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文档简介
1、游戏:丢手绢 教学设计活动目标:1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规则。3、能遵守规则玩游戏。4、通过活动学会游戏,感受游戏的乐趣。教学重点、难点1.学生对游戏规则的理解和游戏行动;2.学生之间的相互配合以及遵守规则。活动准备:1、会唱丢手绢歌。2、不同颜色的沙包4个。活动过程:1、站好队形,手拉手围成圆圈坐好。2、引出游戏(1)小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?(2)师生齐唱丢手绢。3、介绍游戏玩法(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑。(3)当唱到“快点快点捉住他”
2、时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追。(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢。(5)如果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则(1)不疯闹(2)跑时不离开圈(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油。(4)小朋友要自己围着自己的圈跑。5、体能训练:分组做蹲起20个6、放松活动:在丢手绢音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。活动反思:我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖,所以游戏进行的也比较好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚才上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐
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