高中语文2.4.7《林黛玉进贾府》共4课时第2课时教案(苏教版必修2_第1页
高中语文2.4.7《林黛玉进贾府》共4课时第2课时教案(苏教版必修2_第2页
高中语文2.4.7《林黛玉进贾府》共4课时第2课时教案(苏教版必修2_第3页
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名校名 推荐2.47林黛玉进贾府共4 课时第 2 课时教案（苏教版必修 2）教学目的：1、了解小说的典型环境荣国府的环境2、小说中的主要人物形象。3、作品是怎样通过黛玉的行踪描写环境刻画人物的？教学重点：环境和人物形象方法：阅读鉴赏时间：四课时第二课时要点：理解人物的出场与层次步骤：一、复习上节课的内容二、人物的出场阅读课文，找出林黛玉在各个房中见到哪些人物？一起归纳1 层：开头写黛玉在贾府外部的所见所感。2 层：贾母房中：先见贾母（正面写、实写、略写）陪坐邢、王二夫人，孙媳李纨（集体介绍，略写）迎、探、惜三姊妹到来（迎、探详写，惜略写）第一次正面写黛玉（第一个高潮）凤姐出场（正面写、详写、实写，第二个高潮）对黛玉作第二次描写3 层：贾赦房中：黛玉见贾赦，只传话，未见面（侧面写、虚写）4 层：贾政房中：黛玉见贾政，未见人，只写起居厅室（侧面写、虚写）王夫人介绍宝玉，未宝玉出场作铺垫（侧面写、实写）5 层：回到贾母房中：贾母房中吃饭（为宝玉出场提供特定场所）宝玉出场（穿着、外貌、神态、性格。正面详细实写）通过宝玉之眼第三次写林黛玉（第三个高潮。正面详细实写）交代对黛玉生活起居的安排。小结：通过黛玉的行踪，介绍了贾母、邢、王二夫人、迎、探、惜三姊妹、凤姐、贾赦、贾政、宝玉等十个主要人物的出场。三、分析详略安排（见上文括号中的评点）四、课堂小结五、作业：1名校名 推荐背

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