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文档简介
1、北师大版六年级语文下学期期中试卷提升检测(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音,写词语。qu bn cng mng zhng i m zh yn hu ji mng qn shu sh xi jng xn mn yu 二、 我会比一比,再组成词语。釜(_) 楚(_) 碟(_) 碎(_) 斧(_) 禁(_) 蝶(_) 粹(_) 三、 补充词语,并选择填空。一(_)千里 翠色(_)流 排山(_)海双凤(_)阳 心惊(_)跳 芬(_)馥郁1.和两个词语都用来描写绿色,其中指绿的_,指绿的_。2.上面六个词语中,可以用来描写人物心理的是_,描写花朵香味的_。3.形
2、容力量强盛,声势浩大的词语是_,再写出一个像一样带有“风”字的词语_。四、 用 “”给加点字选择正确读音。蝎(xi ji)子 钵(b bn)子 狗吠(fi fi)柔和(hu h) 蝈蝈(g gu) 蒙着(mng mng)蜇人(z zh) 丑恶( w) 单调(dio tio)清脆(cu chu) 钉住(dng dng) 似的 (s sh)五、 选词填空。见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍1.科学家们(_),从一块小小的石头上发现了玄机。2.夏日的午后,前一秒还是烈日当空,后一秒天空便下起倾盆大雨,这是(_)的事情。3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹,(_),在北美,人们也找到了它的踪迹。4
3、.面对困难,我们只有(_)地寻找战胜它们的办法,才能获得成功。六、 按要求改写句子1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)_2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)_3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)_4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)_七、 积累与运用1、浪淘沙一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是:_,_。你还知道哪些有关黄河的诗句:_,_。2、少年闰土节选自_的小说_,在这部小说中,他有一句名言是_。3、方鼓琴而_,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_ 。”伯牙鼓琴的中的主要人物是_时期的人。由于这个故事,人们把真正了解自己的人叫
4、作“_”。4、“_”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。_,_”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“_,_”这句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。八、 阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少
5、钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么, 我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。
6、母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”,什么原因使
7、母亲流泪?为什么不让“我”看见?_2为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_3集中体现母爱的是哪句话?_4结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?_5母亲的微笑为什么苦涩的?_九、 习作。题目:_,留在记忆深处写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。_答案1、雀斑 聪明 障碍 拇指 咽喉 救命 禽兽 熟悉 精心 漫游2、釜山 清楚 碟子 破碎 斧头 禁止 彩蝶 国粹 3、碧 欲 倒 朝 肉 芳 范围 程度 龙凤呈祥4、xi b fi h gu mng zh dio cu dng sh5、见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍6、1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗
8、? 2.为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗? 3.人的聪明与愚笨,不是天生的。 4.江南风景如画,比不上我的家乡美呢。7、九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 黄河之水天上来 奔流到海不复回 鲁迅 故乡 世界上本来没有路,只是走的人多了,就形成了路 志在太山 巍巍乎若太山 先秦 知音 只等闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开额8、1母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能嗅橘皮而内疚,难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。2我在病中吃不到橘子本已有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害
9、怕。3“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去。”4表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。5生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎怎么能不是苦涩的呢?9、示例:老师,留在记忆深处在人的一生中,会有很多很珍贵的记忆,它是我们最宝贵。每每回想起来,都会有一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。在我小学的时候,我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。我的班主任老师姓杨,我们都叫她杨老师。杨老师一直教了我们六年,把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。杨老师每一天都认真、严谨地对待工作,每天批改作业到很晚,又要忙着备课给我们明天讲课用,她可真是一位好老师。记得有一次,我放学回到家,把其他作业都写完后,准备写语文卷子,但翻遍了书包还是没有找到。我十分着急,坐下来一想才恍然大悟:我落在放书包的桌子里了。我慌了起来,想:这该怎么办呀?我又没有班里的钥匙,怎么办啊!后来我想不出别的办法,只能向老师求助了,也不知道老师会不会帮我。我紧张的把电话拨了过去,里面响起了老师熟悉的声音:“喂。”接着我说明了情况。老师听了以后,很干脆的答应了,说在学校等我。我很开心有一个这么负责任的老师。我到学校以后,老师已经到了。我找到卷子后向老师说了声;“谢谢老
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