甘肃省永昌县第四中学2019_2020学年高一物理上学期期末考试试题202007290270.doc
甘肃省永昌县第四中学2019_2020学年高一上学期期末考试试题全科
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- 内容简介：
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甘肃省永昌县第四中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。）1下列关于质点的说法，正确的是()a原子很小，所以可以当做质点b研究和观察日食时，可把太阳当做质点c研究“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器对接时，可将“神舟十号”飞船看做质点d从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看做质点2一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2 s后，物体仍向上滑行，速度大小为1 m/s；若增大木板倾角，仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行，经过2 s后，物体向下滑行，其速度大小变为1 m/s，以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是()aa12.5 m/s2，a22.5 m/s2 ba13.5 m/s2，a23.5 m/s2ca12.5 m/s2，a23.5 m/s2 da13.5 m/s2，a23.5 m/s23如图所示是物体做直线运动的vt图象由图可知，该物体()a第1 s内和第3 s内的运动方向相反b第3 s内和第4 s内的加速度相同c第1 s内和第4 s内的位移大小不相等d02 s和04 s内的平均速度大小相等4一物体由静止开始做匀速直线运动，在时间t内通过的位移为x，则它从出发开始经过的位移所用的时间为()a. b. c. d.t5一石块从楼房阳台边缘处向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段如果它在第一段时间内的位移是1.2 m，那么它在第三段时间内的位移为() a1.2 m b3.6 m c6.0 m d10.8 m6. 如图所示，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，物体向右运动，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 n的拉力f的作用，则物体受到的滑动摩擦力为(取g10 m/s2) ( )a10 n，向右 b10 n，向左c20 n，向右 d20 n，向左7物体受两个共点力f1和f2作用，其大小分别是f16 n，f210 n，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是()a4n b8 n c10n d14 n8两个物体a和b，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，a静止于水平地面上，如图所示，37，不计滑轮与绳之间的摩擦，sin 370.6，cos 370.8，则以下说法不正确的是() a绳上的拉力大小为mgb物体a对地面的压力大小为2mgc地面对物体a的摩擦力方向向左d物体a对地面的摩擦力大小为0.8mg9坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了当下列哪种情况出现时，减轻可能对人造成的伤害()a车速太快 b车速太慢 c突然启动 d紧急刹车10在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，现在相互猛推一下后分别向相反方向运动假定两板与冰面间的动摩擦因数相同已知甲在冰上滑行的距离比乙远，由以上信息可判断下面说法中正确的是()a在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力b在推的过程中，甲受的合外力大于乙受的合外力c在刚分开时，甲的初速度小于乙的初速度d在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小11如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为 30 n、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为2 kg的物块在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为15 n当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为10 n这时小车运动的加速度大小是()a1 m/s2 b3 m/s2 c5 m/s2 d7 m/s212质量为50 kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6 m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为(取g10 m/s2)()a530 n b500 n c450 n d470 n13. 如图所示，重球用绳子挂在光滑的墙上，当保持球的重力不变而增大球的半径时，则()a绳的张力不变，墙的压力不变b绳的张力增大，墙的压力增大c绳的张力减小，墙的压力减小d绳的张力减小，墙的压力增大14一只质量为m的蚂蚁，在半径为r的半球形碗内爬行，在距碗底高的p点停下来，则蚂蚁在p点受到的摩擦力大小为()a mg b b.mg c c.mg d d.mg15有关下面的物理量和单位的归属情况正确的是()密度牛顿米/秒加速度长度质量千克时间a属于国际单位制中基本单位的是b属于国际单位制中基本单位的是c属于国际单位制中基本单位的是d属于国际单位制中基本单位的是 高一年级 物理(必修一) 座位号_第ii卷二、实验填空题（本题共6空，每空2分，共12分。）16在“验证力的平行四边形定则”的实验中，(1)某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置o；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置o.第二步中必须记录的是()a两细绳的长度和两细绳的方向b橡皮条伸长的长度和两细绳的方向c两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度d两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数(2)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中f是用作图法得到的合力，f是通过实验验证测得的合力，则符合实验事实的实验结果是_(填“甲”或“乙”)17如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力f及质量m的关系”的实验装置简图，a为小车，b为电火花计时器，c为装有砝码的小桶，d为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中认为细线对小车拉力f的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上的点求得甲 (1)本实验应用的实验方法是()a控制变量法 b假设法c理想实验法 d等效替代法(2)实验过程中，电火花计时器应接在_(填“直流”或“交流”)电源上。(3)如图乙所示是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示，则打“3”计数点时小车的速度大小为_ _m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a_m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)乙三、论述解答题（要求写出必要的文字说明、主要的解答公式、步骤和最后的结果、单位，只有结果的一律不得分，本题共3小题，共28分。）18(8分)如图所示，质量为30 kg的小孩坐在 10 kg 的雪橇上，一大人用与水平方向成37斜向上的大小为100 n的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动已知sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2，求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小19（10分）风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室小球孔径略大于细杆直径，如图所示(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离x所需时间为多少？(重力加速度为g，sin 370.6，cos 370.8)20(10分)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1 s当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120 m设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的.若要求安全距离仍为120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度 高一年级 物理(必修一) 答案 一、单项选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。） 1. d. 2.c 3.b 4.d 5.c 6.d 7.a 8.b 9.d 10.c 11.c 12.d 13.b 14.d 15.b二、填空题（本题共6空，每空2分，共12分。）16. (1) d (2)甲17.（1） a (2)交流 （3） 0.26 0.50三、解答题（本题共3小，共28分）18. 解析： (1)将小孩和雪橇作为整体进行受力分析，如图所示将拉力f沿着水平方向和竖直方向进行正交分解，由于雪橇做匀速直线运动，满足物体平衡的条件，则在竖直方向上受力平衡，有fsin nmg解得nmgfsin 340 n，即地面对雪橇的支持力为340 n.根据力的相互性可得，雪橇对地面的压力与地面对雪橇的支持力大小相等，方向相反，所以雪橇对地面的压力为340 n.(2)由于雪橇水平方向上受力平衡，有fcos f0解得ffcos 100cos 37 n80 n根据滑动摩擦力的公式fn，解得动摩擦因数0.24.19.解析： (1)设小球所受的风力为f，小球质量为m，则f0.5mg，ffmg，又知fff，所以0.5.(2)设杆对小球的支持力为n，摩擦力为f，沿杆方向：fcos mgsin fma，垂直杆方向：nfsin mgcos 0，其中fn，可解得ag.又因为xat2，所以t.20.解析：设路面干燥时，汽
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