 能力较 差，在具 体指导下 能符合工 作要求 本职业务 能力一 般，能独 立胜任本 职工作 本职业务能 力强，能独 立处理较复 杂的业务工 作，是业务 骨干 本职业务能 力强，能妥 善解决本部 门关键复杂 的业务问 题，事业上 的带头人或

6、尖子 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3 4 5 创新能力 不能创 新，处事 草率，不 愿打破现 状 尚能规 划，少创 新，多半 墨守陈规 有创新， 能改进自 已的工 作。 富有创新， 多智谋，态 度积极。能 自动研究创 新。 处事善于规 划，能积极 提出独特见 解。 初核 得分 复 核 得 分 分值5 0 1 23 4 5 判断能力 理解迟 钝、判断 力不良， 只依上级 指示执行 理解较 迟，对复 杂事件判 断力不够 理解判断 力普通， 处理事务 不常有错 误 理解力良 好，对事判 断止确，处 理力强 有高度敏锐 的分析能 力，理解力 非常强，对 事判断极正 确，处理力 初核 得

7、分 复 核 得 分 极强 分值5 1 2 3 4 5 沟通能力 谈话说服 力差，态 度生硬， 缺乏谈话 技巧，难 以被人接 受 谈话说服 力较差， 不善于疏 导，有时 不易被别 人接受 谈话说服 力一般， 有一定疏 导技巧， 尚能被别 人接受 谈话说服力 较强，态度 诚恳，善于 疏导，说服 效果较好 谈话说服力 强，谈吐亲 切和蔼，语 言诙谐幽 默，富有魅 力，能自 然、有技巧 地说服别人 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3 4 5 书面表达 能力 书面表达 能力差， 文章结构 零乱不规 范，语病 和错别字 多 书面表达 能力较 差，文早 不够通 顺，有语 病 有一定书 面表达能

8、力，文字 通顺，表 达清楚， 较少语病 书面表达能 力好，文章 结构合理， 文字简洁 书面表达能 力很好，结 构严谨，文 字流畅、简 练、生动， 文早质量咼 初核 得分 复 核 得 分 分值5 1 2 3 4 5 工 作 成 绩 45 分 任务完成 情况 没完成规 定任务 基本上完 成规定任 务 规定任力 完成较好 比规定任务 完成得多 比规定任务 完成的既好 又多 初核 得分 复 核 得 分 分值15 12 35 69 1012 1315 工作质量 工作质量 低劣，经 常出现差 错 一般能完 成工作任 务，质量 处于平均 水平 能完成作 者国，工 作质量比 较好 按期完成任 务，工作质 量较咼，无 重大失误差 错 提前完成任 务，工作质 量突出，无 差错 初核 得分 复 核 得 分 分值15 12 35 69 1012 1315 工作效率 工作效率 低，经常 完不成任 务 工作效率 较低，需 要别人帮 助才能元 成任务 工作效率 一般，能 按时完成 任务，基 本保证质 理 工作效率较