言(宋体小三加粗居中段前段后1行)

1、引 言（宋体小三加粗居中段前段后 1 行） （内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （毕业论文正文内所有页面的页边距设置为上：3cm下：2.5cm、左：3cm右： 2.5 cm页眉：2cm页脚：1.7cm，行距为20磅，装订线在左侧。页眉的线条宽度为 1 磅，页眉上的“北京联合大学”字样为隶书小五号加粗、 “毕业论文”字样为宋体五号。 正文内的页码格式为“ -1- ”、“-2- ”等、字体为Times New Roman、五号居中。） 1 XXXXXXXXXXXXXXXXX宋体小三加粗 段前段后1行） （内容宋体小四首行缩进

2、2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 各章之间要重新分页。做法是点击“插入”菜单中的“分隔符”中的分页符。 文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字全文连续编号或分章编号，全文的编号原 则要一致。如图 3，图 1.2，表 2.3，式 4.3 。如“图 3 中国 1985-1990 年人口变化趋 势图”就是指本论文的第 3个图，“图2.1 中国1985-1990年人口变化趋势图” 就是指 本论文第2章的第1个图。附录中的图、表、公式另行编号，如图 A1，表B2 （表示附 录 B 中的第二个表）。 正文中的表标题、图标题以及图和表的格式详见“毕业设计（论文）中图、表、公 式的说明”。图表应认

3、真设计和绘制，不要徒手勾画，插图、照片应尽量通过扫描粘贴 进正文。 文中所用的物理量、单位和符号一律采用国家标准，可参见“毕业设计（论文）物 理量、单位和符号的说明” 。单位名称的书写可以采用国际通用符号，也可用中文名称， 但全文应统一，不要混用。 文中注释一律采用文后尾注方式，即在全文结束后统一注释。在需要注释文字后标 注右上标，格式为1、2等，字体为Times New Roman五号。例如： “按照联合国教科文组织的分类，高技术主要为：信息科学技术、生命科学技术、 新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、环保 科学技术和管理科学技术 。 9 ” 1.1 XX

4、XXXXXXXXXXXXXXX宋体四号加粗段前段后 0.5 行） （内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXX（宋体小四加粗段前段后 0.5 行） （内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX宋体小四加粗段前段后 0.5 行） （内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2 XXXXXXXXXXXXXXXXX宋体小三加粗 段前段后1行） （内容宋体小四首行缩进 2 字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.1

5、 XXXXXXXXXXXXXXXXX宋体四号加粗段前段后 0.5 行） （内容宋体小四首行缩进 2 字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 结论 （宋体小三加粗居中 段前段后 1 行 ） 内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 致谢 （宋体小三加粗居中 段前段后 1 行 ） 内容宋体小四首行缩进 2字符） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 参考文献 （宋体小三加粗居中 段前段后 1 行 ） 注 释（宋体小三加粗居中 段前段后 1 行 ） 1 XXXXXXXXXXX（X 宋

6、体小四） 2 XXXXXXXXXXXX （内容宋体小四）参考文献按在正文中出现的顺序列于文末， 请采用 GB7714 87 文后参考文献著录规则的新规定，其中包括作者、书名 / 文章名、出版社（需要 加城市名） / 刊名、出版年份 / 刊发卷期、起止页码。其中：专著 M 、期刊文章 J 、 报纸文章 N 、论文集 C 、学位论文 D 、报告 R 、析出文献 A 、未说明 的文献 Z 。体例如下： 1 黄济教育哲学通论M.太原：山西教育出版社，1998: 9-10. 2 美约翰杜威.民主主义与教育M.王承绪译.北京:人民教育出版社,2001:5. 3 Clark Kerr. The Uses o

7、f the University 4th M. Cambridge: Harvard University Press,1995: 50. 4 顾明远. 现代生产与现代教育 J. 外国教育动态， 1981,2（1）:1. 5 George Pascharopoulos. Returns to Education: A Further International Update and ImplicationsJ. The Journal of Human Resources , 1985, 20（4）:36-38. 6 潘懋元.开展高等教育理论的研究 N. 光明日报,1978-12-07 （4）

8、. 7 鲁洁. 超越与创新 C. 北京: 人民教育出版社 ,2001:8-9. 8 陈洪捷 . 德国古典大学观及其对中国的影响 D. 北京 : 北京大学高等教育科学研究 所， 1998:7-8. 9 魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告 R. 北京:北京大学高 等教育科学研究所 ,1999:13. 10 Martin Trow. The Transition from Elite to Mass Higher Education R. Paris: OECD,1974:7. 11 叶澜.关于加强教育科学“自我意识”的思考 A.瞿葆奎.教育学文集教育与教 育学C.瞿葆奎,沈剑平

9、选遍.北京：人民教育出版社，1993:758-759. 12 Roger Geiger. The Ten Generations of American Higher EducationA. Philip G. Altbach et al. American Higher Education in the Twenty-first Century: Social, Political, and Economic Challenges C. Baltimore: Johns Hopkins University Press,1999: 38-39. 13 王明亮 .关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/OL . pub/ wml.txt/980810-2.html,