六年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案北师大版

1、六年级语文下学期期末综合复习专项训练及答案北师大版班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 读拼音，写词语。to zu xun y po xio yn y kng ki p q lng l du qio 2. 看拼音写词语。ln y y wn w lio bin ln qi yn qn cu b li x shui kn b ch ln 3. 读拼音，写词语。zh lan kng zh tio ti f gi x j nu y pi hui mng mi yun zh ch d x shng chu ti 4. 看拼音，写词语。pi hui zhng rng xun zhun lng l dn ge

2、chu chng cu shu jng hung y wi sh sh 句子强化5. 改写句子。1方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）_2火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）_3地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）_4母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）_6. 根据要求完成句子练习。1照样子，补写句子。例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。贴春联时“福”要倒着贴，_ 。例：生气 他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。喜 他又获得了作文比

3、赛的一等奖，_。害怕 他一个人走夜路，_。2院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ （改成陈述句）_ 。3黄河非常凶猛暴烈，像_ 。（比喻句）4燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_ 。7. 按要求完成句子练习。1把下面的句子改为转述句。小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”_ 2把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。比喻句：_拟人句：_3例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。仿写：蜡烛，如果_，那_。8. 按要求写句子。1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天

4、之梦。（缩句）_2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）_3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）_4.这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）_课内填空9. 根据课文内容填空。1.北京的春节体裁是_，作者为_，原名_。本课以_为经线，以_为纬线结构全文，重点写了腊八、_、_和元宵这四天的情景。2.为人民服务一文是一篇_，是_（谁）在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲，文章讲述了_的道理，号召大家学习张思德同志_的精神。3.十六年前的回忆按被捕前、_、_、_的顺序来

5、叙述，赞扬了李大钊同志_、_的崇高品质。4.一夜的工作一文作者是_，课文主要从_和_两方面表现周总理崇高品质的。请写一句周总理的名言_10. 古诗文积累运用。1“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_，_”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“_，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_，_”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了春江花月夜中的那句“玉户帘中卷不去，_。”2锺子期死，伯牙_，终身不复鼓琴，以为_。其中“复”的意思是_，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持

6、还是反对？请分两点说明理由。_11. 根据课文内容填空。1.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“_”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。2.寒食一诗中“_，_”两句，写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。3.长歌行中“_，_”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上，有所作为。4.北京的春节是按照_顺序写的。腊八、_、正月初一和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是_。5.腊八粥中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_的修辞手法，将八儿盼粥时的_心情淋漓尽致地表现出来。12. 根据课文理解填空。1.北京的

7、春节的作者是现代著名作家_原名_。文章以_为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列_，重点写了_、_、_、_和_这几天，反映出老北京人_、_的心愿。2.腊八粥是作家_的作品，写出了一家人_的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_和对家庭亲情的_。3.迢迢牵牛星选自_。此诗借民间传说中_、_（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子_之情，写出了人间夫妻不得团聚的_。4.十五夜望月是唐代诗人_的诗作。全诗前两句_，后两句抒发了诗人_。5.寒食是一首_诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，_。形近字词13. 分清这些字，分别组词。副（_） 爆（_） 栏（_） 贯（_） 榴（_） 幅（_） 瀑（_）

8、拦（_） 贵（_） 溜（_） 14. 辨字组词。厉（_） 渑（_） 慢（_） 即（_） 堵（_） 励（_） 绳（_） 漫（_） 既（_） 赌（_） 15. 辨字组词。招（_） 旋（_） 限（_） 槐（_） 昭（_） 旅（_） 垠（_） 愧（_） 16. 比一比，再组词。漫（_） 锋（_） 藤（_） 犬（_） 混（_） 慢（_） 钢（_） 腾（_） 吠（_） 昆（_） 补全词语17. 补充词语，选词填空。（_）（_）凉凉 （_）空见（_） （_）根求（_） 见（_）知（_） （_）（_）不舍 （_）（_）不屑学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（_）的精神。遇到问题我们一定要有（_）的态度，这样才能

9、有更多的收获。18. 把下列词语补充完整，并选择其中带点的词语写一句话。闻所（_）闻 （_）重其事 不可思（_） （_）合之众 头晕目（_）（_）精会神 （_）经风霜 垂头（_）气 春风（_）面 图（_）匕见造句：_19. 把词语补充完整，再完成练习。前功尽（_） 大步（_）（_） 别出心（_）技高一（_） 得意（_）（_） 虎视（_）（_）一（_）所（_） （_）（_）有词 忘（_）所以全神（_）注 心（_）意足 化为（_）（_）1与“棋高一着”一词意思相近的词语是_，与“大失所望”一词意思相反的词语是_。2“芳芳上课听讲注意力高度集中，连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用_来替换。

10、弟弟步子跨得很大，走得很快，我们可以用_来形容他走路。20. 补充词语，并选择恰当的词语填空。一碧（_）（_） 翠色（_）（_） 襟（_）带（_）左（_）右（_） 熙熙（_）（_） 行色（_）（_）1在（_）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。2苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（_）。阅读理解21. 阅读下面的小说，完成练习。一盏灯下的爱皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一

11、个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出砸中那盏灯，灯灭了，传

12、来一阵碎片落地的声音。皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一把凳孑，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上了灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想：我天天晚上来，看你能坚持多久。于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是：这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转

13、身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！”那一刻，皮尔斯的心里轰的一声，他潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命

14、中的美好自此长流不绝。1文中画“ ”的这个情节和前文中_这句话相照应。2下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有（多选）（_）A父母双亡、孤独无依 B性格忧郁，憎恨社会C报复心强 D喜欢砸灯泡 E痛恨琼斯太太3下列对文中画“_”的句子理解有误的一项是（ ）A说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸，他成了一个孤儿。B表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯，可皮尔斯不领情，很反感。C中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡；“斗志”指皮尔斯的战斗意志，他越来越憎恨琼斯太太，越战越勇。D说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼。4结合小说结尾的部分，想象一下，皮尔斯的行为会发生哪些

15、变化。_22. 阅读知识与积累。 我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我

16、被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当要起步时，我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上

17、还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不是考上中学那么容易，也不是长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1联系上下文，说说下列加点词在文中的意思。1.小的时候想长大。_2.我终于感觉到父母承认了我的长大。_2文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是_描写，作用

18、是_。3面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？_4“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。_23. 阅读理解。成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它

19、们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块15平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径

20、。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。1根据意思从文中找出词语，写在括号里。1.精神、力气消耗已尽。（_）2.经得起人们仔细体会。（_）3.表示另开一条路或另创一种方法。（_）2在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上。_3因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：一是_二是_4科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃

21、的松叶”？请你写一写理由。_5“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这个观点吗？请联系生活实际，写一写你的看法。_24. 课内阅读。青山不老（节选）看完树，我们在村口道别，老人拄着拐仗，侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他己经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1选文主要写了作者的_，联系全文来看，它起到了_的作用。2选文中破折号的作用是（ ）A表示解释说明B表示递进C表示转折3联系前文内容，说说文中画“”句中的“这样”指的是什么？_4你

22、是怎样理解“青山是不会老的”？_作文25. 作文。题目：想起这件事我就（难过、自豪、后悔、高兴）要求：1将文题补充完整；2有真情实感；3文体不限；4内容具体，条理清楚，语句通顺。_26. 作文。我们身边总有一些人给我们留下深刻印象。请你用具体事例突出这个人的优秀品质，写出真情实感。题目自拟。_27. 作文。六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再

23、_为题，写一篇文章。要求：1把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。2内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。_答案1、陶醉 悬崖 咆哮 谚语 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭2、领域 疑问 无聊 辩论 蚯蚓 清脆 玻璃 蟋蟀 恐怖 齿轮 3、栅栏 控制 挑剔 覆盖 袭击 挪移 徘徊 明媚 援助 彻底 牺牲 抽屉4、徘徊 蒸融 旋转 伶俐 耽搁 惆怅 搓手 惊惶 依偎 逝世5、1.怨恨和沮丧化为乌有。 2.因为火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，所以不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。 3.为了找

24、出自己的错误，他一直在计算着。 4.人拥有梦想，就好像鸟儿拥有翅膀，可以自由飞翔。6、1.寓意福到了 高兴得跳起来 怕的浑身发抖 2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 3.一头发怒的狮子 4.小草枯了，有再青的时候；树叶落了，有再长出来的时候；花儿谢了，有再开的时候。7、1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。 2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。 春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。 3.害怕燃烧 它永远不会实现自己的价值8、1.炎黄子孙描绘梦。 2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。 3.那个人告诉他们，当时

25、那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ 4.这支钢笔是他的？不，是我的。9、散文 老舍 舒庆春 时间 人们的活动 除夕 正月初一 演讲稿 毛泽东 为人民服务 完全、彻底地为人民服务 被捕后 法庭上 被害后 忠于革命 忠贞不屈 何其芳 工作劳苦 生活简朴 为中华之崛起而读书10、野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 长安一片月 万户捣衣声 捣衣砧上拂还来 破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 再 我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期

26、的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。11、地白 凄清 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 少壮不努力 老大徒伤悲 时间 除夕 详略得当，主次分明，有利于读者加深对老北京春节习俗的了解与认识 夸张 急切12、老舍 舒庆春 时间 风俗 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 热爱生活 追求美好生活 沈从文 其乐融融 热爱 眷念 古诗十九首 牛郎 织女 离别相思 悲哀 王建 写景 对家乡与亲友的思念之情 讽刺 轻烟散入五侯家13、副业 爆竹 栏杆 贯穿 石榴 条幅 瀑布 阻拦 贵重 溜走14、厉害 渑池 慢腾腾 即使 堵塞 鼓励 绳子 漫山遍野 既然 赌钱15、招呼 旋转 限制 槐树 天理昭昭 旅

27、游 无垠 愧疚 16、漫游 锋利 藤蔓 犬牙 混乱 缓慢 钢铁 奔腾 狗吠 昆仑17、沧 沧 司 惯 追 源 微 著 锲 而 鄙 夷 锲而不舍 追根求源18、未 郑 议 乌 眩 聚 饱 丧 拂 穷 看着爷爷饱经风霜的脸，我们感动极了。19、弃 流 星 裁 筹 扬 扬 眈 眈 无 获 念 念 乎 贯 满 乌 有 技高一筹 心满意足 全神贯注 大步流星20、千 里 欲 流 飘 舞 冲 撞 攘 攘 匆 匆 一碧千里 左冲右撞21、1父母在一场车祸中双双身亡2DE3C4示例：皮尔斯会好好上学，不再欺负他人，也会一有时间就去找琼斯太太聊天，并帮琼斯太太做一些事情。22、1进入中学，成为大人。 能够承担责

28、任。 2环境 渲染气氛，为下文邻家孩子撞倒老太太做铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由） 3面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”具有敢于承担责任，善良、诚实的好品质。4犯了错，只要能够正确地对待自己的错误，积极改正，承担责任，就意味着长大了。23、1精疲力竭 耐人寻味 另辟蹊径 2毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。3毛毛虫盲目地跟随着前面的毛毛虫在花盆边缘走，最终全都力尽而亡。 每个试图走出沙漠的比塞尔人都是沿着他前面的人走过的路

29、线走，结果从未有人走出沙漠。 4他想证实毛毛虫是否有“跟随者”的习性。撒上毛毛虫爱吃的松叶，若毛毛虫没有“跟随者”习性，就会吃到松叶。5我赞同这个观点。在生活中，跟着别人走，可能不会犯太大的错误，但却也摒弃了新的可能，因此也很难做出新的成就；“走别人没有走过的路”意味着尝试新的路线，迎接新的机会，这是一种创新，富有开拓精神，因此，更容易成功。24、1感悟 点明主题 2A3“这样”指的是老人植树造林。4老人用自己的勤劳，创造了这片绿洲。用有限的生命创造了无限的价值。生命的意义在茫茫青山中得到延续，而且永垂不朽！这是不会因为年龄的增长而变老的。25、示例：想起这件事我就高兴在我的无数的记忆中只有一

30、件事让我感到无比的高兴，但这件事是发生在我家乡的一个小角落。那天我和哥哥姐姐还有妹妹去田里玩，姐姐拉着我和妹妹的小手唱起了动听的歌谣，不知不觉的我们走到了一个在其他地方看不到的美景。在那儿，到处都是树，在树的四周，还有许多密密麻麻的小草，嫩嫩的。一阵微风吹来，它们随着风欢快的跳起了舞蹈。看完小草跳舞，我们继续往里走，迎接我们的是一株株丁香花。它们好美啊，好白啊，白的像一位硬装素裹的凌波仙子，粉的和紫的好似美丽的锦缎，又如几块晶莹剔透的宝石。再往里看看，荷花仙子扭动着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人们展示她的抚媚。看着看着下了雨。还好出门有带伞，要不然就成了落汤鸡了，我们拿着伞在雨中漫步，让我想

31、起了唐代诗人张志和写的渔歌子中的“青箬笠 绿蓑衣，斜风细雨不须归。”在伴随着朦朦细雨和微风中在看看这儿的美景。真的不一定要回家。雨渐渐的停了下来有人喜欢雨后阳光下的荷花雨珠留在荷花的花瓣上，伴着阳光和七彩的虹霞犹如一颗颗七色宝珠，使这的美景增添了积分美妙。可是随着时间的流逝，一看表，呀，6点了，该回家了，可是这儿的美景实在是吸引人，最后我们还是依依不舍的离开了。回到家，仰望天空，天空像饱饮了玫瑰酒似的红彤彤的。把大地照的通红通红的，美极了。晚上的天空犹如黑色的粗布，星星仿佛是黑布上的碎金，格外的好看那天晚上，我回想着下午看到的那些美景，我难以入睡。26、范文：一个印象深刻的人她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张