高中信息技术理论复习

1、高中信息技术理论复习 信息技术理论复习 第一单元 信息技术基础 第二单元 多媒体技术应用 高中信息技术理论复习 第一章 信息技术基础 1信息及其特征信息及其特征 (1)信息是指数据、信号、消息中所包含的信息是指数据、信号、消息中所包含的 意义，意义，是事物具体内涵的准确描述。是事物具体内涵的准确描述。 信息可以通过语言、文字、声音、图像、信息可以通过语言、文字、声音、图像、 视频、动画等方式表现视频、动画等方式表现 (2)信息的特征：载体依附性、可加工和处信息的特征：载体依附性、可加工和处 理、可被存储保存和传播、传递与共享、理、可被存储保存和传播、传递与共享、 时效性（过期）、真伪性时效性（

2、过期）、真伪性 高中信息技术理论复习 2二进制、十六进制与十进制数的相互转换二进制、十六进制与十进制数的相互转换 (1)信息的编码信息的编码 通常人们把用来表示信息的符号组合称为信息的通常人们把用来表示信息的符号组合称为信息的 代码代码，编制代码的过程叫做信息的编码。编制代码的过程叫做信息的编码。 (2)在计算机内部通常用二进制代码来存储、传输和在计算机内部通常用二进制代码来存储、传输和 处理数据。处理数据。 二进制的两个规则：二进制的两个规则： n个二进制位最多能表示的不同信息个数是个二进制位最多能表示的不同信息个数是2n。 n位二进制数能表示的位二进制数能表示的最大十进制数是最大十进制数是

3、2n1。 高中信息技术理论复习 有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡：每张卡在有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡：每张卡在 规定位置上有一排预打孔位规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位读卡器根据透光检测判断哪些孔位 已打孔已打孔，哪些未打孔哪些未打孔，从而识别出卡的编码。如果要设计一种供从而识别出卡的编码。如果要设计一种供 10001000人使用的身份卡，人使用的身份卡，则卡上的预定孔位至少需要则卡上的预定孔位至少需要( () ) A A5 5个个 B B7 7个个 C C9 9个个 D D1010个个 【答案答案】D D 例题 高中信息技术理论复习 (3)(

4、3)计算机存储容量单位的知识计算机存储容量单位的知识 计算机存储容量的计算机存储容量的最小最小单位：单位：二进制位二进制位( (比特、比特、bitbit或或b)b) 计算机存储容量的计算机存储容量的基本基本单位：单位：字节字节(Byte(Byte或或B)B)_1B1B8b8b 计算机存储容量的其它单位：计算机存储容量的其它单位： KBKB、MBMB、GBGB、TB(TB(也可写也可写 为：为：K K、M M、G G、T)T) 1TB1TB1024GB1024GB1GB1GB1024MB1024MB1MB1MB1024KB1024KB1KB1KB1024B1024B 高中信息技术理论复习 西游记

5、西游记约有约有490490万字，万字，如果把这些字都存到计算机中如果把这些字都存到计算机中，需需 要的存储空间约为要的存储空间约为( () ) A A490KB490KB B B9.35KB9.35KB C C9.35MB9.35MB D D490MB490MB 【答案答案】C 【分析分析】本题考查存储容量相关知识。一个汉字在计算机中占本题考查存储容量相关知识。一个汉字在计算机中占 2 2字节，字节，则计算式子为：则计算式子为：49049010000100002 210241024102410249.35MB9.35MB。 高中信息技术理论复习 (4)不同进制数的相互转换不同进制数的相互转换

6、二进制、十进制、十六进制互换（限于正整数） 进制进制标识方法标识方法基本数码基本数码 二进制二进制(B)(B)（1010110101）2 2 或 或10101B10101B0 0、1 1 十进制十进制(D)(D)（78237823）10 10 或 或7823D7823D0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9 十六进制十六进制(H)(H) （108D108D）2 2 或 或108DH108DH 0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、A A （=10=10）、）、 B B（=11=11）、）、C C（=12=12）、

7、）、D D（=13=13）、）、E E（=14=14）、）、 F F（=15=15） 高中信息技术理论复习 十六进制数十六进制数10H减去十进制数减去十进制数10D，结果用二进制结果用二进制 数表示是数表示是() A0000B B0110B C0100B D0101B 高中信息技术理论复习 3 3ASCIIASCII码和汉字编码码和汉字编码 (1)ASCII(1)ASCII码的概念码的概念 目前计算机在存储、处理英文字符时普遍采用的是目前计算机在存储、处理英文字符时普遍采用的是ASCIIASCII码码 ( (美国标准信息交换码美国标准信息交换码) )。标准的。标准的ASCIIASCII码用一个

8、字节中的码用一个字节中的7 7位来位来 表示，表示，可以表示可以表示2 27 7128128种种编码。编码。计算机存储计算机存储ASCIIASCII码时，码时，占用一占用一 个字节个字节(B)(B)。 ASCIIASCII编码表中的两个规律编码表中的两个规律P6P6：英文字母的排列顺序与英文英文字母的排列顺序与英文 字母表的排列顺序一致；字母表的排列顺序一致；小写字母的编码比对应的大写字母小写字母的编码比对应的大写字母 大大32, 32, 如如A A的的ASCIIASCII码是码是6565，a a的的ASCIIASCII码是码是9797,0,0的的ASCIIASCII码是码是4848。 高中信

9、息技术理论复习 英文字符编码方案：ASCII码。 一个英文字符 一个字节 （2）汉字字符编码方案：GB2312 码。 一个汉字字符 两个字节 使用UltraEdit或WinHex等工具软件 直接观察字符的内码。 高中信息技术理论复习 高中信息技术理论复习 用用UltraEditUltraEdit软件观察软件观察“”这几个字符的内码，这几个字符的内码，如图如图所示：所示： 则则“china”china”这几个字符的内码是这几个字符的内码是( () ) A A40 68 69 6C 61 B40 68 69 6C 61 B40 59 60 6E 6140 59 60 6E 61 C C63 68

10、63 68 69 6E 61 D69 6E 61 D63 59 60 6E 6163 59 60 6E 61 【答案答案】C n例题 高中信息技术理论复习 用用UltraEditUltraEdit软件观察字符的内码，显示的十六进制内码软件观察字符的内码，显示的十六进制内码 如下图如下图所示：所示： 其中汉字和英文字符所占的字节数分别是（ ） A4字节 8字节 B8字节 4字节 C6字节 4字节 D6字节 6字节 【答案答案】B n例题 高中信息技术理论复习 某字库采用点阵方式描述汉字字形某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为点阵规模为16161616，每个每个 点用点用1 1个二进制位表示

11、，个二进制位表示，“0 0”表示白点表示白点，“1 1”表示黑点表示黑点，逐行逐行 编码。汉字编码。汉字“和和”的的 字形如图所示字形如图所示，下列描述正确的是下列描述正确的是( () ) A该汉字字形编码需要1616个字节 B该汉字字形第一行编码需要2个字节 C该汉字字形编码的第一个字节内容是0FH D该汉字字形编码的最后一个字节内容是FFH 【答案答案】B n例题 高中信息技术理论复习 使用使用 UltraEditUltraEdit软件观察字符内码，软件观察字符内码，结果如图所示：结果如图所示： 下列说法正确的是下列说法正确的是() A A“”存储占用一个字节存储占用一个字节 B“中中”存

12、储占用一个字节存储占用一个字节 C C“”的内码是的内码是A1 A4 D“江江”的内码是的内码是AD 【答案答案】C n例题 高中信息技术理论复习 n例题 高中信息技术理论复习 （3）多媒体信息编码 n 声音数字化 声音数字化通过采样和量化来完成。采样频率越高，量化位数越大，声 音就越真实、自然，但存储量也越大。例如：CD的采样频率为44.1KHZ 常见的WAVE文件存储量计算公式： 采样频率（Hz）量化位数(b)声道数 时间(s)8 （单位：字节） n例题 小李制作一个介绍学生社团的多媒体作品，需录制一段3分钟、量化位数16位，双 声道立体声的语音旁白，下列采样频率中，录制的声音质量最好的是

13、 （A）44.1kHz （B）16000Hz （C）22.05kHz （D）8000Hz 录制一段时长8秒、采样频率为44.1kHz、量化位数为16位、双声道立体声的WAVE格式音 频，其文件存储容量大小约为 （A）137KB （B）1.35MB （C）134MB （D）170KB 计算： 44.1 1000 16 2 8 8 = 1411200B =1378.125KB 1.345MB 高中信息技术理论复习 声音文件的格式 Wave文件适应性好、通用性好但存储容量大，在 实际应用时通常将它转换为压缩效果好、音质较 好的声音文件格式如MP3。 n例题 高中信息技术理论复习 P124 用Gold

14、Wave软件录制一段时长10秒的音频，属性设 置如下图所示。 保存音频文件界面如上右图所示，下列说法正确的是（） （A）采用不同音质保存文件，其存储容量肯定相等 （B）“属性”选项不变时，提高音量会增加文件容量 （C）无论采用何种音质保存，只可能有一个声道的信息 （D）以当前参数保存文件，保存的音频文件容量可以通过计算得到 n例题 高中信息技术理论复习 有一张采样频率为44.1kHz 的立体声CD，将 其翻录后保存到电脑中。下列保存方式音质 最好的是（ ） （A）按原参数保存为WAVE 格式 （B）按原参数保存为MP3 格式 （C）以采样频率为22.05kHz 保存为MP3 格式 （D）以单声

15、道保存为WAVE 格式 n例题 高中信息技术理论复习 类型生成方式特征常用处理软件 矢量图一组指令文件容量小，放大不失真CorelDraw、 Flash、 AutoCAD 位图像素文件容量相对较大，放大会失 真 “画图”程序 Photoshop 计算机中的静态图像分矢量图矢量图和位图位图。 注意：注意：Flash绘图工具和绘图工具和Word软件中自选图形绘制的图形都属于矢量图软件中自选图形绘制的图形都属于矢量图 图像分类 高中信息技术理论复习 n 位图图像数字化 位图图像由像素组成，像素越多图像越清晰。黑 白位图的图像只有黑、白两种颜色，每个像素只 需要一个位就可以表示。 位图图像的颜色越丰富

16、，对每个像素色彩编码所 需位数就越多。例 如，一个字节（8位）能够编 码的颜色数位28（256）种。 BMP位图图像存储空间的计算公式： 水平像素垂直像素每像素编码位数8（单 位：字节） 高中信息技术理论复习 图像文件“风景.bmp”的属性窗口如图所示： 该图像的存储容量约为 （A）2MB （B）938KB （C）1.6MB （D）5MB n例题 高中信息技术理论复习 n例题 一幅800* 600 像素的黑白BMP 图像与一幅同样像素的16 色 BMP 图像相比，所需的存储空间（ ） （A）完全相同 （B）后者肯定大于前者 （C）前者肯定大于后者 （D）由显示屏大小决定 一张未经压缩80060

17、0像素的256色BMP图像，其文件存储 容量大小约为 （A）384KB （B）468.75KB （C）2.38MB （D） 1536KB 高中信息技术理论复习 n 一段未经压缩的视频文件存储量的计算 n 存储量=单张图像存储容量*帧频*播放时间（S） 视频的格式有：AVI、MPG(MPEG)、MOV、DAT、和 REAL等格式。 某光盘的存储容量为600MB，里面存放的数字视频能以每秒 25 帧、每帧画面为360240 像素、16 位色播放1 小时， 则该光盘中数字视频的压缩比大约是（ ） （A）25：1 （B）10：1 （C）50：1 （D）100：1 n例题 目前主要的电视广播制式为：PA

18、L和NTSC（30fps)，我 国使用PAL制式，每秒显示25帧。 高中信息技术理论复习 4.信息技术的发展和应用 信息技术：信息技术：应用信息科学的原理和方法，对信息进行采 集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 信息技术发展历程：信息技术发展历程： 古代信息技术 语言文字出现，造纸印刷术发明 近代信息技术 电话电报电视广播技术等为标志 现代信息技术 现代信息技术：现代信息技术：包括微电子技术、通信技术、计算机技 术和传感技术等，其中新技术代表有量子计算机、机器 人、因特网2和虚拟现实等。 高中信息技术理论复习 第二章.信息的获取、加工与管理 保存网页 1.保存类型选“网页，全部”，网页上的

19、所有内容全部保 存到指定文件夹中。 2.保存类型选“Web档案，单一文件”，网页上的所有内 容保存到扩展名为.mht的一个文件中。 3.保存类型选“网页，仅HTML”，只保存文字和链接。 4.保存类型选“文本文件”，只保存文字 高中信息技术理论复习 n例题 在IE浏览器中，将一个包含图片和文字信息的网页以下 图所示的方式保存到本地硬盘，保存结果是() 在IE浏览器中，欲将某网页中的文字、图片和超链接等 信息保存到一个文件中，则在保存时应选择的保存类型 为（） （A）网页，全部（*.htm;*.html） （B）文本文件（*.txt） （C）网页，仅HTML(*.htm; *.html) （D）

20、Web档案，单个文件（*.mht） 高中信息技术理论复习 收藏夹的使用 让浏览器记住多个网站的地址，以便下次 浏览，可将网址保存在收藏夹中。收藏夹 中的内容可根据需要整理、分类。 收藏夹只收藏网址，本身是个文件夹收藏夹只收藏网址，本身是个文件夹 n例题 下列关于IE收藏夹的说法中，不正确的是 （A） IE收藏夹对应于本地硬盘中的一个特定文件夹 （B）“整理收藏夹”命令可以对收藏的网址进行重命名、删除和移动等操作 （C）“添加收藏夹”命令可以把当前访问网页的地址、文字、图片等信息保 存到收藏夹 （D） 在IE浏览器中可以对收藏夹进行导入和导出操作 高中信息技术理论复习 因特网信息资源评价 评价的

21、三种方式： 统计评价 专家或核心刊物评价：从专家学术专著或核心期刊上罗列的 一些专业学术网站的资源表，来选择或评价所需的网站 个人推荐：凭个人对资源的了解和主观认识进行的评价 网上购物交易成功后，买卖双方一般会给对方作一评价，交易 网站系统采集每次评价数据进行汇总，作为交易双方的信用度， 该过程用到的评价方式包括（ ） （A）专家评价 （B）核心刊物评价、个人推荐 （C）专家评价、核心刊物评价 （D）统计评价、个人推荐 n例题 高中信息技术理论复习 顺序结构顺序结构 程序设计的三种基本结构 输入a，b 输出s的值 算法的表示形式：自然语言、程序流程图、计算机语言 循环结构循环结构 分支（选择）

22、结构分支（选择）结构 高中信息技术理论复习 word常用功能： 查找和替换 自动更正功能 修订功能 批注功能 文字处理P26 n例题 1、小林在Word字处理软件中输入英文“shcool”后，发现该单词变为“school”，这是因为 Word字处理软件具有 （A）批注功能 （B）自动更正功能 （C）修订功能 （D）复制功能 2、小胡的一个Word文档请朋友修改后，发现其中一段文字改得不太合理，就拒绝了在该处的 修改，该处文字就还原为原来内容。这用到了Word字处理软件中的 （A）修订功能 （B）批注功能 （C）自动更正功能 （D）替换功能 3、小史写了一部网络小说，刚想发布却发现其中的主人公姓

23、名已在他人作品中出现，他想把 小说中几千处的主人公姓名改成其他名字，可采用字处理软件中的 （A）自动更正功能 （B）修订功能 （C）查找和替换功能 （D）批注功能 高中信息技术理论复习 光学字符识别（OCR）软件：将图像中的文字转换成文本 识别印刷品中文字的一般步骤：扫描获取图像、OCR软件 识别、校正和保存 文字处理 n例题 1、用OCR软件识别文字的主要操作步骤有： 对图像进行倾斜校正单击识别按钮划分识别区域打开图像文件 校对文字正确的操作顺序是 （A） （B） （C） （D） 2、用OCR软件将图像中的文字识别成文本后，为保证文本内容的正确，应对识别后 的文本进行 （A）划分区域 （B）

24、扫描（C）删除所有内容 （D）校对 3、雅虎推出的“Yahoo!My phone”服务能让雅虎会员通过自己的声音，用“说” 的方式，查询新闻、天气及个人信息，这种服务主要运用了（ ） A.机器翻译技术 B.手写文字识别技术 C.语音识别技术 D.光学字符识别技术 高中信息技术理论复习 OCR：图像 文本 步骤：步骤： 1、获取图片素材、获取图片素材 2、导入图片、导入图片 3、矫正图像、矫正图像 4、识别、识别 5、校对文字、校对文字 6、导出文本文档、导出文本文档 高中信息技术理论复习 利用数据库管理信息 数据库：指有组织地、动态地存储在辅助存储器上的，能为多个用户共享的、与应 用程序彼此独

25、立的一组相互关联着的数据集合。 数据库管理系统软件：Access，SQL server，Oracle，DB2，FoxPro Access数据库文件的后缀名： .mdb 数据库：一个数据库可有若干张数据表组成； 数据表由横向的行和竖向的列组成 字段：每一列称为一个字段； 记录：每一行（除了标题行）是一 条记录 一个字段一个字段 一条记录一条记录 当前记录当前记录 高中信息技术理论复习 数据类型说明字节数 文本 文字或不需要计算的数字，如电话 号码 0255 备注长文本065535 数字用于数学计算的数值数据 1、2、4 或8 日期/时间日期与时间值8 货币存储倾向值数据8 自动编号 新添加一条记

26、录时，由Access指定 的一个唯一的递增顺序号 4 是/否1位 字段的数据类型字段的数据类型P20： 高中信息技术理论复习 3.信息的表达与交流 信息的表达 信息的获取与表达方式都是多样性的。 信息的表达要规范化： 为了进行正常的信息交流，信息要遵照一定的标准以免引 起交流双方的误解。 小徐到某地去社会调查，因当地居民习惯用方言与人交谈，小 徐语言不通，很难与当地人进行交流。这件事例说明了（ ） （A）信息表达要数据化 （B）信息表达要规范化 （C）信息表达要多元化 （D）信息表达要书面化 n例题 高中信息技术理论复习 信息表达方式与表达技术 常用的信息表达方式有：文字、语言、图 形、图像、

27、声音、形体动作。 表达技术有：书籍、报纸、广播、电视、 计算机网络等 n例题 2012年的春节晚会上孔雀舞节目受到观众的一致好评，在表演 过程中，演员主要的表达方式是（ ） （A）语言 （B）文字 （C）声音 （D）形体动作 高中信息技术理论复习 电子邮件 1、SMTP(发送)：简单邮件传输协议 2、POP3(接收)：电子邮局协议 电子公告板：简称BBS，也叫布告栏、论坛 网站和网页 高中信息技术理论复习 n例题 小李在网站以xiaoli 为用户名申请成功一个免费的电子邮箱，则该电子邮箱的 地址是（ ） （A） （B） （C） （D） 高中信息技术理论复习 多媒体技术基础 媒体的采集与制作 第

28、二单元、多媒体技术应用 作品的合成与递交 高中信息技术理论复习 1.多媒体技术基础 多媒体技术的特征： 集成性、交互性、实时性 多媒体技术的应用：P83 常用的多媒体技术：音频技术、视频技术、数据压缩技 术、网络传输技术等 常用的多媒体数据编码和压缩国际标准： JPEG标准、MPEG标准、P*64标准 多媒体计算机的组成：P83 MPC最低功能配置：个人计算机、Windows操作系统、 只读光盘驱动器、声卡、音箱或耳机。 高中信息技术理论复习 多媒体作品创作的一般步骤：多媒体作品创作的一般步骤：P84 需求分析需求分析 规划设计规划设计 脚本编写脚本编写 设计阶段设计阶段 收集素材收集素材 作

29、品合成作品合成作品调试作品调试 制作阶段制作阶段 递交发布递交发布完成阶段完成阶段 多媒体作品的一般过程 高中信息技术理论复习 脚本编写：脚本编写： （用文字描述制作过程）（用文字描述制作过程） 设计阶段设计阶段 需求分析需求分析 规划设计规划设计 应用需求分析应用需求分析 创作需求分析创作需求分析 结构设计结构设计 模块设计模块设计 社会需求社会需求 用户情况用户情况 作品效益作品效益 主题思想主题思想 结构类型结构类型 作品内容作品内容 发布方式发布方式 软硬件需求软硬件需求 组成部分组成部分 工作流程工作流程 主要界面主要界面 主界面分模块设计主界面分模块设计 脚本大纲脚本大纲 文字脚本

30、文字脚本制作脚本制作脚本元素分解元素分解 高中信息技术理论复习 1.片头 1-1 背景图（图片） 1-2 文字动画（文本） 1-3 背景音乐（音频） 1-4 按钮 2.主交互界面 2-1 背景图（图片） 2-2 筋斗云 2-2-1 背景图（图片） 2-2-2 孙悟空秀筋斗云（动画） 2-2-3 返回 2-3 火眼金晴 2-3-1 背景图 2-3-2 眼睛动画 2-3-3 返回 1.脚本大纲 3.片尾 3-1 背景图（图片） 3-2 制作人动画（文本） 3-3 按钮 高中信息技术理论复习 2.文字脚本 帧号画面尺寸播放时间媒体素材 1600*4502.5s标题动画；背景音乐；背景图；文字动画；

31、按钮。 工具软件photoshop,acdsee,flash,goldwave 辅助设备扫描仪，数码相机 素材组织片头动画由“西游记” 及“我 的动画世界”文字动画和背景图 片组成，动画开始同时播放背景 音乐，并出现“静音”和“播放” 按钮。 方式名称链接 单击“静音”关闭声音 单击“播放”主界面 限时无 以片头动画为例 高中信息技术理论复习 主交互界面的制作脚本 文件名： 类别序号：2 界面截图 进入方式： 来自 ，通过 按钮进入 呈现方式： 1.通过 按钮可以进入 界面。 2.通过 按钮可以进入 界面。 3.通过 按钮可以进入 界面。 4.通过 按钮可以 5.通过 按钮可以进入 呈现顺序说

32、明： 背景图片和按钮同 时出现。 用鼠标点击相应按 钮进入相应的界面。 解说词： 无 3.制作脚本 高中信息技术理论复习 4.元素分解 序号出现场合元素名称元素内容获取方法文件名 1片头背景图像西游记图网上获取bg2.jpg 2片头放大文本西游记输入西游记 3片头滚动文本我的动画世 界 输入我的，动画， 世界 4片头音频主题曲网上下载主题曲.mp3 5主界面背景图像西游记图网上获取bg4.jpg N片尾变形文本制作人输入，编 辑 谢谢观看 高中信息技术理论复习 2.媒体的采集与制作 多媒体数据文件格式P90 文本：.txt、.doc 、.wps 、.htm 、.pdf 图形：.bmp 、.jp

33、g 、.gif 、.psd 声音：.wav 、.mid 、.mp3 动画：.flc 、.gif 、.fla 、.swf 视频：.avi 、.mpg 、.mov 、.rm 、.rmvb 高中信息技术理论复习 多媒体数据文件的压缩技术 空间冗余空间冗余 空间冗余是图像数据中经常存在的一种冗余，是静态图像中存在的最主要 的一种数据冗余。 例如：图像中有一片连续的区域，其像素为相同的颜色，空间冗余产生。 时间冗余时间冗余 时间冗余是序列图像(电视图像、动画)和语音数据中所经常包含的冗余。 图像序列中的两幅相邻的图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相 关性，这反映为时间冗余。同理，在语言中，由于人在

34、说话时发音的音频是一 连续的渐变过程，而不是一个完全的在时间上独立的过程，因而存在时间冗余。 例如：房间里的两个人在聊天，在这个聊天的过程中，背景（房间和家具） 一直是相同的，同时也没有移动，而且是同样的两个人在聊天，只有动作和位 置的变化。 数据冗余类型：数据冗余类型： 空间冗余空间冗余（上下左右） 时间冗余时间冗余（前、后幅图片） 视觉冗余视觉冗余（人眼分辨力） 结构冗余结构冗余（同一图案） 高中信息技术理论复习 视觉冗余视觉冗余 人的视觉系统，对图像的任何变化，并不是都能感知的。人类一般的分辨 能力为26灰度等级，图像一般采用28灰度等级，产生了视觉冗余。该怎么办呢？ 去除这些人眼不能分辨的数据可以减小文件的大小。 结构冗余结构冗余 结构冗余是在某些场景中，存在着明显的图像分布模式，这种分布模式称 作结构。图像中重复出现或相近的纹理结构。 高中信息技术理