2017-2018学年高中政治（人教版必修四）第1单元 学业分层测评3　哲学的基本问题 含解析

1、祝学子学业有成，取得好成绩学业分层测评（三）哲学的基本问题学业达标1下列对哲学基本问题的内涵的理解正确的是(）a思维和存在何者是本原的问题b思维和存在有无同一性的问题c思维和意识的关系问题d思维和存在的关系问题【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容.a、b两项分别只说明了其中的一个方面，故内容不完整，应排除.哲学基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,c项应排除。【答案】d2思维和存在的关系问题,又称为（）a世界观和方法论的关系问题b客观与主观的关系问题c生产与计划的关系问题d意识和物质的关系问题【解析】思维即意识，属于主观范畴，存在即物质，属于客观范围，故d项

2、正确。【答案】d3划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（)a是否承认存在决定思维b是否承认思维反映存在c是否承认世界是可以正确认识的d是否承认人能认识和改造世界【解析】思维与存在谁是本原的问题，或者说谁决定谁的问题，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。故a项入选。【答案】a4“人的认识不能超出感觉的范围,置于感觉之外的客观事物是否存在,那是无法知道的。”这种观点属于（）a唯物主义b唯心主义c不可知论d可知论【解析】感觉之外的事物，是无法知道的,即世界具有不可知性，故c符合题意.【答案】c5划分可知论和不可知论的标准是（）a是否承认存在决定思维b是否承认思维决定存在c是否承认存在是可以被正确认识的

3、d是否承认人能认识和改造世界【解析】对思维能否正确认识存在问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准，c正确；a、b、d与题意无关.【答案】c6思维与存在具有同一性是指（)a思维能认识存在b思维和存在谁是世界的本原c思维能正确认识存在d思维决定存在【解析】本题考查学生对思维与存在具有同一性的理解.思维与存在具有同一性，即思维能正确认识存在，因而c符合题意。【答案】c7之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它是（)a唯物主义者必须首先回答的问题b唯心主义者必须首先回答的问题c区分可知论和不可知论的根本标志d所有哲学必然遇到而且必须回答的问题【解析】结合教材所学知识，无论是唯物主

4、义者还是唯心主义者都必须回答思维和存在的关系问题，因而是所有哲学必然遇到而且必须回答的问题，排除a、b两项;区分可知论和不可知论的根本标志是思维和存在是否具有同一性，故c项不符合题意。【答案】d8思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着(）各种哲学的基本性质各种哲学的发展方向对其他哲学问题的回答哲学的产生abcd【解析】思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答，故正确，符合题意；哲学产生于人类的实践活动，故排除。【答案】b9战国时期杰出的唯物主义思想家荀子说：“天地合而万物生，阴阳接

5、而变化起”；明代思想家王夫之说：“气者,理之依也”，气是物质实体；而王守仁则认为“心外无物”。18世纪英国哲学家贝克莱则认为“存在即被感知，“物是观念的集合”。（1)上述哲学派别的分歧所涉及的是哪方面的哲学问题?(2)对这一问题的不同回答形成了哪些哲学派别？【答案】（1)哲学的基本问题内容的第一方面，即思维和存在何者是本原的问题.(2）凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的,就是唯心主义.各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。能力提升10下列说法体现存在决定思维的是（)a不怕做不到，就怕想不到b没有调查就没有发言权c人有多大胆,地有多大产d我思故

6、我在【解析】a、c、d三项都是认为意识决定物质,属于唯心主义观点，应选b项.【答案】b11承办第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社会发展的一项重大决策。这体现了（）a物质与意识不可分b物质与意识同等重要c思维与存在具有同一性d思维是对存在的正确反映【解析】承办第二届夏季青年奥运会的决策可以全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社会发展，这说明了思维能够反映存在，认识存在，故选c项;物质可以离开意识，a项说法错误;物质第一性，意识第二性,物质决定意识，二者

7、的地位不同，b项说法错误；思维可以反映存在，但这种反映未必是正确的，d项说法错误.【答案】c12企业若想得到良好发展，必须按照市场需求组织生产经营；优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。从哲学基本问题上看，这是因为()存在决定思维思维决定存在思维与存在没有同一性思维和存在具有同一性abcd【解析】本题考查哲学基本问题的内容。从市场出发促进企业发展,体现了;犯了唯心主义错误；属于不可知论观点。【答案】d13在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了（)a思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先

8、遇到和无法回避的基本问题b思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题c思维和存在的关系问题是哲学的基本问题d思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终【解析】教师工作和学生学习的事例说明思维和存在的关系问题是人们生活和实践活动中的基本问题，a符合题意;材料中心在于表明哲学基本问题在实际生活中的重要性，b、c、d均是强调其在哲学中的地位，与题意不符。【答案】a14远古时代,由于人类认识水平和科学技术水平有限,地震预测难以实现。面对地震等不可抗拒的自然灾害，人们只能听天由命,服从所谓的“天意”。近代以来，随着人类认识水平的提高,尤其是各种认识工具的不断完善，人们对地震的预测水平不断提高。但是到目前为止，人类尚不能准确预报地震发生的时间、地点、震源、震级等.(1）上述材料反映了哪些哲学的基本观点?（2)这些基本观点在哲学上统称为什么？它包括哪些方面的内容?【答案】（1）面对地震等不可抗拒的自然灾害,人们只能听天由命，反映了思维决定存在，思维不能正确地反映存在,这是唯心主义世界观.随着人类认识水平的提高，尤其是各种认识工具的不断完善，人们对地震的预测水平不断提高，反映了存在决定思维，思维能正确认识存在,这是唯物主义世界观。(2）这两个基本观点在哲学上统称为思