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1、dont put all the eggs in the same basket.精品模板助您成功！（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）校本教研活动记录与反思 校本教研活动记录与反思 活动主题：培智中学教育教学要求之作业书写规范性 活动时间：20_年10月21日 活动地点：会议室 主持人：李江 参与人员：全体教师 活动记录 一、交流实践过程 语文组组长：老师的书写示范非常重要。在教学时提醒学生观察字的结构，培养学生一次把字写规范的习惯，不依赖改正工具。教学生字时，示范完之后让学生直接去写，且让学生进行互评，效果明显。 数学组组长：在教学时，培养学生注意观察的好习惯，老师时刻提醒。作业不

2、宜过多，时间充分才能写好每个字。让写字差的同学照着书写好的同学的作业去摹写，有一定帮助。 理综组组长：教师注意自己的书写习惯，必须认真做好学生的书写榜样，身教重于言传。对学生的书写教育从思想上入手，“字乃人之脸面，字如其人”，让其明白写规范字的重要性。 英语组组长：让学生牢记字母，书写好的同学做示范，老师提醒，在班级展示优秀的作业。 二、活动心得 李老师：扎实去做，尝试过后才知道这样做的意义。 卢老师：书写规范在于多练 陈老师：身教重于言传。加强老师的规范性示范 教学反思： 老师们都在思考我们该如何让学生的书写更加规范，但我们还只是停留在思考阶层，因为我们大都谈的是我们该怎样做，我们该做什么，而很少有人谈及自己是如何去做的，做的效果如何，活动完了之后，给人一种很空的感觉，说了一大堆，似乎什么也收获，只因我们的实践少得可怜，没有总结出我们的实际做法，没有得出我们自己的策略。所以教研重在去行动，孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则怠”，就是告诉我们要真正把思与做结合起来，我们才会有真正的提高!在这里我倡仪我们每个老师做学生的好榜样，从一笔一画给

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